湖北教學合作2014高三10月月聯(lián)考-語文（掃描版）

1、高三年級十月聯(lián)考語文試題高三年級十月聯(lián)考語文試題參考答案參考答案1.B（A 忖（cn）C 桅（wi）D 鍥（qi） ）2.C（A 萇弘化壁-萇弘化碧B 繁文辱節(jié)-繁文縟節(jié) D 國萃-國粹）3.C（ “但是、可是”與后文的“卻”重復 ； “因緣”側重于原因， “姻緣”側重于婚姻； “英明、英勇、英武”多修飾人； “表現(xiàn)”指的是物體或物質顯示出的某種特征和性質；“再現(xiàn)”是指過去的事情或情景再次出現(xiàn)； “呈現(xiàn)”是指顯露，出現(xiàn)； “體現(xiàn)”是指某種性質或現(xiàn)象通過某一事物具體表現(xiàn)出來。 ）4. D（A 句式雜糅， “為避免或救護使之不受損害”是將同一個意思的正反兩種說法糅合在一個句子中了。要么說“為避免一

2、個較大的合法權益受損害” ，要么說“為救護一個較大的合法權益使之不受損害” 。B 并列不當， “跳交誼舞”不是女紅 C 搭配不當， “增強農民權利”應為“保障農民權利” 。 ）5.B （拖延復仇計劃的原因是哈姆萊特的猶豫多疑的性格和人文思想。 ）6.D （A“沒有”改為“缺乏”B 不局限于家庭 C“沒有”改為“不談” ）7.D （A 財產是屬于兩人之間的，不是同屬家庭 B 朋友之間只通財之義 C 與“其范圍初不限于家庭以內”意思不符。 ）8.B（主觀臆斷，文中并沒有說西洋人沒有人生向上的精神。 ）9.C（總共）10.C（受命為之戰(zhàn)敗的情況駐守情況）11.B（不是沒有能夠回去，是不同意回去。 ）

3、12.(1)他招降了迤北部長四十九人， 并向朝廷請求優(yōu)厚地安撫他們， 因而歸附者接踵而至。（采分點： “撫” “屬”各 1 分，大意 1 分）(2)在大同時，鎮(zhèn)守中官擾亂軍紀，鄭亨便依據(jù)軍紀裁處，那個人很不高興，但他死后，他們都深深悲悼痛惜。 （采分點： “撓” “卒” “裁之以理”句式各 1 分，大意 1 分）(3) 他的小妾張氏，自盡殉夫，被贈封為淑人。 （采分點： “經”1 分，大意 1 分）13. 余少之時/將求多能/蚤夜以孜孜/余今之時/既飽而嬉/蚤夜以無為/嗚呼/余其無知乎？君子之棄/而小人之歸乎譯文：我年少的時候，總是追求獲得很多能力，早晚都是孜孜以求；我這個時候，吃飽了就玩，早

4、晚都是碌碌無為，唉，我難道是沒有智慧嗎？我已經被君子拋棄，而進入小人的行列了嗎？14.（1）詩中“鄉(xiāng)夢”說明夢里有思鄉(xiāng)之情（2 分） ；詞中所夢之處是故都金陵的御花園夢所以夢里有亡國之恨（2 分） 。 （或夢里有對故國繁華的追戀 1 分)（2） 春興 ：運用比擬或擬人的修辭，把“春風”變得多情，既表達了思鄉(xiāng)之切，又把無形的鄉(xiāng)夢，變成了有形的縷縷春風，化虛為實，具體形象可感。 （2 分） 望江南 ： “春風”比喻故國美好的生活，作者用夢中沉醉的歡樂反襯夢醒來后的無限悲痛、凄涼。 （2 分）15（1）伏清白以死直兮（2）士也罔極（3）采之欲遺誰（4）何時可掇（5）羈鳥戀舊林（6）又有清流激湍（7）

