江蘇省南京市上元中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.2 內(nèi)能熱傳遞教案 蘇科版_第1頁(yè)
江蘇省南京市上元中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.2 內(nèi)能熱傳遞教案 蘇科版_第2頁(yè)
江蘇省南京市上元中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè) 12.2 內(nèi)能熱傳遞教案 蘇科版_第3頁(yè)
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1、內(nèi)能熱傳遞課型新授課課時(shí)安排2授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知道內(nèi)能的概念,初步內(nèi)能的大小與哪些宏觀因素有關(guān),明確任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能,知道溫度越高,物體的內(nèi)能越大;知道什么是熱量,明確熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式,了解熱傳遞的特點(diǎn)及發(fā)生條件;掌握計(jì)算熱量的公式和方法,并能應(yīng)用到實(shí)際中去。學(xué)習(xí)用觀察宏觀現(xiàn)象,逐步推理的方法,研究微觀粒子的運(yùn)動(dòng)。重點(diǎn)內(nèi)能、溫度、熱量三個(gè)基本概念的聯(lián)系與區(qū)別有關(guān)熱量的計(jì)算難點(diǎn)內(nèi)能概念的建立,及判斷其大小的方法教學(xué)過(guò)程復(fù)備第一課時(shí):一、關(guān)于內(nèi)能的概念1以汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自發(fā)動(dòng)機(jī)中汽油的燃燒為例,說(shuō)明還有一種與熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量_內(nèi)能。2說(shuō)明物體具有內(nèi)能是因?yàn)椋何矬w內(nèi)部的分子始終在做

2、無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),具有分子動(dòng)能;分子間存在相互作用的引力和斥力,具有分子勢(shì)能。3定義物體的內(nèi)能:我們把物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能。二、關(guān)于熱運(yùn)動(dòng)1說(shuō)明物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做熱運(yùn)動(dòng)2運(yùn)用推理的方法得出:任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能。3演示實(shí)驗(yàn),觀察擴(kuò)散現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn):在盛有相同質(zhì)量的冷水和熱水的相同燒杯中,分別各滴入一滴紅墨水,觀察哪杯水中墨水散開(kāi)得快? 結(jié)果:熱水杯中墨水散開(kāi)得快。 這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散。 實(shí)驗(yàn)表明:溫度越高,擴(kuò)散過(guò)程越快4分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行推理得到:溫度越高,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,物體的內(nèi)能就越大。三、熱傳遞改變內(nèi)能的一種方式1以湯勺放在熱湯中溫

3、度升高,內(nèi)能增加;太陽(yáng)能熱水器中的水溫度升高,內(nèi)能增加;食品放入冰箱,溫度降低,內(nèi)能減少為例,說(shuō)明物體的內(nèi)能會(huì)發(fā)生變化。2想一想,物體的能量是如何轉(zhuǎn)移的?3分析得出熱傳遞的特點(diǎn):發(fā)生條件:物體之間或物體的不同部分之間存在溫度差。傳遞方向:能量從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處。終止條件:溫度相同。實(shí)質(zhì):內(nèi)能轉(zhuǎn)移4得出:熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式。5請(qǐng)學(xué)生舉出一些生活中的實(shí)例來(lái)。四、典型例題:例1關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是 ( )A物體的溫度越高,所含熱量越多B50的水的內(nèi)能一定比10的水的內(nèi)能多C0時(shí)水放熱結(jié)冰,物體的內(nèi)能減小到零D熱傳遞過(guò)程中,放熱物體的溫度一定比吸熱物體的溫度高例20的冰全

4、部熔化成0的水,體積將減小。比較這塊0的冰和熔化成的0的水所具有的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是 ( )A它們具有相等的內(nèi)能 B0的水具有的內(nèi)能大C0的冰具有的內(nèi)能大 D無(wú)法確定例3熱傳遞的實(shí)質(zhì)是 ( ) A內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳給內(nèi)能少的物體B熱量多的物體把內(nèi)能傳給熱量少的物體C高溫物體把溫度傳給低溫物體D溫度高的物體把內(nèi)能傳給溫度低的物體五、課堂練習(xí)與作業(yè):1下列說(shuō)法正確的是 ( )A溫度高的物體一定比溫度低的物體的內(nèi)能大B溫度高的物體一定比溫度低的物體的熱量多C物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增大D物體的溫度升高,它的內(nèi)能不一定增大2以下幾種說(shuō)法中,完全正確的一組是 ( ) 巨大的冰山溫度在0以下,所以沒(méi)有內(nèi)能擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體的內(nèi)能增加了,一定是由于吸收了熱量一個(gè)物體

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