體育實(shí)踐課教案(15)

1、 揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 電子備課體育學(xué)科體育實(shí)踐課教案第 七 周3課次 時(shí)間10 月 日- 日教材1.體操：后滾翻； 游戲：障礙跑。教學(xué)目標(biāo)1 初步學(xué)會(huì)后滾翻動(dòng)作方法。2 發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)和身體的平衡能力。重點(diǎn)難點(diǎn)蹲撐后倒，翻掌貼肩，著墊推手，動(dòng)作連貫。課的順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1.體育委員整隊(duì)、2.師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。3.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。1、教師語(yǔ)言要清晰。2.教師講解課堂要求和任務(wù)。1.學(xué)生站成四列橫隊(duì)。2.學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。3.學(xué)生精神飽滿。15小基本部分結(jié)束部分一.后滾翻二、障礙跑；1.集合放松；2.總結(jié)本課；3.師生再見1.組織

2、學(xué)生進(jìn)行腕，肘，頸等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)，指導(dǎo)復(fù)習(xí)翻掌貼肩，后倒團(tuán)身滾動(dòng)的方法。2.示范后滾翻完整動(dòng)作，講解動(dòng)作方法與過(guò)程，重點(diǎn)提示翻掌貼肩推手和低頭團(tuán)身的動(dòng)作環(huán)節(jié)。3.先集中組織學(xué)生低頭夾手帕的嘗試練習(xí)，教會(huì)部分學(xué)生幫助與 保護(hù)的方法，然后按技能水平分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)幫助的方法，著重輔導(dǎo)在坡墊上不能獨(dú)立完成動(dòng)作的小組。1.示范游戲方法，講解游戲規(guī)則，組織學(xué)生比賽，適時(shí)參與，幫助弱組爭(zhēng)取勝利。2.組織“高手”的表演，并給予表?yè)P(yáng)。1.教師總結(jié)本次課的情況。2.表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生。1、在老師帶領(lǐng)下做好專項(xiàng)活動(dòng)。2觀看老師的示范，了解動(dòng)作要領(lǐng)，知道翻掌貼肩推手和低頭團(tuán)身的動(dòng)作環(huán)節(jié)。3、集中學(xué)習(xí)低頭夾手帕練習(xí)，

3、學(xué)習(xí)幫助與保護(hù)的方法。1認(rèn)真聽講，知道游戲規(guī)則，分組練習(xí)，在老師的組織下進(jìn)行比賽。2表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生。1.認(rèn)真聽講情緒飽滿。2.遵守紀(jì)律。32115103中中小場(chǎng)地器材課后小結(jié)課后反思：這是一堂新授課，所以只要學(xué)生基本上能了解掌握后滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，最主要還是強(qiáng)調(diào)學(xué)生團(tuán)身這點(diǎn)。在課的開始，首先利用球和立方體來(lái)導(dǎo)入后滾翻團(tuán)身這一重點(diǎn)，讓學(xué)生先建立團(tuán)身這個(gè)意識(shí)。在課的基本部分，進(jìn)行后滾翻教學(xué)時(shí)，教師先整體示范動(dòng)作，給學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念，然后采取墊上前后滾翻強(qiáng)調(diào)團(tuán)身、墊上翻掌貼肩、有保護(hù)幫助情況下的斜坡后滾翻（斜坡由兩個(gè)墊子一個(gè)墊子不加墊子），這樣一步一步將學(xué)生引入到后滾翻完整動(dòng)作的學(xué)習(xí)上，最后請(qǐng)各組優(yōu)秀學(xué)生出來(lái)示范，大家一起評(píng)價(jià)，再次鞏固動(dòng)作要領(lǐng)，教師在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤；這堂課本人覺得存在的最大的問(wèn)題在于課的銜接不夠緊湊，特別是在后滾翻教學(xué)轉(zhuǎn)到過(guò)障礙跑時(shí)，對(duì)墊子的擺放說(shuō)的不夠明確，這么大的籃球場(chǎng)，可以先在場(chǎng)邊示范擺設(shè)好如何放墊子，這樣直觀性較強(qiáng)，學(xué)生就不會(huì)顯得亂。還有在后滾翻的教學(xué)時(shí)，對(duì)本節(jié)