《團結合作共創(chuàng)和諧班級》課件

1、團結合作共創(chuàng)和諧班級南極大冒險南極大冒險-捉鳥精彩片段捉鳥精彩片段團結合作共創(chuàng)和諧班級團結合作，共創(chuàng)和諧班級團結合作，共創(chuàng)和諧班級象達中學象達中學 初二（初二（6）班）班團結合作共創(chuàng)和諧班級活動要求：活動要求：1、以、以4人人小組為單位小組為單位2、材料：、材料：3張舊報紙、一卷透明膠、一把剪刀。張舊報紙、一卷透明膠、一把剪刀。3、時間：限時、時間：限時5分鐘分鐘4、勝出標準：最牢固（能站、勝出標準：最牢固（能站穩(wěn)穩(wěn)） 最最高高的一組勝出。的一組勝出。團結合作共創(chuàng)和諧班級團結合作共創(chuàng)和諧班級 評價剛才活動中你組的團隊表現(xiàn)，談評價剛才活動中你組的團隊表現(xiàn)，談談自己在合作時的想法和做法談自己在合作

2、時的想法和做法。1 1、你們的、你們的目標目標明確嗎？明確嗎？2 2、你們有、你們有分工分工嗎？如何分工的？嗎？如何分工的？3 3、活動中有意見的、活動中有意見的分歧分歧嗎？如何嗎？如何處理處理？4 4、活動中，、活動中，貢獻貢獻最大的是誰？你對他最大的是誰？你對他/ /她她有何評價？有何評價？團結合作共創(chuàng)和諧班級 （1）確立共同的）確立共同的目標目標建立建立良好的合作良好的合作關系的技巧：關系的技巧：（4 4）要有）要有奉獻奉獻精神和團隊精神精神和團隊精神 （3）需要）需要理解、溝通理解、溝通與與寬容寬容 （2）要明確）要明確分工分工團結合作共創(chuàng)和諧班級以以8小組小組為單位，每個小組成員，將

3、為單位，每個小組成員，將自己的建議寫在小紙條上，組長負責自己的建議寫在小紙條上，組長負責繪制你們繪制你們“我的我的團結合作團結合作班級班級”宣宣傳海報，組員將自己的建議、策略貼傳海報，組員將自己的建議、策略貼在海報上。（可以圖文并茂的形式）在海報上。（可以圖文并茂的形式）溫馨提醒：限時溫馨提醒：限時5分鐘分鐘團結合作共創(chuàng)和諧班級團結合作共創(chuàng)和諧班級團結合作共創(chuàng)和諧班級 要想烤火，必須添柴；只有添柴，才要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放進大海才不會干能取暖。一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能更好地涸；一個人，只有融進集體，才能更好地展現(xiàn)他的才華和生命的價值。個人與集體展現(xiàn)他的才華和生命的價值。個人與集體有著密不可分的關系：良好的班集體能使有著密不可分的關系：良好的班集體能使自己受到熏陶，健康成長；個人的榮耀也自己受到熏陶，健