《班組安全培訓(xùn)》

1、.一、什么是班組？一、什么是班組？1 1、班組、班組-是企業(yè)的最基層管理組織是企業(yè)的最基層管理組織2、班組根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的勞動分工及管理需要，把有關(guān)人員按一定的、班組根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的勞動分工及管理需要，把有關(guān)人員按一定的管理制度組合起來。管理制度組合起來。3、一般來說，班組是按產(chǎn)品、工藝管理的要求所劃分的基本作業(yè)單、一般來說，班組是按產(chǎn)品、工藝管理的要求所劃分的基本作業(yè)單元，它由同工種員工或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成）元，它由同工種員工或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成）.n 班組長是班組生產(chǎn)的直接指揮者，是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人班組長是班組生產(chǎn)的直接指揮者，是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人n

2、堅(jiān)持管生產(chǎn)必須管安全的原則堅(jiān)持管生產(chǎn)必須管安全的原則n 搞好班組安全教育搞好班組安全教育n 做好班組安全檢查做好班組安全檢查n 開好班前、班后安全會開好班前、班后安全會n 開展班組定期的安全活動開展班組定期的安全活動n 加強(qiáng)班組安全管理的基礎(chǔ)工作（會議紀(jì)錄、事故隱患、臺帳等）加強(qiáng)班組安全管理的基礎(chǔ)工作（會議紀(jì)錄、事故隱患、臺帳等）n 落實(shí)安全目標(biāo)管理落實(shí)安全目標(biāo)管理n 及時(shí)反饋安全問題及時(shí)反饋安全問題n 支持班組安全員的工作支持班組安全員的工作班組長的安全管理職責(zé)：班組長的安全管理職責(zé)：.二、班組安全建設(shè)的基本要求1 1要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過

3、硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心 班組長擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人，是班組的領(lǐng)導(dǎo)核心。2 2安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的目標(biāo)安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的目標(biāo) 例如：實(shí)現(xiàn)三無班組，即個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無事故。3 3要有一套完善的安全管理制度要有一套完善的安全管理制度 建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。 a)建立崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制；b)嚴(yán)格交接班制度；c)班前會制度；d)制定安全檢查及巡檢制度； e) 安全生產(chǎn)確認(rèn)制度； f)健全設(shè)備、安全設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度 ；

4、 g）嚴(yán)格勞動保護(hù)用品使用制度；h）安全培訓(xùn)教育制度，n)明確互保聯(lián)保制度；4 4努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動 5. 5. 班組安全活動做到經(jīng)?；⒅贫然嘟M安全活動做到經(jīng)?；?、制度化 6. 6. 開展經(jīng)常性的安全教育開展經(jīng)常性的安全教育 .三、班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假，班組長作為班組安全第一負(fù)責(zé)人，要時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。 要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)

5、設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識班組長應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動保護(hù)和安全技術(shù)知識，具備危險(xiǎn)辨別能力和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力。嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度班組長應(yīng)熟悉崗位有關(guān)工藝和操作要求，要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)，生產(chǎn)中堅(jiān)決落實(shí)安全確認(rèn)制。.安全到底是什么？安全到底是什么？ 安全是一種責(zé)任安全是一種責(zé)任 安全是一種態(tài)度安全是一種態(tài)度 安全是一種經(jīng)驗(yàn)安全是一種經(jīng)驗(yàn) 安全是一種榮譽(yù)安全是一種榮譽(yù) 安全就是一切安全就是一切.安全工作從何抓起？安全工作從何抓起？在談?wù)?/p>

6、此問題之前，我們先思考一個(gè)問題？在安全管理當(dāng)中，誰是最在談?wù)摯藛栴}之前，我們先思考一個(gè)問題？在安全管理當(dāng)中，誰是最關(guān)鍵角色呢？為什么？關(guān)鍵角色呢？為什么？是基層員工，他們每天都在現(xiàn)場工作，是基層員工，他們每天都在現(xiàn)場工作，對安全隱患最了解，也是最容易受損的對安全隱患最了解，也是最容易受損的對象。如果通過培訓(xùn)把每一位員工都培對象。如果通過培訓(xùn)把每一位員工都培養(yǎng)成安全管理者，員工能夠積極參與企養(yǎng)成安全管理者，員工能夠積極參與企業(yè)安全管理，發(fā)揮群體效應(yīng)，那么我們業(yè)安全管理，發(fā)揮群體效應(yīng)，那么我們所設(shè)定的安全管理目標(biāo)所設(shè)定的安全管理目標(biāo)“零意外，零違零意外，零違章章”，就不是一件渴望、而不可及的事，就

