春姑娘的彩衣

1、【課題】大班綜合活動：春姑娘的彩衣【教材簡析】大班的孩子，雖然有了一定的自制能力，大是他們畢竟還是個(gè)孩子，在他們的體內(nèi)有很多幼稚、好奇、隨心所欲的因子。只有讓孩子們把這種心情釋放出來，才是孩子們最為渴望的。我就在想何不設(shè)計(jì)一個(gè)活動，擴(kuò)大孩子的自由空間，不管是心理的還是身里的都讓他們做大程度的釋放，讓孩子們的身心都得到滿足。所以，我就設(shè)計(jì)了這一節(jié)以設(shè)計(jì)春姑娘的花衣為主的活動，以幼兒自由繪畫“布料”，并設(shè)計(jì)、裁剪出各種服裝為主線，通過設(shè)計(jì)、制作、裁剪、搭配等一系列活動，培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力，加強(qiáng)動手動腦的能力，體驗(yàn)創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的樂趣?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】幼兒能根據(jù)自己的喜好，合理構(gòu)圖設(shè)計(jì)出各種花式的“布

2、”，并用各種豐富的色彩，表現(xiàn)出花布的美。引導(dǎo)幼兒裁剪出各種款式的服裝，例如：短袖、裙子、褲子、手套等等。通過活動，培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力及動手操作能力。通過活動，增強(qiáng)了幼兒對春天美的表現(xiàn)能力以及感受美、創(chuàng)造美的樂趣?！净顒又攸c(diǎn)】 引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出各種款式的服裝，例如：短袖、裙子、褲子、手套等等?！净顒与y點(diǎn)】 幼兒能把自己設(shè)計(jì)出來的服裝，沿著外輪廓，裁剪下來?！驹O(shè)計(jì)理念】在“美工角”里，孩子們常常毫無目的的把鮮艷的顏色，涂畫在紙上，除了各種顏色以外，沒有任何線條？也不知道孩子們到底在做什么？但是有一點(diǎn)很清楚，孩子們涂得很開心，看知自己把各種顏色從手中涂出來，很有滿足感。當(dāng)孩子

3、們那種自由、放縱的情感得到釋放的時(shí)候，是任何事、物都無法替代的。設(shè)計(jì)這一活動，讓孩子在自由的操作空間中，通過自己的想象為春姑娘設(shè)計(jì)服裝、裝飾物等?！窘虒W(xué)過程】活動準(zhǔn)備：、布置服裝展示區(qū)花衣、設(shè)計(jì)幾套有特色的服裝以及配套裝飾品，例如：帽子、手套、圍巾、鞋子等等。、每位幼兒一張自己設(shè)計(jì)的花布，一張空白作業(yè)紙。、每位幼兒一把剪刀、一支黑色水彩筆。活動過程：、進(jìn)行服裝表演，讓幼兒欣賞各種服裝，激發(fā)幼兒的興趣，導(dǎo)入主題。師：今天有許多小朋友穿著漂亮的衣服，表演節(jié)目來了，瞧！他們來了！（六名幼兒穿著漂亮的服裝，進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。）、幼兒邊欣賞服裝表演，邊畫出自己最喜歡的一套服裝，讓幼兒對不同款式的服

4、裝有一個(gè)初步的感知，并能表現(xiàn)出來。（）幼兒用黑色水彩筆寫生服裝，教師鼓勵(lì)幼兒大膽的操作，表現(xiàn)出自己看到的服裝樣式。師：現(xiàn)在請小朋友選擇一套自己最喜歡的服裝，把它畫出來。（）教師選擇畫得較好的作品，展示給幼兒看，讓幼兒了解如何繪畫、表現(xiàn)不同款式的服裝。師：請大家欣賞一下小朋友繪畫的服裝，有背心、裙子、褲子、短袖等等。提醒幼兒在設(shè)計(jì)服裝的時(shí)候，一定要畫大一些，合理構(gòu)圖，體現(xiàn)服裝的基本特征、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)、裁剪服裝。（）教師提問，激發(fā)幼兒的好奇心。師：各種各樣的衣服都是用什么做出來的？幼：我看到大家穿的衣服都是用各種各樣的布做出來的。師：大家在平時(shí)穿的衣服都是用不同花紋、不同顏色的布做出來的。師：如果

5、你有一塊布，你想用來干什么？幼：如果我有一塊布，我想做一件衣服送給媽媽；如果我有一塊布，我想做一條褲子送給爸爸；如果我有一塊布，我想做一條裙子送給姐姐。（）教師講解如何設(shè)計(jì)花布，設(shè)計(jì)服裝。師：請小朋友想好，你想要一塊什么顏色、什么紋樣的花布？花布設(shè)計(jì)好了以后，在花布的反面設(shè)計(jì)自己想要服裝的式樣。然后沿外輪廓剪下來，這樣一件衣服就設(shè)計(jì)好了。（教師邊講解邊操作）教師提醒幼兒注意：（）設(shè)計(jì)服裝時(shí)構(gòu)圖合理，款式多樣，要與同伴設(shè)計(jì)的不一樣。（）要沿著衣服的外輪廓剪，里面的線條不要剪。（）使用剪刀時(shí)要注意安全。、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（）幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的布，先畫上花紋，然后涂上各種顏色。（）在“布”的

6、反面設(shè)計(jì)并裁剪出自己想要得服裝，教師幫助有困難的孩子。（）制作好了以后，在“服裝展示區(qū)”內(nèi)展示自己的作品。（）用剩下來的布制作帽子、手套等裝飾品。（）提醒幼兒要多動腦筋，想出與別人不同款式的服裝。、幼兒欣賞、評價(jià)作品，結(jié)束活動。將作品全部展示，請幼兒介紹自己的服裝，教師表揚(yáng)設(shè)計(jì)新穎、顏色花紋明快的幼兒作品。區(qū)域活動：一、春姑娘的彩“布”?；顒幽康模河變耗芨鶕?jù)自己的喜好，設(shè)計(jì)出各種不同花紋的“布”培養(yǎng)幼兒想象、創(chuàng)造能力以及動手操作能力。活動方法：幼兒在白色作業(yè)紙上，設(shè)計(jì)出自己喜歡的“布”，并土上各種顏色，劃出一塊漂亮的花布，能盡量的與同伴不一樣。二、春姑娘的彩“衣”?；顒幽康模和ㄟ^活動，培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)展幼兒的想象能力及動手操作能力?；顒臃椒ǎ阂龑?dǎo)幼兒裁剪出各種款式的服裝，例如：短袖、裙子、褲子