安全教育班隊活動設(shè)計

1、安全教育班隊活動設(shè)計安全教育班隊活動設(shè)計甲：安全是生命之友；乙：安全是全社會的焦點。甲：為了維護安全，減少安全事故，乙：我們要認真學(xué)習(xí)安全知識，自覺遵守安全法規(guī)。甲：下面我們進行安全知識選擇題比賽。 （一）（1）、下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。 （）（2）、哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 （）（3）、哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 （）（4）、上下樓梯怎樣行：靠右行?？孔笮?。左右行都可以。 （）（5）、遇到火燒山時要： 幫忙滅火。不幫忙。報告家長或打119火警電話。 （）乙：我們再來進行判斷題比賽。 （二）（1）、學(xué)生登山、外出或

2、郊游，可以不要經(jīng)過家長或?qū)W校的同意。 （×）（2）、步行時要走人行道。 （）（3）、車船行進時，頭手不能伸出車窗外。 （）（4）、可以騎無牌照的機動車。 （×）（5）、在加油站里不能抽煙。 （）甲：同學(xué)們都能夠很準(zhǔn)確地回答出上列問題，看來同學(xué)們都能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看家庭AB劇 （三）小品表演：（A?。〤1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿

3、東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來拿錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）乙：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。小品表演：（B?。〤2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C2：（動腦筋想）既然是我

4、爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒有。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。C2：哦，你是來拿公文包的吧。D：是的。C2：那你等著，我去拿。（好久不去開門）C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。甲：看了這兩個表演后，你認為哪一個同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進

5、警察局去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。甲：但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板 （四）快板表演：（人物：E、F）合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！乙：作為小學(xué)生，應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。 （五）（1）電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）甲：同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握得挺好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形） （六）安全警句朗讀：（每人一句）(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(