7、不是一件渴望、而不可及的事情了。情了。.安全管理如何做？安全管理如何做？ 班組安全管理主要規(guī)章制度班組安全管理主要規(guī)章制度班組安全管理主要規(guī)章制度班前會制度班組長帶班工作制度安全檢查與獎懲制度班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度交接班制度現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)制度班組設(shè)備管理制度事故報(bào)告和處理程序隱患排查治理制度安全績效考核制度.安全管理如何做？安全管理如何做？ “三無三無”目標(biāo)管理目標(biāo)管理“三無三無”的定義的定義“三無三無”即個(gè)人無違章、崗位即個(gè)人無違章、崗位無隱患、班組無事故。無隱患、班組無事故。.安全管理如何做？安全管理如何做？ “六有六有”目標(biāo)管理目標(biāo)管理“六有六有”的定義的定義“六有六有”班組安全管理班組安全

8、管理 (1) (1)安全有目標(biāo)。結(jié)合班組的實(shí)安全有目標(biāo)。結(jié)合班組的實(shí)際情況和人員特點(diǎn)，制定出班組安際情況和人員特點(diǎn)，制定出班組安全管理的目標(biāo)和要求，使班組員工全管理的目標(biāo)和要求，使班組員工做有要求、干有目標(biāo)。做有要求、干有目標(biāo)。 (2) (2)管理有規(guī)章。編制嚴(yán)格的、切管理有規(guī)章。編制嚴(yán)格的、切實(shí)可行的管理規(guī)章，加強(qiáng)班組員工實(shí)可行的管理規(guī)章，加強(qiáng)班組員工遵章守紀(jì)的安全氛圍。遵章守紀(jì)的安全氛圍。.安全管理如何做？安全管理如何做？ “六有六有”目標(biāo)管理目標(biāo)管理“六有六有”的定義的定義(3)(3)操作有規(guī)程。對班組現(xiàn)有的崗位操作規(guī)程操作有規(guī)程。對班組現(xiàn)有的崗位操作規(guī)程及時(shí)修改、增補(bǔ)，使其更具有實(shí)用性

9、和可及時(shí)修改、增補(bǔ)，使其更具有實(shí)用性和可操作性。操作性。(4)(4)檢查有記錄。設(shè)置安全檢查臺賬，及時(shí)記檢查有記錄。設(shè)置安全檢查臺賬，及時(shí)記載和反饋檢查出的隱患。載和反饋檢查出的隱患。(5)(5)考核有依據(jù)。對班組任務(wù)完成情況、全員考核有依據(jù)。對班組任務(wù)完成情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三三違違”行為及安全投入情況等進(jìn)行考核。行為及安全投入情況等進(jìn)行考核。(6)(6)班組有安全員班組有安全員( (兼職兼職) )。安全員每天參加班。安全員每天參加班前安全教育，親臨作業(yè)現(xiàn)場查處隱患，堵前安全教育，親臨作業(yè)現(xiàn)場查處隱患，堵塞漏洞，制止塞漏洞，制止“三違三

10、違”行為。行為。.安全管理如何做？安全管理如何做？ “六無六無”目標(biāo)管理目標(biāo)管理“六無六無”的定義的定義“六無六無”班組安全管理班組安全管理 (1) (1)作業(yè)無事故。作業(yè)過程強(qiáng)化班組人員作業(yè)無事故。作業(yè)過程強(qiáng)化班組人員安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，嚴(yán)格執(zhí)安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程，保證安全生產(chǎn)順利進(jìn)行行安全規(guī)程，保證安全生產(chǎn)順利進(jìn)行 (2) (2)作業(yè)無作業(yè)無“三違三違”。加強(qiáng)對班組的安全。加強(qiáng)對班組的安全教育，積極采取多種形式加大對教育，積極采取多種形式加大對“三違三違”行為的查處力度。行為的查處力度。 (3) (3)設(shè)備無缺陷。班前班后對使用的設(shè)備設(shè)備無缺陷。班前班后

