中學(xué)第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)總結(jié)

1、中學(xué)第 19 屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)總結(jié)一、常規(guī)活動(dòng).開(kāi)展了一次班級(jí)以推普周為主題內(nèi)容的語(yǔ)言角布置評(píng) 比活動(dòng)各班以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主 題，內(nèi)容自定的形式，布置了語(yǔ)言角。每個(gè)班級(jí)各有特色， 有語(yǔ)言文字法規(guī)、學(xué)生心得等內(nèi)容。學(xué)校組織了評(píng)比。.進(jìn)行一次“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)。規(guī)范校園及社區(qū)用字。學(xué)生教師人手一張“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”記錄表， 由學(xué)校匯 總成冊(cè)。德育處組織學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)展對(duì)校前一條街用字 情況進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放整改通知單。并將不規(guī)范的文字拍照。 通過(guò)“啄木鳥(niǎo)”的咬文嚼字，提高了師生規(guī)范用字的意識(shí)， 學(xué)校與周邊的語(yǔ)言環(huán)境也得到了規(guī)范與凈化。規(guī)范學(xué)生作文用字學(xué)生以規(guī)范用字為重點(diǎn)

2、，進(jìn)行一次作文互評(píng)活動(dòng)。以此 提高學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)。.向全校師生作了一次推普周的動(dòng)員校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生作了一次推普周的動(dòng) 員，增強(qiáng)了廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和投入推普周活 動(dòng)的熱情。.營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”良好的校園語(yǔ)言氛圍在校園內(nèi)懸掛宣傳推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的橫 幅；在校園醒目處張貼提示語(yǔ)， 在教室里張貼民立“三個(gè)一” 無(wú)聲的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著民立師生要做推廣普通話、規(guī)范語(yǔ) 言文字的積極參與者。在推普周期間，學(xué)校還制作了一期推普周宣傳櫥窗。二、特色活動(dòng)學(xué)校精雕細(xì)琢的“三個(gè)一”已深深扎根于每個(gè)民立人的 心中。即：“ 一手規(guī)范美觀的字，一篇清通得體的，一口標(biāo) 準(zhǔn)流利的普通

3、話”。在推普周中，學(xué)校以“三個(gè)一”，為重 要抓手，開(kāi)展以下活動(dòng)。征集學(xué)生書(shū)法作品在民立的莘莘學(xué)子中，小書(shū)法家比比皆是。在推普周中， 學(xué)校征集了學(xué)生書(shū)法作品，并作了專題展示。舉行了民立推普口號(hào)征集活動(dòng)開(kāi)展了推普漫畫(huà)比賽推普活動(dòng)走出校園，走入社區(qū)學(xué)校除了組織學(xué)生開(kāi)展對(duì)校園周邊環(huán)境的錯(cuò)別字查找 活動(dòng)；在毛澤東故居和二大會(huì)址的展廳，民立學(xué)子以標(biāo)準(zhǔn)流 利的普通話講解，熱情周到的服務(wù)，贏得了廣大參觀者的好 評(píng)。這又成為學(xué)校推普周又一亮點(diǎn)。.推普周的延續(xù)學(xué)校的人文素養(yǎng)大賽、殷夫文藝節(jié)，將是第十屆推普周 的延續(xù)。這兩項(xiàng)主題活動(dòng)中的作文比賽、演講比賽，無(wú)不充 分體現(xiàn)出民立學(xué)子良好的語(yǔ)言感覺(jué)、文字積累和藝術(shù)品位。 各個(gè)環(huán)