
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文檔簡介
1、社區(qū)服務(wù)活動總結(jié)社區(qū)服務(wù)的活動總結(jié)在經(jīng)歷了某次活動以后,想必大家都有了很深的感觸吧,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦,以下是為大家整理的社區(qū)服務(wù)的活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。社區(qū)服務(wù)的活動總結(jié)1柳背橋社區(qū)居委會在街道黨工委、辦事處的正確的領(lǐng)導(dǎo)下,在街道業(yè)務(wù)部門的具體指導(dǎo)下,我們本著“民思我想、民困我?guī)汀⒚袂笪覒?yīng),群眾利益無小事”的原則,根據(jù)社區(qū)實際情況不斷探索社區(qū)服務(wù)工作新方法,新路子,以求真務(wù)實之精神,努力為社區(qū)居民服好務(wù)。社區(qū)建立健全了服務(wù)組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度,溫馨提示和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系,不斷推進社區(qū)服務(wù)工作健康發(fā)展?,F(xiàn)將全年主要服務(wù)工作匯報如下:一、促進社區(qū)服
2、務(wù)建設(shè),按照上級的布置和要求,今年,我們把社區(qū)服務(wù)工作列入了社區(qū)建設(shè)的重要議程,認(rèn)真做好創(chuàng)“充分就業(yè)社區(qū)”工作。再就業(yè)是一項民心工程,它關(guān)系到千家萬戶的家庭和睦幸福和人民安居樂業(yè),是涉及涉及到社區(qū)祥和與穩(wěn)定的頭等大事,因此,我們與轄區(qū)社會單位和友鄰社區(qū)收集了各方面就業(yè)信息,得到他們的大力支持,積極幫助下崗失業(yè)人員實行再就業(yè)。經(jīng)過雙向選擇和協(xié)調(diào),成功安排下崗失業(yè)人員再就業(yè),使他們重新走上了就業(yè)崗位。到年底,社區(qū)已實現(xiàn)無零就業(yè)家庭。二、積極開辟社區(qū)愛心屋,為轄區(qū)困難居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),進一步搞好社區(qū)服務(wù)工作,讓居民真實地感受到社區(qū)大家庭的溫暖。最近,我又購置了一批家用工具和日用品,方便轄區(qū)困難居民領(lǐng)
3、取和借用。在實際工作中我采取與居民群眾在思想上,情誼上進行溝通,以開展群眾性自娛自樂和各種競賽活動來增強居民與社區(qū)的聯(lián)系,不屈服于環(huán)境、條件和閑話,發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極探索適合自己的發(fā)展道路,贏得了轄區(qū)居民的擁護,也得到了上級的肯定。三、拓展社區(qū)服務(wù)渠道,興辦服務(wù)項目,居委會積極想辦法,多渠道開辟社區(qū)服務(wù)項目。目前,根據(jù)社區(qū)調(diào)查掌握的情況,我們在原有社區(qū)服務(wù)項目的基礎(chǔ)上,又開辟了流動人口家政服務(wù)和成立社區(qū)駕協(xié)的服務(wù),特別是家政服務(wù)這項工作自開展以來不到一個月,就陸續(xù)有社區(qū)居民和單位與我們聯(lián)系,請我們的服務(wù)隊上門為其服務(wù)。四、我們對轄區(qū)的孤老、殘疾和特困居民實行不定期的一幫一和二幫一服務(wù),在幫扶中
4、隨時了解和關(guān)心他們的生活起居狀況。特別是在今年黨員先進性教育活動中,我們還組織了部分黨員和群眾志愿者捐款760元,分別對轄區(qū)的8戶特困居民進行了慰問,讓他們真正感受到黨和政府的關(guān)懷。通過這幾天的勞動,讓我明白了環(huán)衛(wèi)工人的工作艱辛。環(huán)衛(wèi)工人們雖然薪水不算太高,但是這工作算是最辛苦的工作之一。他們每天頂著大太陽,在街道上幫助打掃衛(wèi)生整潔,真的不容易,經(jīng)常完成工作后,會滿身大汗。冬天也不容易,人人都待在家里不出來,但他們依然也要為城市整潔,手凍的發(fā)抖也要打掃,而且要遭受有些人的白眼、不理解。今后,我一定會更加的尊重環(huán)衛(wèi)工人,支持他們的工作,也要向他們學(xué)習(xí)為人奉獻的精神。為了環(huán)境的整潔,為了社會的干凈