11、對使用的設(shè)備實(shí)行報(bào)告制度，以徹底消除設(shè)備的不安全實(shí)行報(bào)告制度，以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)。狀態(tài)。.安全管理如何做？安全管理如何做？ “六無六無”目標(biāo)管理目標(biāo)管理(4)(4)環(huán)境無隱患。實(shí)施全方位照明，完善環(huán)境無隱患。實(shí)施全方位照明，完善工作現(xiàn)場的定置管理等，真正做到作工作現(xiàn)場的定置管理等，真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。業(yè)環(huán)境無隱患。(5)(5)制度無缺陷。在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷總結(jié)制度無缺陷。在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷總結(jié)完善安全生產(chǎn)管理制度，對新增工種、完善安全生產(chǎn)管理制度，對新增工種、崗位及時(shí)制定相應(yīng)制度。崗位及時(shí)制定相應(yīng)制度。(6)(6)教育無遺漏。對新上崗員工嚴(yán)格進(jìn)行教育無遺漏。對新上崗員工嚴(yán)格進(jìn)行安全教育

12、，舉行定期的安全教育活動，安全教育，舉行定期的安全教育活動，深化安全意識的培養(yǎng)。深化安全意識的培養(yǎng)?！傲鶡o六無”的定義的定義.安全管理如何做？安全管理如何做？ 安全標(biāo)準(zhǔn)管理安全標(biāo)準(zhǔn)管理.四、班組長抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法 1、以身作則，做好表率班組長能否以身作則直接影響到班組長安全職責(zé)的實(shí)現(xiàn)。班組長以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長做好表率，做到關(guān)心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時(shí)，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。 2、工作中要相信員工，依靠員

13、工，發(fā)動員工班組安全管理要做到全員、全面、全過程、全方位的管理，就必須依靠員工。3、嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度制止“三違” (違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律)，杜絕事故的發(fā)生，光有號召不行，而應(yīng)健全安全制度、安全規(guī)范，把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來。安全制度建立起來以后，必須強(qiáng)制嚴(yán)格執(zhí)行，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。管理工作要依靠法制，而非人治。4、班組安全管理要”嚴(yán)”字當(dāng)頭“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識才能逐步樹立起來，嚴(yán)格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴(yán)而有格，耐心說服，而不能壓服。.五、班組長抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法

14、 5、實(shí)行民主管理 對班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施要交員工討論；制定班組的安全生產(chǎn)制度、標(biāo)準(zhǔn)要交員工審議；安全評比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，聽取員工意見，調(diào)動全體員工安全生產(chǎn)工作的積極性。 6、合理運(yùn)用考核權(quán)獎勵和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。班組長要敢于堅(jiān)持原則，該獎的就獎，該罰的就罰，不要只罰不獎。一般說來要以表揚(yáng)獎勵為主，不能認(rèn)為處罰的人越多越好。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。 7、要搞好與組員的團(tuán)結(jié) 安全生產(chǎn)工作從某種意義上說是關(guān)心人的工作。在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生。.六、班組

15、長日常應(yīng)開展的安全工作u 開好班前、班后會；開好班前、班后會； u 以過程控制為中心，認(rèn)真做好崗前相面、班前、班中、班后以過程控制為中心，認(rèn)真做好崗前相面、班前、班中、班后 的安全檢查，嚴(yán)格落實(shí)確認(rèn)制；的安全檢查，嚴(yán)格落實(shí)確認(rèn)制；u 制止、糾正、處理違章行為；制止、糾正、處理違章行為； u 及時(shí)組織崗位安全隱患整改；及時(shí)組織崗位安全隱患整改；u 組織開展安全知識教育、安全技能教育、事故預(yù)防和突發(fā)事故應(yīng)組織開展安全知識教育、安全技能教育、事故預(yù)防和突發(fā)事故應(yīng)急教育。急教育。u 安排好交接班，做好交接班記錄；安排好交接班，做好交接班記錄；u 管理好日常各種檔案資料和臺帳；管理好日常各種檔案資料和臺

16、帳； .班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理班前班后會班前班后會內(nèi)容內(nèi)容問題問題作用作用技巧技巧.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理班前會、班后會的內(nèi)容班前會、班后會的內(nèi)容 布置任務(wù)和人員工作安排布置任務(wù)和人員工作安排上級有關(guān)指示上級有關(guān)指示提出特殊或重要崗位要求注意事項(xiàng)提出特殊或重要崗位要求注意事項(xiàng)結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作解決班組成員的問題解決班組成員的問題班前會班前會.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理總結(jié)、講評當(dāng)班工作的執(zhí)行完成情況總結(jié)、講評當(dāng)班工作的執(zhí)行完成情況表揚(yáng)好人好事表揚(yáng)好人好事批評、糾正工作中問題，及時(shí)制定整改批評、糾正工作中問題，及時(shí)制定整改措施措施