5、渺滄海之一粟（8）憶往昔崢嶸歲月稠。16.BD（B 蟲鳴聲的“哀戚和愁緒”與我的反省沒有直接聯(lián)系 D“精瘦的綠色”表現(xiàn)生命的頑強）17.密集、優(yōu)雅、同起彼伏、高低錯落、淡淡的哀戚18. 蟲鳴聲是大地聲音的一種（ “它們的鳴聲，像是從天上落下來的，又像是來自深沉的大地。 ” ）蟲鳴聲有代表性（ “那鳴聲，分明是生命的歌聲，是生命的象征，是生命的旗幟是大地的聲音” ）作者由蟲鳴聲擴大到大地上其它聲音，逐步升華。 （答出兩點即可）19.（1）怎樣聆聽？細心觀察才能聆聽平心靜氣地聆聽用自己的靈魂聆聽（3 分） ；（2）結合文本，作簡要分析（2 分） ；（3）列舉現(xiàn)實在恰當例子、現(xiàn)象并對此作出分析（3

6、分） （此題考生作答只要言之成理，即可正常評分）20. 禁止明星代言不重質量、 不守信用的廣告。 或明星代言廣告應重視產品質量和信用。 （A 新聞對象：明星代言廣告 2 分；B 內容：不重質量、不守信用 2 分）21.乙句唱詞用的是陳述語氣，遠不如甲句用“何為地”這種反問的語氣強烈；甲句不僅表達了竇娥對冤屈的控訴之情，更能突出了她不屈服于惡勢力的反抗精神，使人物形象顯得更加高大，也使作品的主題得到了豐富和深化。 （每點 2 分）22.示例：人生會有高峰和低谷存在，無論是與熱愛的事戀戀不舍，還是與厭惡非常的事交纏，他們都將注定會永遠印在我的記憶里。人生會有順境與逆流存在，無論是與鐘情的事攜手相伴

7、，還是與煩心無比的事交頭，他們都將注定會永遠伴在我的左右。23.作文【譯文】鄭亨，合肥人。父親鄭用，請求退休養(yǎng)老，鄭亨承襲其職。洪武二十五年(1392)，鄭亨應募攜帶檄文去諭示韃靼，到達斡難河。燕王起兵后，鄭亨率所部投降。真定之戰(zhàn)，鄭亨率先登城，晉升為指揮使。襲擊大寧時，至劉家口，諸將準備攻關。成祖擔心守關官兵逃往大寧報告，增加防備，于是命鄭亨率勁騎數(shù)百，卷旗登山，暗至關后，斷其歸路。然后強打猛攻，將守關者全部捆綁起來，然后突至大寧，鄭亨進升為北平都指揮僉事。他趁夜率軍擊敗鄭村壩守軍，西破紫荊關，攻取廣昌、蔚州，直抵大同。鄭亨進攻滄州，駐軍，在東昌扼住陸運道路。戰(zhàn)敗，收集散兵，回軍深州。第二年

8、，他隨軍攻破東立、汶上，駐扎小河。戰(zhàn)敗，王真戰(zhàn)死，諸將都想北還，唯獨鄭亨與朱能不能同意。永樂元年(1403)，鄭亨充任總兵官，率武成侯王聰、安平侯李遠防守宣府。鄭亨到達邊境后，估計宣府、萬全、懷來有利的地形后，每隔數(shù)堡，選擇一座可以容納數(shù)堡兵馬的堡壘，修筑高城深溝，挖井蓄水，小心嘹望。一旦寇賊來到，便夜舉火，晝鳴炮，合力堅守，規(guī)劃周詳，后莫能改。三年鄭亨應詔回京，隨即又奉命前往鎮(zhèn)守。七年(1409)秋，鄭亨防守開平邊境。第二年，皇上北征，命鄭亨監(jiān)督運輸。十二年，鄭亨又隨軍北征，率領中軍。忽失溫之戰(zhàn)，鄭亨追擊敵軍時中飛箭而退，又與大軍破敵軍。二十年，鄭亨又隨軍出塞，統(tǒng)領左哨，他率領一萬士兵， 修筑龍門之路， 讓大軍能過， 在屈裂擊敗兀良哈。 鄭亨率軍運送輜重返回，再敗追蹤的敵寇，仍駐守開平。成祖共五次出塞，鄭亨都在軍中隨行。仁宗即位后，鄭亨鎮(zhèn)守大同。洪熙元年(1425)二月，仁宗向各邊地總兵官發(fā)制諭及將軍印。鄭亨佩征西前將軍印。他鎮(zhèn)守邊地時，墾田積谷，使邊備完固，從此大同很少有寇賊之患。宣德元年(1426)，鄭亨應詔掌管后府事務。不久，仍鎮(zhèn)守大同，運餉給宣府。他招降了迤北部長四十九人， 并向朝