5、,做一個環(huán)境保衛(wèi)者,積極投入于愛國衛(wèi)生教育當(dāng)中。社區(qū)服務(wù)的活動總結(jié)2今年,我校組織了豐富多彩的實踐內(nèi)容,突出宣傳和落實科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會,未成年人思想道德建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)等主題,將高校的人力資優(yōu)勢與地方基礎(chǔ)硬件設(shè)施相結(jié)合,開展了包括義務(wù)家教、街道服務(wù)、法律緩助、醫(yī)療服務(wù)等活動,為構(gòu)建和諧的寧波付出寧波大學(xué)的綿薄之力。而我則參加了赴孔浦一村服務(wù)小分隊。我們赴社區(qū)參與開展了主題為“節(jié)約能”和“青少年青春期成長發(fā)育”的講座活動,就炎熱的夏季社區(qū)居民用電方面以及青少年發(fā)育問題展開了討論。參加這次講座的有社區(qū)小朋友,社區(qū)居委會負(fù)責(zé)人及我服務(wù)小分隊成員。社區(qū)負(fù)責(zé)人錢同
6、志關(guān)于節(jié)約能的一堂課讓小朋友們和我們這些大朋友們對當(dāng)前能的利用有了比較深刻的了解,特別是炎熱夏季,大部分家庭安裝了空調(diào),于是空調(diào)的使用勢必相對與從前沒有空調(diào)時候用電較為頻繁。為什么在炎熱夏季經(jīng)常有各個地區(qū)輪流停電的情況,就是為了調(diào)節(jié)用電高峰期集中的緊張狀況。小朋友們踴躍發(fā)言,針對錢叔叔提出的簡單常識熱烈討論,例如用紙盒裝水放在火上烤,紙盒會不會燒著,小朋友們對此做出了正確回答,場面氣氛十分活躍。另外,由社區(qū)阿姨關(guān)于青少年青春期成長發(fā)育上了一堂校外生理課。講述了從小寶寶出生到成長至青春期的身體、生理變化,讓小朋友以積極的心態(tài)面對身體生理的成長發(fā)育。在講座會場的四周墻壁上都張貼了關(guān)于兩個方面的宣傳
7、畫,以圖畫的形式讓孩子們更加直觀的理解講座的內(nèi)容從而達(dá)到活動開展的效果。講座之后小朋友們觀看了關(guān)于這兩個方面的影片,生動的講述了能的重要性和青少年成長發(fā)育過程中出現(xiàn)的問題。我們開展社區(qū)服務(wù)活動是本著服務(wù)的宗旨進行的,協(xié)助社區(qū)將他們的本色活動開展的生動一些,同時提出有用可行的建議使活動更具特色。更重要的是結(jié)合當(dāng)前社會形勢能策劃一些具有建設(shè)性的活動方案,比如這次一村社區(qū)針對社會上出現(xiàn)的比較突出的問題結(jié)合寧波正在創(chuàng)建文明城市進行的教育活動,就具有很重要的意義。我們力爭在以后的活動中更加積極的策劃配合相關(guān)活動,將社區(qū)服務(wù)這一塊活動搞的有聲有色。社區(qū)服務(wù)的活動總結(jié)3今天我們終于體會到了勞動的艱辛。穿上并
8、不御寒的“金立手機”的紅背心,拿上厚厚一沓宣傳單,我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。剛開始時很打怵,遇到了人也不好意思上前,后來看看手上的宣傳單慢慢變少,身上的負(fù)擔(dān)也越來越輕,心里也越來越輕松,微笑著說著那句“您好,藝達(dá)手機城,謝謝”也漸漸習(xí)慣??粗鴶?shù)碼相機上那些勞動的背影,我才發(fā)現(xiàn)我們的微笑是那么的甜。原來勞動者才是最美麗的。勞動了一上午后,現(xiàn)在我們正坐在店里吃著熱氣騰騰的土豆粉,心里是無比的暢快。休息片刻,下午的勞動馬上就要開始了。fighting。加油!下午依舊是一樣的模式。看著手里厚厚的宣傳單,看著不斷的陌生的人群,我們開始有了勞動的樂趣。社區(qū)服務(wù)提高了我的社會服務(wù)能力。引導(dǎo)我初步接觸
9、、了解了社會,增強了社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會,就意味著越能適應(yīng)它。也同樣通過加強勞動觀念,從而引導(dǎo)我們從小樹立正確的人生觀、價值觀。就這樣我們度過了勞累的幾天,雖然是義務(wù)勞動,但我們收獲了很多。開始時只是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去工作的,但是后來看著傳單一張張的減少,臉上的笑容也越來越輕松。凍僵了的手,笑僵了的臉,走過了的街道,穿過了的人群,我們看到的不僅僅是任務(wù)的完成,更是自己的成長。并且我們知道了對待同一件事,你的興趣越大,你的效率就越高。積極組織社區(qū)志愿者舉辦知識講座,與轄區(qū)居民進行交流。例如安全消防知識講座、防震減災(zāi)知識講座、衛(wèi)生健康講座、環(huán)保意義講座等活動,提高了轄區(qū)居民知識水平和加強社區(qū)志愿者的思想道德素質(zhì)。雖然我
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