17、班前會、班后會的內(nèi)容班前會、班后會的內(nèi)容 班后會班后會.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理班前會、班后會的技巧班前會、班后會的技巧 安全工作內(nèi)容主題明確、針對性強(qiáng)安全工作內(nèi)容主題明確、針對性強(qiáng)以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動工作積極性以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動工作積極性察言觀色，注意職工情緒、思想狀況變化察言觀色，注意職工情緒、思想狀況變化.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理丟三落四流于形式敷衍了事走過場、時(shí)間短無內(nèi)容、無重點(diǎn)東扯西拉、沒有任務(wù)、沒有安全注意事項(xiàng)班前班后會存在的問題班前班后會存在的問題.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理安全檢查內(nèi)容安全檢查類型三檢制安全檢查表安全巡檢安全檢查安全檢查.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理查生產(chǎn)設(shè)

18、備查生產(chǎn)設(shè)備查輔助設(shè)施查輔助設(shè)施查安全設(shè)施查安全設(shè)施查作業(yè)環(huán)境查作業(yè)環(huán)境硬的方面硬的方面安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容查思想、查意識查思想、查意識查制度、查管理查制度、查管理查事故、查處理查事故、查處理查隱患、查整改查隱患、查整改軟的方面軟的方面.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容易造成重大損失的易燃易爆危險(xiǎn)物品、劇毒品易造成重大損失的易燃易爆危險(xiǎn)物品、劇毒品易造成重大損失的鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備、易造成重大損失的鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、冶煉設(shè)備、沖壓設(shè)備、高空作業(yè)和本運(yùn)輸設(shè)備、冶煉設(shè)備、沖壓設(shè)備、高空作業(yè)和本企業(yè)

19、易發(fā)生工傷、火災(zāi)爆炸事故的設(shè)備、工種、企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)爆炸事故的設(shè)備、工種、場所及作業(yè)人員場所及作業(yè)人員造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒點(diǎn)及其作業(yè)人員造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒點(diǎn)及其作業(yè)人員直接管理重要作業(yè)點(diǎn)和有害點(diǎn)的部門及其負(fù)責(zé)人直接管理重要作業(yè)點(diǎn)和有害點(diǎn)的部門及其負(fù)責(zé)人重點(diǎn)檢查重點(diǎn)檢查.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理三檢制三檢制定整改措施定整改措施定整改責(zé)任人定整改責(zé)任人工段能整改不推到車間工段能整改不推到車間 車間能整改不推到廠里車間能整改不推到廠里 廠里能整改不推到公司廠里能整改不推到公司 三定三定四不推四不推三定三定四不推四不推班組能整改不推到工段班組能整改不推到工段 定完成時(shí)間定完成時(shí)間.班

20、組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理班前檢查班前檢查精神、身體、服裝、勞動保護(hù)作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)急措施整體狀況與其他人的協(xié)作人員經(jīng)過安全檢查漏電保護(hù)與場所適合工具設(shè)備隱患點(diǎn)安全防護(hù)措施消防設(shè)施是否需要經(jīng)過批準(zhǔn)設(shè)備照明通風(fēng)灰塵地面環(huán)境班前檢查班前檢查.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理班中檢查班中檢查精神、身體、分散注意力違章違紀(jì)操作步驟勞動保護(hù)用品使用與他人協(xié)作與溝通人員設(shè)備運(yùn)行狀況安全防護(hù)措施設(shè)備有害物質(zhì)產(chǎn)生是否亂倒廢物現(xiàn)場秩序環(huán)境班中檢查班中檢查.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理n人員：下班后清點(diǎn)人數(shù)人員：下班后清點(diǎn)人數(shù)n設(shè)備設(shè)備o 設(shè)備是否擺放整齊設(shè)備是否擺放整齊o 材料材料( (機(jī)器零件機(jī)器零件) )是否擺放整齊是否擺放

