二年級語文閱讀練習(xí)(內(nèi)有答案)

1、閱讀訓(xùn)練:（三）我的家鄉(xiāng)在美麗的松花江畔（p前），這兒的冬天是寒冷而漫（man）長的，而它給我們帶來的雪景是美麗迷人的。初冬，這里便下起了小雪。開始是一陣小雨，不多時，雪花夾著雨滴落到地面上，很快就融（r6ng）化了，地上濕漉漉的。1 .這段短文描寫的對象是,描寫的地點是。2 .“它給我們帶來的雪景是美麗迷人的”里的“它”是指o3.在括號里填上適當?shù)脑~語。一（）大雪美麗迷人的（）一（）小雨寒冷漫長的（）4.第二自然段共有一句話，第二句具體寫了的經(jīng)過。（四）林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“

2、還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。1 .這段話共有一句話。2 .林園園拿出綠鉛筆時提出了一點要求：一是3 .“連忙”的近義詞是（五）李麗拿起的藍鉛筆，地畫著。林園園看著這些,臉紅了。1 .按原文填空。2 .聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，林園園“臉紅了”的原因是（）林園園認為李麗不應(yīng)該把樹葉畫成藍色的。林園園正準備把自己的綠鉛筆借給李麗。林園園知道自己錯了，不應(yīng)該那么小氣。（六）第三個星期，輪到小猴子當“萬獸之王”。大家都非常擔(dān)心他會不會命令我們從現(xiàn)在開始口都得住在樹上口成天抓著藤條蕩來蕩去口誰知，小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子。”話音剛落，大伙兒立刻歡

3、呼起來。1 .在文中“口”里填上恰當?shù)臉它c符號。2 .這一段共有句話。3 .照樣子，寫詞語。笑瞇瞇4,在短文中找出小猴子說的話，并用“一一”畫出來。5 .貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動物的生活習(xí)慣？貓頭鷹：。袋鼠：。（七）牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m6）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌

4、（mi）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！”1 .這段話共句。2 .牛伯伯因為,所以住進了3 .“哪有什么魔法呀對各種病都有很好的療效呢！”這句話是對說的。4 .音樂有什么作用？在這段話中找一找，在下面畫“5 .給多音字組詞lue ()覺YJi ao ()飛（)樂JU e ()（八）西沙群島上的海鳥在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1 .這篇短文有一個自然段。第三自然段有一句話。2 .本文主要講西沙

5、群島上有海鳥。其中最多的是,最大的3 .“成百上千”的意思是。4 .用“一一”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。（九）保護小樹冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去上學(xué)。小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹腰肯定會折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍（gm）。好不容易才找來一根細細的竹竿和小樹綁（bIng）在一起，緊緊地打了個結(jié)。小剛想:這下，小樹總不會被北風(fēng)吹斷了吧！之后，小剛就向?qū)W校奔去。1 .全文共有個自然段，第2自然段有句話。2 .小剛看到小樹被風(fēng)吹得,他想樹腰會被的。3 .在畫線句中找出表示動作的詞。4 .請你替小樹寫幾句感謝的話

6、。（+）愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（changzhang）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（nao）瓜。哈，她把那朵白云改（g行）成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（he）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾（gun）進大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piaopido）亮的白浪花。1 .選擇括號里正確的詞或讀音，用表示。2 .短文共有個自然段，第二自然段有一句話。3 .太陽娃娃喜歡吹白云玩兒，她把白云吹成了、和

7、。4 .找出短文中寫小白兔樣子的句子，用“”畫出來。（十一）大熊貓大熊貓是我國的國寶，也是我國稀有的珍稀動物。它曾作為友好使者，到日本、美國、法國等地出使，受到各國人民的歡迎。它作為我國的吉祥物，成為亞運會的會徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。1 .按原文填空。大熊貓我國的,我國稀有的動物。熊貓盼盼為世界吉祥，和平。2 .用”是也是”和“帶來了帶來了”各寫一句話。3 .你了解大熊貓嗎？請在正確答案后畫（1）大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（）（2）大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍。（）（3）大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍。（）（4）大熊貓的祖先是食肉動物。（）（十二）春風(fēng)得意春風(fēng)悄悄地把一

