43牛頓第二定律

1、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.1.掌握牛頓第二定律的內(nèi)容，提高利用牛頓掌握牛頓第二定律的內(nèi)容，提高利用牛頓第二定律進行計算的能力。第二定律進行計算的能力。2.2.自主學(xué)習(xí)、合作探究，掌握由實驗歸納物自主學(xué)習(xí)、合作探究，掌握由實驗歸納物理規(guī)律的方法，理規(guī)律的方法，3.3.積極思考、全力以赴，養(yǎng)成實事求是的科積極思考、全力以赴，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)態(tài)度。重點：牛頓第二定律的理解和應(yīng)用。重點：牛頓第二定律的理解和應(yīng)用。難點：歸納總結(jié)牛頓第二定律的方法。難點：歸納總結(jié)牛頓第二定律的方法。探究點一：牛頓第二定律（重點）探究點一：牛頓第二定律（重點）問題問題1 1：牛頓第二定律的文字表述和意義。：牛頓第二定律

2、的文字表述和意義。(1)(1)(2)(2)怎樣準確表述牛頓第二定律的內(nèi)容？怎樣準確表述牛頓第二定律的內(nèi)容？(3)(3)(4)(4)a a F FF F mama 正比于正比于a a m m1a a m mF FF F k k mama k k 為比例系數(shù)為比例系數(shù)內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用加速度的方向跟作用力的方向相同。力的方向相同。F合合ma 意義：牛頓第二定律給出了加速度與力和質(zhì)意義：牛頓第二定律給出了加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系，包括方向關(guān)系。量的定量關(guān)系，包括方向關(guān)系。問題問題2

3、2：怎樣才能準確理解牛頓第二定律？：怎樣才能準確理解牛頓第二定律？(1)(1)(2)(2)Fa在任一時刻下有怎樣的對應(yīng)關(guān)系在任一時刻下有怎樣的對應(yīng)關(guān)系(3)(3)Fa在在(4)(4)a的方向與的方向與F的方向的方向一定一定相同相同F(xiàn)、m、a是對于同一個物體而言的是對于同一個物體而言的F和和a時刻對應(yīng)：同時產(chǎn)生、時刻對應(yīng)：同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化同時消失、同時變化每個力各自獨立地使物體產(chǎn)生一個加速度每個力各自獨立地使物體產(chǎn)生一個加速度矢量性矢量性獨立性獨立性同體性同體性同時性同時性判斷下列說法的正誤：判斷下列說法的正誤：物體合外力減小時，加速度一定減小物體合外力減小時，加速度一定減小物體速度

4、為零，合外力一定為零物體速度為零，合外力一定為零物體合外力為零時，速度一定為零物體合外力為零時，速度一定為零物體合外力減小時，速度一定減小物體合外力減小時，速度一定減小物體的運動方向一定跟合外力的方向相同物體的運動方向一定跟合外力的方向相同物體的加速度大小不變一定受恒力作用物體的加速度大小不變一定受恒力作用根據(jù)根據(jù)m = F/a m = F/a ，物體的質(zhì)量跟外力成正比，物體的質(zhì)量跟外力成正比， 跟加速度成反比跟加速度成反比針對練習(xí)：針對練習(xí)：探究點二：牛頓第二定律的應(yīng)用探究點二：牛頓第二定律的應(yīng)用（重點）（重點）某質(zhì)量為某質(zhì)量為1100kg的汽車在平直路面上試車，當?shù)钠囋谄街甭访嫔显囓?，?/p>

5、達到達到100km/h的速度時關(guān)閉發(fā)動機，經(jīng)過的速度時關(guān)閉發(fā)動機，經(jīng)過70s停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。假定試車過程中汽車受到的阻力不變。應(yīng)用應(yīng)用1 1：思考：通過此題能否總結(jié)出牛頓第二定律解題思考：通過此題能否總結(jié)出牛頓第二定律解題的一般步驟？的一般步驟？汽車重新加速時的受力情況汽車減速時受力情況GFNF阻阻F阻阻FFNG受力分析：受力分析：解：沿汽車運動的方向建立坐標軸解：沿汽車運動的方向建立坐標軸在試車的第一階段，汽車做勻

