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1、木工劉建華王安憶第一次看見劉建華,我就注意到他那雙眼睛,特別地亮,爍爍地看著你,看到你先轉(zhuǎn)開眼睛,他才轉(zhuǎn)開。這樣的眼神,使得他原本清秀的長相,變得尖刻起來。劉建華是我們的第二個木工。我們將劉建華帶到老黃跟前,告訴他這是我們的監(jiān)工,老黃將要做的木工活一一報給他,然后讓他報價。劉建華一開口報出個天價,老黃一揮手:不可能!殺下去一半。照規(guī)矩,劉建華再報一個居中的價位,這就叫討價還價嘛??尚⒉?,他依然是報原價,老黃也跟著堅持半價。我們只得出面調(diào)停,居中。劉建華一揮手,少一分不行!最后,還是依了劉建華。這樣一來,等于是老黃向他讓了一步??蓜⒔ㄈA并沒有困此滿足。接下來,老黃向他交代如何如何做時,每一項,
2、他都要反著來。我們的裝修工程就在這樣敵對的氣氛底下拉開了帷幕。后來,我們才明白,劉建華和老黃沒有仇,劉建華和我們也沒有仇,只是一上來這關(guān)系就錯了一我們將劉建華置于老黃的領(lǐng)導(dǎo)之下。這使他一直憤憤然,好像不是來做工,而是來報仇。每一樣材料,他都要求最好的,倘若說“我們不講究”,他便說“要有問題我不負責(zé)”。這樣受劉建華折磨,真的不想再繼續(xù)了。老黃也三天兩頭在我們面前揮掇,還暗示劉建華要不走,他走??墒牵瑒⒔ㄈA一直作出這樣的姿態(tài):談得攏談,談不攏不談。再有,看見劉建華干活的樣子,不由地,你又被他感染了。首先,他們的工具特別齊整。電鋸,擦拭得鋰亮,錘、包IJ、鍵、鑿,均是稱手牢實,干起活來當(dāng)當(dāng)?shù)仨?。其?/p>
3、,是劉建華的技術(shù)。連成見極深的老黃,都不得不承認:小赤佬基本功是好的,料忒壞!“料”是指人的品質(zhì)。第三,也是最打動我們的一點,他們干活的氣氛,稱得上熱火朝天。在一片鋸刨聲中,還響著樂聲。那是一架小小的單放機,立在木屑堆里,放著憨直又帶些委婉的淮劇唱腔。逢到副歌式的段落,劉建華和他的兄弟們便大聲應(yīng)和:哦嗜喂,啼曜哉,咿茲晴曜哉!他們穿著舊衣服,額頭上冒著汗氣,眼睛里放光,使你感受到勞動的快樂和驕傲。他們能做也能吃。中午一頓,比較馬虎,有時就吃菜泡飯。晚上一頓就要認真對待了。有一日,我們晚上過去,看見劉建華正在電炒鍋里煎一條一尺長的花鯉。鍋比魚小,可他周轉(zhuǎn)騰挪十分靈活,一條魚煎得面面俱到,黃燦燦的
4、,然后放進一把蔥姜蒜,噴香撲鼻。活做到一半的時分,舊歷年也到了。起初,劉建華是說舊歷年不回家的。臨到小年夜,他才通告我們他要回家。我們說,當(dāng)初不是說好的,不回家過年嗎?他便微笑著反話:過年能不回家嗎?這是他第一次對我們笑,雖然是帶著狡黠,可我們心里還是軟了。一年里不就這么一個團圓日嗎?再想,不讓他回,他就不回了嗎?車票早二十天就訂好了,倘是別人大約還可以試試,可這是誰?沒有一件事,我們是較得過他的。不過,他說他過了初十,立馬回來。我們自然也不敢全信了。他是小年夜晚上走的。人去樓空的房間里,木屑都掃凈了,機器擦得锃亮,鍋碗瓢勺也歸置整齊。壁上的架子都打齊了,散發(fā)著松木的清香。長條地板解開包裝,攤
5、開放著收干,上面擺了幾件他們干活穿的舊衣服。一切有條不紊,沒有一點邋遢相。心里不由感慨:倘若不是與劉建華這樣的雇主關(guān)系,又弄得有些僵,那么,劉建華這樣的勞動者,其實正是我們喜歡和欣賞的??墒?,現(xiàn)在,我們不可能客觀地看問題了。元月初十這天,我們抱著試一試的心情,去了新房子。打開門,看見攤開著的白木長條地板上,擱著劉建華的大紅旅行包,人不在,想必是去泡澡了。以后的幾天里,人陸續(xù)回來,新房子里又響起鋸刨聲,還有放音機里淮劇唱腔,以及他們興高采烈的應(yīng)和:哦唷喂,嗬嚯哉,咿茲唷嚯哉!基本上在約定的期限內(nèi)完了工,結(jié)清工錢。大約是一年以后,我們才發(fā)現(xiàn)劉建華給我們留下的一個紀(jì)念。他將熱水器百葉箱的門框打小了一
6、圈,使得我們無法將熱水器的鐵罩拆下來,清除里邊的煤煙,以示對我們的教訓(xùn)。(有刪改)7. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A. 小說以“木工劉建華”為題,帶有為人物立傳的色彩,既交待了主人公的身份和姓名,又突出了人物形象,使小說具有一種真實感。B. “我”沒有受老黃關(guān)于劉建華品質(zhì)不好的鼓惑,相反,在他倆之間“我”選擇留下劉建華,因為劉建華他們勞動的快樂和驕傲感染了“我”。C. 本文善于運用平白如話字詞、簡潔短促的語句,精準(zhǔn)地表達出難以描摹的情境,這種平白素淡、純樸自然的語言風(fēng)格體現(xiàn)了作家的寫作能力。D. 文章以敏感、細致的筆觸敘述了都市平民瑣碎而真實的日常生活,表現(xiàn)了木
7、工劉建華給“我”帶來的厭倦、欣賞、疑慮等復(fù)雜的心理。8. 劉建華是一個什么樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。9. 作品是怎樣敘述劉建華的故事的?這樣寫有什么好處?請簡要分析。閱讀答案:7. B題中B項,“在他倆之間我選擇留下劉建華”錯誤,原文只說“老黃也三天兩頭B。在我們面前攛掇,還暗示劉建華要不走,他走”,并沒有交代老黃真的走了。故選8. 技術(shù)精湛、認真敬業(yè)。根據(jù)文中的“劉建華的技術(shù)。連成見極深的老黃,都不得不承認:小赤佬基本功是好的,料忒壞!料是指人的品質(zhì)”“他們干活的氣氛,稱得上熱火朝天”可見其技術(shù)精湛、認真敬業(yè);熱愛生活、講求條理。根據(jù)文中的“人去樓空的房間里,木屑都掃凈了,機器擦得锃亮,鍋碗瓢勺也歸置整齊。壁上的架子都打齊了,散發(fā)著松木的清香”“在一片鋸刨聲中,還響著樂聲”“中午一頓,比較馬虎,有時就吃菜泡飯。晚上一頓就要認真對待了”可見其熱愛生活、講求條理;執(zhí)拗狹隘,狡黠尖刻。根據(jù)“過年能不回家嗎?這是他第一次對我們笑,雖然是帶著狡黠,可我們心里還是軟了”“他將熱水器百葉箱的門框打小了一圈,使得我們無法將熱水器的鐵罩拆下來,清除里邊的煤煙,以示對我們的教訓(xùn)”可
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