8、冬的雪都吃掉了，所以特別得意春風(fēng)吹過大地，最高興的是小草，因為，春風(fēng)把小草身上的泥（ni）土和灰塵Chen）都吃掉了。春風(fēng)把小樹吹綠了，小樹高興地擺擺手，笑著對春風(fēng)說：“謝謝你，春風(fēng)！因為我又有了新的生命?！贝猴L(fēng)吹過冰，冰慢慢地變成了水，嘩嘩嘩歡快地流著，流進了小溪（xi,）流進了麥（mai）田。小溪說：“謝謝你，春風(fēng)，我特別舒（shu）服。”春風(fēng)笑了，“哈（ha）哈，我是多么喻（yd）快呀!”1、短文共個自然段。2自然段共有句話。2、因為春風(fēng)把冰變成了流入小溪，把小草身上的，把小樹,所以、和都感謝春風(fēng)。（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴靈活：能當板凳，樹上坐坐；能當掃（sdo）帚（zhou）,

9、地上拖拖；能當傘跳，飄標落落;能當圍脖，暖暖和和；到了夜里，還當被窩。1、這首兒歌主要講了的的作用。它的尾巴能當、還能當。2、你還知道其他動物的尾巴的作用？它的尾巴能當做什么？猴子的尾巴，可以調(diào)節(jié)體溫，袋鼠的尾巴能當?shù)首印＃ㄊ模┬∠饕贿叡疾?，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵（luan）石，一會兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那些漂?。╢u）著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒蹦著跳著和小魚做游戲。1、這段話一共有幾句？寫的是誰的事？2、學(xué)寫句子。小溪流一邊奔波，一邊玩耍。一邊,一邊03、小溪流一邊奔波，一邊和、玩耍。（十五）西瓜出汗林金生小猴來做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來。不一會兒

10、，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。小豬轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）身拿來一把扇（shRnshan）子，對著西瓜一邊扇（shdnshan）一邊說：“冰箱壞了，西瓜冒汗了。”小猴圍著西瓜轉(zhuǎn)（zhuanzhuan）了一圈，想了想，說：“冰箱沒有壞?！北鞴嫌龅綗峥諝?，使熱空氣中的水蒸氣遏冷，結(jié)成了小水珠。小豬聽了高興地說：“原來西瓜出汗的秘密在這里！”（選自兒童音樂2006年第5期）1 .這篇短文一共有個自然段。（2分）2 .給文中加點的字選擇正確的讀音，并打上。（4分）3 .寫出下面詞語的反義詞。（6分）小一（）出一（）來一（）沒一（）熱（）壞一（）4?西瓜出汗的秘密在哪兒？用“一一”在文中畫出來。（3分

11、）（十六）火紅的楓葉王金波今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。（選自北師大版語文二年級上冊）1 .在括號里填上合適的詞語。（6分）一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩2 .選字填空。（6分）拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）在老師的辦公桌上。3.

12、讀句子，給正確的答案打。（3分）“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”，句中說明了什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）我要尋找火紅的楓葉，是因為（十七）人民空軍跳傘演習(xí)五架飛機來了。許多傘兵從機艙里跳出來。飛機飛得真高！從地面上看，一個個傘兵只有一粒花生米那么大。一會兒，他們身上的傘張開了。真好看??！白的、紅的、黃的、藍的、綠的，好像滿天綻開的絢麗花朵，數(shù)也數(shù)不清。（節(jié)選自人民空軍跳傘演習(xí)）1 .短文共有一個自然段，第二自然段共有句話。（4分）2 .什么人在跳傘？用“”畫出來。是從什么地方跳下來？用“”畫出來。（4分）3 .找出文中的感嘆句，用“畫出來。（

13、3分）4 .降落傘有哪些顏色？用“”畫出來。（4分）（十八）荷葉姐姐下雨了！荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池邊。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一只蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只鷺鷲走過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑娘看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，一亮一亮的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢。1 .連一連。（4分）一只鷺H游過來一條青蛙飛過來一只蜻蜓走過來一只小魚跳過來2 .荷葉姐姐把傘給了、你想荷葉姐姐還會把傘給誰呢？。（3分）3 .如果你是小魚，你會對荷葉姐姐說：""

