實驗室建設(shè)規(guī)劃合理化建議

1、實驗室建設(shè)規(guī)劃合理化建議關(guān)于實驗室建設(shè)合理化的建議（一） 中藥類專業(yè)實驗室建設(shè)規(guī)劃實驗教學是學校教學體系的重要組成部分， 實驗室是保障實驗教 學順利進行的物質(zhì)基礎(chǔ)， 是提高學生解決實際問題能力的基地， 是培 養(yǎng)創(chuàng)新精神、 創(chuàng)新能力的重要場所。 實驗室建設(shè)水平的高低是衡量一 個學校辦學層次的重要標志。隨著學校的改制， 近幾年的招生人數(shù)的增加，我校儀器設(shè)備、經(jīng) 費、實驗室的增加，為更好更優(yōu)的滿足實驗教學的需要，原有的實驗 室管理辦法和建設(shè)就需要改進， 因此有必要制定一個科學合理的實驗 室建設(shè)規(guī)劃。 根據(jù)目前我校實驗室的實際情況， 特制定下述實驗室建 設(shè)規(guī)劃。1. 實驗室現(xiàn)狀分析（1）實驗室建制 目

2、前我校中藥類專業(yè)實驗室建設(shè)與管理正處于逐步且急需完善的階段。（2）實驗室儀器設(shè)備 我校實驗室主要的儀器設(shè)備配備情況可以達到大專院校實驗室的要求。（ 3 ）實驗室用房 綜合樓北一樓（原化學實驗室）、二樓（生物試驗室）、四樓（中 藥檢驗實驗室）、五樓（西兩空實驗室、東一實驗室已計劃做 為藥物分析實驗室），綜合樓南四樓（中藥材觀摩室）、五樓（中 藥標本中心），新教學樓南一樓炮制實驗室、制藥設(shè)備室、兩 空實驗室。新校區(qū)實驗實訓樓真正建設(shè)中。（4）實驗室隊伍 可以說是空白，因此我校在近幾年需組建和重點培養(yǎng)實驗人員。（5）實驗教學情況 按照我校中藥類專業(yè)要求，應(yīng)至少開出實驗項目 8 個。已開 出實驗項目

3、4 個，但實際開出率不到 50% 。2. 建設(shè)規(guī)劃的目標為了遵循保證基礎(chǔ)、體現(xiàn)先進、加強實踐、著眼創(chuàng)新的原則，開出 與社會生產(chǎn)相適應(yīng)的、代表性、人無我有、人有我優(yōu)的實驗，除了 加大對實驗室教學儀器設(shè)備、 實驗室用房設(shè)施投入的同時， 還應(yīng)注 意關(guān)心實驗室技術(shù)人員和實驗室管理人員的組建和素質(zhì)提高， 強化 實驗室管理，建立各種管理規(guī)章制度。（1）實驗室結(jié)構(gòu)的建設(shè) 根據(jù)我校近期和中期實驗教學發(fā)展的需要， 應(yīng)至少建立以下實驗 室： 基礎(chǔ)實驗室（4個） 專業(yè)基礎(chǔ)實驗室 （藥劑實驗室 4 個、分析實驗室 4 個、中藥化 學實驗室 4 個） 中藥標本中心（1個） 中藥材觀摩室（1個） 中藥炮制實驗室（6個）

4、顯微實驗室（2個） 制藥實驗室（8個） 精密儀器實驗室（4個）（ 2 ）校內(nèi)實訓基地 高規(guī)格、標準化藥用植物園 中藥制藥仿真工廠或?qū)W校附屬中藥制藥廠學校今后的評估和升格， 實驗室應(yīng)當作為學校整體建設(shè)和規(guī)劃的 重要組成部分。 為了長期發(fā)展的需要， 我們更應(yīng)該加強基礎(chǔ)和專業(yè)基 礎(chǔ)實驗室的建設(shè)，以及基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備和儀器試劑的不斷添加和更新。（ 2）實驗課程的改革我校的實驗課程可以說屬于空白。 為追求好的教學效果， 必須建 立一個有利于培養(yǎng)和發(fā)揮學生創(chuàng)新能力， 有利于調(diào)動學生學習積極性 和激發(fā)他們的學習興趣及創(chuàng)造熱情的課程體系。二）中藥類專業(yè)實驗室建設(shè)管理實驗室是學校從事實驗教學的場所，營造一個好的實驗