6、變速直線在試車的第一階段，汽車做勻變速直線運動，初速度運動，初速度 ，末速度為末速度為0，滑行時間，滑行時間 。因此加。因此加速度速度 為為smhkmv/8 .27/1000st701atvtva0010汽車受到的阻力為汽車受到的阻力為NsmkgssmkgtmvmaF43743770/8 .271100201阻負號表示阻力的方向與坐標軸的方向相反，負號表示阻力的方向與坐標軸的方向相反，即與速度方向相反。即與速度方向相反。在重新起步并加速后，汽車除了受到上述在重新起步并加速后，汽車除了受到上述阻力外，還受到牽引力阻力外，還受到牽引力 ， 的方向與坐的方向與坐標軸的方向一致，取正號。合力是牽引力標

7、軸的方向一致，取正號。合力是牽引力與阻力的代數(shù)和，即與阻力的代數(shù)和，即FFNNN由牛頓第二定律可得汽車的加速度由牛頓第二定律可得汽車的加速度2a22/42. 1/42. 142. 1110015632smkgsmkgkgNkgNmFa合在試車的第二階段，加速度為正值，這表在試車的第二階段，加速度為正值，這表示它的方向與坐標軸的方向相同，即與速示它的方向與坐標軸的方向相同，即與速度方向相同。度方向相同。確定確定研究對象研究對象。分析物體的分析物體的受力情受力情況況和和運動情況運動情況，畫出研，畫出研究對象的受力分析圖。究對象的受力分析圖。求出求出合力合力。選取正方向，根

8、據(jù)選取正方向，根據(jù)牛頓運動定律牛頓運動定律和和運動學(xué)運動學(xué)規(guī)律規(guī)律建立方程并求解。建立方程并求解。一個物體，質(zhì)量是一個物體，質(zhì)量是2 2，受到互成，受到互成120120o o角的角的兩個力兩個力F F1 1和和F F2 2的作用。這兩個力的大小都是的作用。這兩個力的大小都是10N10N，這個物體的加速度是多少？，這個物體的加速度是多少？應(yīng)用應(yīng)用2 2：討論：此題中求加速度的方法有幾種？討論：此題中求加速度的方法有幾種？正交分解法平行四邊形法F F1 1F F2 20 0F Fxy0 0F F1 1F F2 2有沒有其他方法？0 0F F1 1F F2 2a a2 2a a1 1a a分析：分析

9、：正交分解法xy0 0F F1 1F F2 2解：如圖建立坐標系。解：如圖建立坐標系。 力力 和和 的分力為的分力為1F2F60sin,60cos1111FFFFyx60sin,60cos2222FFFFyx 和和 大小相等，方大小相等，方向相反，作用相互抵消。向相反，作用相互抵消。yF1yF2NNNFFFFFxx105560cos60cos2121合由牛頓第二定律可得加速度由牛頓第二定律可得加速度22/5/.5210smkgsmkgkgNmFa合加速度的方向與加速度的方向與 方向相同，即沿方向相同，即沿 和和 的角平分線方向。的角平分線方向。合F1F2F質(zhì)量不同的物體，所受的重力不一樣，它質(zhì)

10、量不同的物體，所受的重力不一樣，它們自由下落時加速度卻是一樣的。你怎樣們自由下落時加速度卻是一樣的。你怎樣解釋？解釋？ 質(zhì)量為質(zhì)量為1kg 的物體受到兩個大小分別為的物體受到兩個大小分別為2N 和和4N 的共點力作用。則物體的加速度的共點力作用。則物體的加速度大小可能是大小可能是A. 5m/s2 B. 3m/s2C. 2m/s2 D. 0.5m/s2 在光滑水平面上的木塊，在水平方向在光滑水平面上的木塊，在水平方向上受到一個方向不變、大小從零逐漸增加上受到一個方向不變、大小從零逐漸增加到某一固定值的外力作用時，這一過程木到某一固定值的外力作用時，這一過程木塊將做塊將做A. 勻減速運動勻減速運動B. 勻加速運動勻加速運動C. 速度逐漸減小的變加速運動速度逐漸減小的變加速運動D. 速度逐漸增大的變加速運動速度逐漸增大的變加速運動 一個物體質(zhì)量為一個物體質(zhì)量為m，放在一個傾角為，放在一個傾角為的斜面上，物體從斜面頂端由靜止開始加速的斜面上，物體從斜面頂端由靜止開始加速下滑下滑（1）若斜面光滑，求物體的加速度）若斜面光滑，求物體的加速度；（2