14、;如果你是荷葉姐姐，你會這樣回答："”你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？°（3分）（十九）下雨了下雨了，天陰了，云低了，太陽躲（duo）起來了。燕子掠（lu6）過樹梢（shao）,魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬（ban）家！快搬家！”不一會兒，滴（dI）答，滴滴答答小雨點落下來了！它落在地面上，像敲（qiao）小鼓；它掉在池塘里,逗（d6u）得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉（zui）了灑，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點匯（hui）聚j（u）在一起，變成小溪，在地上流淌（tdng）。它沖干凈了石

15、階，洗干凈了操（cao）場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋（xie）,有的披雨衣，有的揮動小棍（g加），像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。1 .短文有一個自然段，第一自然段是寫我們在雨中上學(xué)去。（2分）2 .根據(jù)短文內(nèi)容填空。（10分）（1）下雨前，天了，云了，太陽了，燕子掠過樹梢，魚兒螞蟻說著悄悄話。（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像;它掉在池塘里，逗得。抬頭看大，小雨點連成一條條,被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像,又像。（二十）一把筷子從前，有幾個兄弟，常常吵架。一天，父親把他們叫到跟前，拿出一把筷子，對他們說：“你們誰能把筷子折斷？”幾個兄弟

16、都試了試，誰也折不斷。父親把這把筷子拆（chai）散（sdn）了，分給每人一根，叫他們再折。這次，他們一折就斷了。父親說：“你們看，一把筷子多結(jié)實，怎么折也折不斷。而一根筷子很容易就折斷了。以后你們不要再吵了，團結(jié)起來才會有力量?！? .這篇短文共有個自然段。（2分）2 .按要求填空。（6分）（1）寫出下列詞語的近義詞。常常一一（）拆散一一（）結(jié)實一一（）容易一一（）（2）寫出下列詞語的反義詞。容易一一（）團結(jié)一一（）3 .為什么一把筷子怎么折也折不斷，而一根筷子很容易就折斷呢？（2分）（二H一）吃西瓜昨大，我們?nèi)业酵馄偶页酝盹?。天氣特別熱，外婆切了一盤西瓜端上來讓我們解解渴。這時，外公剛好

17、從外面回來，于是我趕緊拿起最大的一塊西瓜對外公說：“外公，你工作了一大，一定累壞了吧，這塊最大的西瓜應(yīng)該給您吃。”外公聽了，高興得合不攏嘴，大大地咬了一口，說：“真甜，真甜，我的孫女最乖?！苯又矣址謩e拿起幾塊西瓜，送到外婆、爸爸、媽媽手里。然后我自己拿起最小的一塊吃起來，雖然這西瓜不大，可我覺得今天吃的西瓜最甜。1 .根據(jù)拼音，用”線劃去括號里不正確的字。（2分）re（熱執(zhí)）ke（渴喝）guai（乖乘）zhen（真正）2 .選詞填空。（2分）用塊掛個（）西瓜一（）爆竹一（）葡萄一（）蘋果3 .多音字組詞。（4分）rjie（）rlei（）解J累ylei（）、xi6（）lei（）4 .“我”給

18、全家人分吃西瓜的事情，反映了“我”（）（2分）尊老愛幼尊敬長輩尊敬老師尊重朋友（二十二）天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝（e）湖。據(jù)（ju）說許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈（cheng）圓形，湖水泊可見底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂（mdo）密（mi）的樹木。其中引人注目的是垂（chu1）柳，在微（wei）風(fēng)的吹拂（fil）下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影（yng）十分秀美。樹下是一片嫩（nen）綠的草地，草地上開著黃的、藍（1an）的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（ban）得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1 .短文有個自然段，第二段有句話。（2分）2 .第二自然段先寫了天鵝湖的湖水,再寫湖的四周有,樹下有,開著色和色的小花，最后寫湖上有。（7分）3 .短文的主要意思是（）。（2分）A.講了天鵝湖的美麗景色B.講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有C.講了天鵝湖的湖水（二十三）畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我用綠色水彩筆在紙上畫了一片