5、教學環(huán) 境，好的實驗室管理與良好的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。 實驗室管理 質(zhì)量的好壞， 直接關(guān)系到實驗教學是否能順利的完成。 良好的實驗室 建設(shè)，能給學生上課帶來愉快的心情， 同時也就有效的提高了教學的 質(zhì)量。1. 實驗室的建設(shè)（1）學校實驗室的建設(shè)是一項長期而繁重的任務(wù)，是學校總體規(guī)劃 的組成部分。（2）組織和審定新建實驗室（包括實驗室的名稱）、改建調(diào)整實驗 室的工作。（3）根據(jù)我校實際情況，實驗室所有建設(shè)和改建計劃應(yīng)根據(jù)財力和 物力制訂，并按科學現(xiàn)代化的要求，建設(shè)符合學生發(fā)展需要，并爭取 創(chuàng)建與亳州中藥發(fā)展乃至全國中藥發(fā)展相適應(yīng)的科學實驗基地。2.實驗儀器設(shè)備的配備（1）基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)基礎(chǔ)

6、實驗室應(yīng)按教學計劃，實驗室教學的要 求和專業(yè)特點，分組配置選用面廣的儀器設(shè)備。（2）專用和通用型的大型精密設(shè)備專人專管共用。3. 實驗教學管理（1）實驗教學的基本任務(wù)：對學生切實加強基本技能的訓練，使學 生掌握科學實驗?zāi)芰同F(xiàn)代化實驗辦法。（2）我校各類實驗室應(yīng)有一定的教學計劃，制定完整的實驗教學大 綱，根據(jù)學校對培養(yǎng)專業(yè)人才的全面要求，加強實踐能力訓練， 編寫實驗室教材。（3）實驗教材應(yīng)具有嚴格的科學性、系統(tǒng)性和先進性，實驗教材應(yīng) 有相應(yīng)實驗指導和實驗報告，實驗教材在使用前必須經(jīng)審定。（4）實驗項目開出率：根據(jù)學校目前的情況，基礎(chǔ)實驗室的實驗項 目開出率爭取達到 100 ，專業(yè)基礎(chǔ)實驗室的實

7、驗項目開出率爭 取達到 95 ，專業(yè)實驗室的實驗項目開出率達到 85 ，以提高 學生創(chuàng)造思維和動手能力的培養(yǎng)。4. 實驗室常規(guī)管理 （1）健全實驗室各項規(guī)章規(guī)定 大型儀器設(shè)備的操作規(guī)章，使用維修保養(yǎng)制度。 實驗室安全、衛(wèi)生、保衛(wèi)制度。 制訂儀器設(shè)備保管、借用、損壞賠償?shù)葪l例。 制訂實驗室技術(shù)人員責任制。 建立設(shè)備帳、卡，并定期檢查做到帳卡物三相符。 每半年進行一次大型精密儀器的使用效率檢查。（2）實驗室技術(shù)信息管理 建立大型精密儀器設(shè)備的技術(shù)檔案，使用卡和維修記錄，定期 檢查。 建立實驗室計算機管理和信息系統(tǒng)。A. 實驗技術(shù)人員信息B. 實驗室技術(shù)裝備信息C. 實驗教學情況信息D. 實驗室科研

8、情況信息E. 歷年實驗室建設(shè)投資信息F. 大型精密儀器設(shè)備功能開發(fā)信息G. 兄弟學校實驗室建設(shè)與管理信息（3）實驗室統(tǒng)計管理 實驗室年度經(jīng)費使用情況統(tǒng)計 實驗教學（實驗開出率）情況統(tǒng)計 教學科研使用大型精密儀器設(shè)備效益情況統(tǒng)計 實驗室技術(shù)人員情況統(tǒng)計5. 實驗室建設(shè)與管理（ 1）實驗室管理人員（如實驗室主任等）和實驗技術(shù)人員等人力資 源的配備和組建（ 2 ）組織實驗技術(shù)人員培訓6. 實驗室安全制度 （1）做好實驗室的安全工作，是教學和科研工作的保證。（2）實驗室使用的化學藥品、易爆和劇毒危險品，應(yīng)按規(guī)定設(shè)專用 倉庫存放，并指定專人（ 2 人）妥善保管。領(lǐng)用時要嚴格掌握，嚴密 手續(xù)，專人領(lǐng)用保管

9、，安全防范措施可靠。實驗室的安全規(guī)章制度要 貼在墻上。 安全防范措施要齊全， 各種安全設(shè)施任何人不得借用或挪 用。8三）存在的問題和對策實驗室是培養(yǎng)學生實踐技能的重要場所， 是承擔實驗教學任務(wù)的 場地。近年來，隨著學校的體制改革不斷深入，辦學層次不斷提高， 新專業(yè)不斷增加。 實驗室建設(shè)與管理工作應(yīng)逐步做為我校今后工作的 重要組成部分，但在建設(shè)和管理中也存在不少的問題。1. 實驗室管理建設(shè)現(xiàn)狀與問題分析 （1）對實驗教學的科學管理缺乏足夠的認識盡管我校在教育教學管理中強化了實驗室建設(shè)與管理， 但是在實 驗室建設(shè)規(guī)劃、 教育資源配置、規(guī)格定位、實驗教學改革等決策 方面仍存在一定的缺陷， 這就導致師

