愛生如子 無私奉獻(xiàn)1

1、愛生如子 無私奉獻(xiàn)師德總結(jié)常乃菊教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。教師是偉大而崇高、艱辛而平凡的職業(yè)。我因崇拜我初中的一位班主任而選擇了這一職業(yè)。自參加工作至今已有二十三個(gè)春秋，這些年來，我一直熱忠于黨的教育事業(yè)，深愛自己的職業(yè)。我任教的教室換了一間又一間，學(xué)生送了一屆又一屆，可我對(duì)教育事業(yè)的癡情和對(duì)學(xué)生的熱情始終不曾有絲毫改變，我勤勤懇懇的工作態(tài)度和執(zhí)著追求的精神，仍然一如既往。有些人也許把它當(dāng)做一種謀生的職業(yè)，可我卻把它當(dāng)做一種不平凡的事業(yè)，把它當(dāng)做人生追求的最高目標(biāo)。我要在這個(gè)領(lǐng)域里實(shí)現(xiàn)人生的最高價(jià)值和最高追求?，F(xiàn)把自己一年來的師德表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、 勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

2、一年來，我所擔(dān)任的工作比較繁重，既要負(fù)責(zé)全校的英語教學(xué)，又要負(fù)責(zé)全校的教務(wù)工作。每天除了正常的工作時(shí)間，還要加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間忙于教學(xué)和教務(wù)工作。雖然工作特別繁忙、辛苦，但我從未有任何怨言，而是全心全意、默默無聞地為師生服務(wù)，處處以主人翁的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待學(xué)校里的每件事情，大到組織學(xué)校的教學(xué)教研工作，小到送學(xué)生看病、為學(xué)生縫補(bǔ)衣服等。在工作中，我從不追求個(gè)人名利，而是關(guān)心自己的工作質(zhì)量是否會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)校的聲譽(yù)。二、 關(guān)愛學(xué)生，教書育人師愛是偉大的，是無私的，也是教師教好書育好人的重要前提。一個(gè)不愛學(xué)生的老師一定不是一位好老師。我愛我的學(xué)生，我一直把他們當(dāng)做自己的孩子和最要好的朋友。

3、在學(xué)習(xí)上，我除了教給他們知識(shí)，還教育他們?nèi)绾巫鋈?；在生活上，我?jīng)常關(guān)注他們的身體狀況和心理健康：遇見生病的學(xué)生，我立馬送到診所去看病；見到學(xué)生衣服破了，我趕緊為他縫補(bǔ)；發(fā)現(xiàn)家庭困難、缺衣少穿的學(xué)生，我想盡辦法送給他衣服、學(xué)具等；發(fā)現(xiàn)心理有問題的學(xué)生，我抽時(shí)間找他談心，耐心開導(dǎo)，盡力消除他心中的障礙和陰影。例如：五年級(jí)宋慧同學(xué)由于不理解母親的艱難，極力反對(duì)母親再婚，導(dǎo)致母女關(guān)系緊張，她本人心理壓力也很大，經(jīng)常發(fā)呆，無心學(xué)習(xí)。為此，我找她談心，給她講了當(dāng)母親的艱辛，幫她分析了產(chǎn)生心理障礙的原因，在我的耐心勸說和開導(dǎo)下，她終于同意母親再婚，母女關(guān)系緩和了，她的性格也變得開朗了。再如：六年級(jí)宋春萌同學(xué)

4、因父母長期在外打工，家里只有八十多歲的奶奶照顧他，這個(gè)孩子因?yàn)殚L期缺少親情和父母之愛，性格變得越來越孤僻，于是我一邊找他談心盡力安慰他，消除他心里的孤獨(dú)感，一邊打電話與他母親聯(lián)系，把他目前的情況告訴他的母親，在我的幫助下，他的母親每周給他打一次電話（電話打在我這里，我叫他來接），在電話中，母子進(jìn)行感情交流，他的性格也很快變開朗了，而且各科成績也有所上升。古人云：親其師，而信其道。我在工作中能迎得學(xué)生的喜愛和信任，除了因?yàn)槲医?jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活，幫助他們排憂解難，還有一個(gè)重要的原因就是：我用溫柔和微笑去感染身邊的學(xué)生。溫柔是慈祥、熱誠、仁厚和愛的結(jié)晶體。溫柔就像一縷春風(fēng)，能融化人們心中的堅(jiān)冰，溫柔

5、又像夏日的一輪明月，輕緩地?fù)嵛勘蛔苽挠洃洝Ｎ覍?duì)學(xué)生的愛不僅表現(xiàn)在行動(dòng)上，而且還表現(xiàn)在我的語言和神態(tài)上，我每天總是帶著微笑走進(jìn)教室，用親切溫和的語言和他們談話，從不對(duì)學(xué)生大聲叫喊或諷刺、責(zé)罵學(xué)生，即使對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我也從未大聲批評(píng)過他們，而是耐心教育。我用自己的言行去關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生。為此，我所教的學(xué)生，不論成績好壞，對(duì)我都有一種親近感。三、 為人師表，勤奮學(xué)習(xí)教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是很大的，身為人師應(yīng)處處為學(xué)生樹立良好的形象。因此，我不論在校內(nèi)還是在校外，都時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以師德規(guī)范約束自己，始終保持高尚的情操和端莊的儀表，文明的舉止和言行。在學(xué)校里，我一直關(guān)心集體、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、尊重家長、正直無私，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，家長和學(xué)生的好評(píng)。在教學(xué)中，我勤奮鉆研業(yè)務(wù)，更新