八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.2《頻數(shù)分布直方圖》教案 浙教版_第1頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.2《頻數(shù)分布直方圖》教案 浙教版_第2頁
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3.2《頻數(shù)分布直方圖》教案 浙教版_第3頁
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1、3、2頻數(shù)分布直方圖教案教學(xué)目標(biāo)1、了解頻數(shù)分布直方圖的概念2、會(huì)讀頻數(shù)分布直方圖。3、會(huì)畫頻數(shù)分布直方圖。重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻數(shù)分布直方圖。畫頻數(shù)分布直方圖過程比較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)過程一、引入新課引例:你能根據(jù)如圖統(tǒng)計(jì)圖說出有關(guān)被抽查的40張碟片播放時(shí)間的三條信息嗎? 請(qǐng)同學(xué)們小組討論然后給出結(jié)論在得到了數(shù)據(jù)的頻率分布表的基礎(chǔ)上,我們還常常需要用統(tǒng)計(jì)圖把它直觀地表示出來。用來表示頻數(shù)分布的基本統(tǒng)計(jì)圖叫做頻數(shù)分布直方圖。由此引出課題。二、講授新課由引例歸納出頻數(shù)分布直方圖概念:一般地,用來表示頻數(shù)分布的基本統(tǒng)計(jì)圖叫做頻數(shù)分布直方圖。三、例題講解例1 抽查20名學(xué)生每分脈

2、搏跳動(dòng)次數(shù),獲得如下數(shù)據(jù)(單位:次 81 , 73 , 77 ,79 , 80 , 78 , 85 , 80 , 68 ,9080 , 89 , 82 , 81 , 84 , 72 , 83 , 77 , 79 , 75。請(qǐng)制作表示上述數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖。分析:教師可引導(dǎo)學(xué)生自己完成1、確定組距、組數(shù)、組界。2、組中值的意義和作用。解:(1列出頻數(shù)分布表,為方便起見,我們也給出組中值的數(shù)據(jù)20名學(xué)生每分脈搏跳動(dòng)次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖表77.5(2分別以橫軸上每組別兩邊界點(diǎn)為端點(diǎn)的線段為底邊,作高為相應(yīng)頻數(shù)的矩形,就得到所求的頻數(shù)分布直方圖。 注:為了使圖形清晰美觀,頻數(shù)分布直方圖的橫軸上可只標(biāo)出組中值,不標(biāo)出組界。2、隨堂練習(xí):P57 課內(nèi)練習(xí)四、辨析頻數(shù)分布直方圖與一般條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別。頻數(shù)分布直方圖是經(jīng)過把數(shù)據(jù)分組,列頻數(shù)分布表得到的,數(shù)據(jù)分組必須連續(xù),因些各個(gè)長方形的豎邊依次相鄰。這是一般條形統(tǒng)計(jì)圖不要求的。五、合作學(xué)習(xí)注意:在講解時(shí),要讓學(xué)生分析各

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