10、生對實驗教學知識的主動接 受程度和認知能力的降低，即對實驗教學重視不起來。（2）實驗室建設(shè)和管理體制不合理 我校的實驗室管理體制不夠合理，實驗室管理制度不夠健全， 與管理的規(guī)范化、標準化要求還有不小的差距。（3）實驗室人員隊伍整體素質(zhì)不高 我校中藥類專業(yè)還比較年輕， 才逐步走上專業(yè)化和規(guī)模化的軌 道。實驗室管理人員配置不足，實驗室人員職稱結(jié)構(gòu)空白。（4 ）實驗室建設(shè)后備資金投入不足近幾年，學校發(fā)展突飛猛進，在實驗室大型儀器設(shè)備上投入了 大量的資金，完全可以達到大專院校的水準。但是，一些專業(yè) 基礎(chǔ)的儀器設(shè)備卻嚴重不足，甚至連開展實驗的試劑、藥品都 很難跟上。2. 改革實驗室建設(shè)與管理的有效對策

11、（1）提高實驗室在教學、科研過程中的地位 “實驗檢驗真理，實驗在理論之先 ”，實驗教學不是理論教學的附屬， 而是學生獲取知識、 激發(fā)其內(nèi)在潛能的有效途徑。 尤其是對于普通中 等職業(yè)學校，實驗教學更加直觀，學生更加容易對知識的理解和接受。（2）加強實驗教學的科學管理鼓勵教師編寫實驗教材。 對一些操作性比較強的專業(yè)課程， 一定 要多開實驗課， 根據(jù)學校的現(xiàn)有資源和學生的學習特點， 不斷總結(jié)并 編寫出相關(guān)實驗教材。 規(guī)范實驗教學管理。首先，建立健全實驗教學檔案，對實驗項目 進行了計算機管理，以便及時、準確向上級部門報送有關(guān)統(tǒng)計報表； 其次，加強實驗項目基礎(chǔ)儀器設(shè)備的標準化配備， 即基礎(chǔ)實驗室常規(guī) 設(shè)

12、備按 25 30 套配備，專業(yè)基礎(chǔ)實驗室常規(guī)設(shè)備按 1520 套配備； 再次，對每個實驗項目所需實驗消耗材料逐步實行了定量管理。 建立實驗教學巡視制度。 讓一些具有豐富教學經(jīng)驗和認真負責的 專業(yè)教學人員，作為巡視員，對實驗教學不定期進行檢查，并認真填 寫“巡視記錄表 ”，發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報。 定期開展實驗教學質(zhì)量的檢查評比活動。 為了深化教學改革， 穩(wěn) 定實驗教學秩序，改進教學管理，提高教學質(zhì)量，可以根據(jù)實際情況 設(shè)計了一套實驗教學質(zhì)量評估指標體系及評估辦法， 定期開展實驗教 學質(zhì)量的檢查評比活動。每次學校撥一定數(shù)量的?？钭鳛楠剟罨?， 專款專用， 并將評比結(jié)果與獎金掛鉤， 以便有效

13、地促進實驗教學質(zhì)量 的提高和實驗教學規(guī)范化的進程。（3 ）加大實驗室經(jīng)費投入，合理分配實驗室資金實驗室投入的多少，在某種程度上決定了實驗室建設(shè)水平的高 低，我校應(yīng)該加大對實驗室經(jīng)費的投入，鼓勵多渠道籌集資金，并將 實驗室投資占學?？偼顿Y的比例穩(wěn)定在較高水平并實現(xiàn)逐年增長。 科 學合理地分配實驗資金， 保證優(yōu)先投資重點實驗室的重點項目、 提高 投資效益。（4）建立完善的實驗室建設(shè)與管理體制和管理制度我校應(yīng)結(jié)合自身實際，深化改革，完善實驗室建設(shè)體系，制定出 一套完整、科學、 協(xié)調(diào)的管理體系，理順實驗室管理機構(gòu)與學校其他 部門的關(guān)系，明確職責，以保證實驗室管理科學、合理、規(guī)范、高效 地運行。 一是制定實驗室主任和實驗員的崗位職責， 對各管理人員的 權(quán)利、義務(wù)、責任都有明確的規(guī)定，嚴格按規(guī)章制度辦事；二是建立 考核制度， 科學合理地制定和按照實驗大綱的要求， 對實驗教學效果 進行考核測評， 注重培養(yǎng)學生的操作能力； 三是建立主管領(lǐng)導定期檢 查和指導制度；四是健全實驗室儀器設(shè)備管理