《黃河的主人》公開課第一課時教學(xué)設(shè)計

1、黃河的主人公開課第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫，認識2個多音字，理解部分由生字組成的詞語。2、能正確、流利并初步有感情地朗讀課文。3、從課題入手，學(xué)生自己提出問題，并嘗試自己讀懂問題。4、初讀感知全文，精讀15自然段，感受黃河的壯美和羊皮筏子的小、輕、險。教學(xué)重難點：重點：目標第1條；難點：目標第4條教學(xué)準備：1、多媒體課件教學(xué)過程：一、音樂導(dǎo)入：1、欣賞音樂。投影出示一幅黃河畫面。播放黃河船夫曲。這首就是非常有名的黃河船夫曲，這段音樂給你什么樣的感覺？黃河船夫曲用音樂的形式贊頌了與滾滾黃河水作搏擊的船夫，今天我們學(xué)的一篇課文它用語言的形式來贊美一位

2、人物。2、板書課題?？吹竭@個題目，你有什么想問的嗎？黃河的主人是誰？為什么稱他為黃河的主人？現(xiàn)在就讓我們一起走進課文去尋找答案。二、初讀課文題、帶著以上問題自由讀課文，讀準生字字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。有不懂的地方可以做上記號。2、檢查初讀情況：1檢查詞語投影出示黃河滾滾濁浪排空驚濤駭浪體積整個兒吞沒憑著竹篙如履平地2指名讀課文，了解讀書情況。隨文認識多音字“系”“漂”。相機正音系：1j鋁h扣的意思，如系鞋帶2xi關(guān)系、系統(tǒng)、系列、聯(lián)系漂：1piao指浮在液體上不動或順著風(fēng)向、流向而移動，如漂流、漂泊、漂浮2piGoA、用水加藥品使物品退去顏色或變白：漂白、漂染B、用水沖去雜質(zhì)：漂洗

3、。3Pico漂亮3、初步交流以上問題。黃河的主人是誰？板書：艄公。艄公的“艄”是什么偏旁？“艄”是什么意思？查字典，是指船尾的意思。后來指在船尾掌舵的人。現(xiàn)在只要是撐船的人都叫“艄公”。黃河上艄公撐的不是船，而是？板書“羊皮筏子”。簡介羊皮筏子?！緢D片出示】這就是黃河上的一種交通工具羊皮筏子。它由數(shù)個綁扎在一起的羊皮氣囊和一個木頭架子構(gòu)成。過渡：接下來，讓我們一起去感受黃河艄公和他的羊皮筏子的風(fēng)采，體會他為什么能成為黃河的主人。三、速文初探1、請同學(xué)們快速瀏覽課文，找一找艄公憑什么能成為黃河的主人？2、交流，以雄渾的黃河為背景，投影出示何子：他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾

4、的黃河上如履平地，成了黃河的主人。1指名朗讀。2艄公憑借的是什么呢？點擊句子中的詞語，加下劃線板書勇敢與智慧鎮(zhèn)靜與機敏過渡：是呀，在滾滾黃河，驚濤駭浪之中方顯英雄本色，讓我們來看看那奔騰不息的黃河吧。四、細讀感悟一感受黃河之壯美1作者眼前的黃河是怎樣的呢？出示第1小節(jié)，指名讀2讀著這樣的句子，你仿佛看到了什么？聽到了什么？帶著你看到的、聽到的，自已先讀一讀這一段。生自由練讀。（指名讀）3想不想看看那氣勢磅礴的黃河？（視頻演示：黃河奔流的情景）4看著這樣的畫面，你能用哪些詞來形容黃河呢？你又有怎樣的心情呢？投影出示：我看到了的黃河！我感到！帶著這樣的感情我們一起讀一讀第一自然段。（生齊讀）5看到

5、這樣的黃河，感覺如何？“膽戰(zhàn)心驚”是什么意思？（膽在顫抖著，心在害怕著）?！皯?zhàn)”是什么意思？顫抖。二感受羊皮筏子的險過渡：是啊，這樣的黃河怎能不讓“我”膽戰(zhàn)心驚？那么“我”又是在為什么提心吊膽呢？請同學(xué)們默讀25小節(jié)，用橫線劃出相關(guān)語句，可以在旁邊做批注，用一兩個詞語寫一寫自己的體會。1、生按要求自讀課文。2、誰先來讀讀你找的語句，再談?wù)勀愕捏w會？相機出示1從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好似只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞沒?！境鍪狙蚱しぷ訄D2，漂流圖】【背景為漂流圖2】點出“那么小，那么輕”，“小小的，整個兒”。能把你的感受讀出來嗎？學(xué)習(xí)文檔 僅供參考評價：這么一讀，就讓我

6、們感覺到在萬馬奔騰、濁浪排空的黃河上，羊皮筏子越發(fā)顯得小而輕。還有誰想讀一讀？齊讀。2再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個，還有一個一、二、三、四、五、六，一共六個人！那么小的羊皮筏子上還坐六個人，真危險呀！真擔(dān)憂他們會不會沉下去。你能讀出這種危險來嗎？指名讀，評價：老師聽出了你的擔(dān)憂，聽出了你的驚訝，聽出了你的害怕！引讀第3自然段：是啊，“這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。”讀到這兒，你仿佛看到了怎樣的情景？例如：我仿佛看到了坐著羊皮筏子的他們在黃河的風(fēng)浪中穿梭，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)、好似只要一個小小的浪頭就能把他們整個兒吞沒。我仿佛看到了,好似。你還從哪里體會到了羊皮筏子的驚險？3也只有十只到十二只羊那么大的體積吧，上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。那么小那么輕的羊皮筏子上坐著六個人已經(jīng)很危險了，居然還擺著兩只裝得滿滿的麻袋，真讓人提心吊膽。如此懸殊的比照，誰都要為他們捏一把汗！3、師小結(jié)：作者初次見到萬馬奔騰、濁浪排空的黃河是膽戰(zhàn)心驚，再遠遠望見激流中鼓浪前行的羊皮筏子，感到新奇而又擔(dān)憂；再仔細一看，上面居然有六個人和兩只滿滿的麻袋，更是提心吊膽