21、整齊n環(huán)境環(huán)境o 工作場地是否清掃干凈工作場地是否清掃干凈o 動火動土等特殊作業(yè)是否留下安全隱動火動土等特殊作業(yè)是否留下安全隱患患班后檢查班后檢查三檢制三檢制.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理安全巡檢安全巡檢安全巡檢的安全巡檢的“四三二一四三二一” o 查安全意識強(qiáng)不強(qiáng)查安全意識強(qiáng)不強(qiáng)o 查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好o 查設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行狀況好不好，安全措施、安查設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行狀況好不好，安全措施、安全防護(hù)是否到位，查物料使用是否有隱患全防護(hù)是否到位，查物料使用是否有隱患o(jì) 查作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場是否符合要求查作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場是否符合要求四查四查.班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全

22、管理n掌握本班組個(gè)人家庭情況掌握本班組個(gè)人家庭情況n掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向n掌握本班組人員個(gè)性特點(diǎn)掌握本班組人員個(gè)性特點(diǎn)三掌握三掌握二抓二抓一嚴(yán)一嚴(yán)o抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)與否抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)與否o抓隱患整改是否落實(shí)抓隱患整改是否落實(shí)o嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)考核制度嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)考核制度.七、班組安全管理的常用規(guī)范 班組生產(chǎn)班組生產(chǎn)“五不準(zhǔn)五不準(zhǔn)”班組長在生產(chǎn)過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”：1.危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。2.設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。3.新工人未經(jīng)三級安全教育，不準(zhǔn)上崗。4.特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨(dú)立

23、操作。5.勞動組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。 .管好安全生產(chǎn)工作，就是有效保護(hù)生命 功德無量！所所以 不但是公司要我管安全， 還應(yīng)該是 我要管安全！.基層管理者的角色基層管理者的角色: 偵察員 （眼睛要好）宣傳員 （口才要好）指導(dǎo)員 （技術(shù)要好）監(jiān)督員 （威望要有）.“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理” 對于安全，它的對于安全，它的“理理”不是我們的經(jīng)驗(yàn)之談，不是我們的不是我們的經(jīng)驗(yàn)之談，不是我們的自以為是，更不是我們的爭強(qiáng)好勝，而是那一本本安全操自以為是，更不是我們的爭強(qiáng)好勝，而是那一本本安全操作規(guī)程，一條條安全管理?xiàng)l例，它們對操作工人重要；作規(guī)程，一條條安全管理?xiàng)l例，

24、它們對操作工人重要； 對基層安全管理人員同樣重要，只有掌握了它，才算是打牢了安全管理的基礎(chǔ)，安全生產(chǎn)水平才能一步一個(gè)新臺階。 .安全要安全要“防防”字當(dāng)頭字當(dāng)頭 “安全第一，預(yù)防為主，綜合治理安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是我國安全生產(chǎn)的基是我國安全生產(chǎn)的基本方針，本方針，“安全第一安全第一”說明了安全的重要性，說明了安全的重要性，“預(yù)防為主預(yù)防為主”指明了安全工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上。無數(shù)事實(shí)也證明，指明了安全工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上。無數(shù)事實(shí)也證明，要避免事故發(fā)生做好預(yù)防工作是至關(guān)重要的。要避免事故發(fā)生做好預(yù)防工作是至關(guān)重要的。 .安全第一安全第一的涵義: 1、生命安全第一(生命第一重要) 2

25、、危險(xiǎn)識別第一(要保護(hù)生命首先要知道危險(xiǎn)在哪里) 3、安全條件第一(要消除場所危險(xiǎn)就要改善安全設(shè)施) 4、教育培訓(xùn)第一(要消除不安全行為就要加強(qiáng)教育培訓(xùn)) 5、安全投入第一(要增加安全就要保證投入充足) 6、安全標(biāo)準(zhǔn)第一(生命第一重要,所以安全是第一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)) . 預(yù)防為主預(yù)防為主的涵義： 1、預(yù)防的第一關(guān)鍵： 避免事故的發(fā)生 消除事故隱患 2、預(yù)防的第二關(guān)鍵： 防止事故的擴(kuò)大 落實(shí)應(yīng)急預(yù)案.安全事故是可以預(yù)防的有人說：安全事故是防不勝防。這告訴我們安全工作是有難度的，事有人說：安全事故是防不勝防。這告訴我們安全工作是有難度的，事故發(fā)生的多樣性和復(fù)雜性，不小心事故是隨時(shí)隨處可以發(fā)生的。安全故發(fā)

26、生的多樣性和復(fù)雜性，不小心事故是隨時(shí)隨處可以發(fā)生的。安全事故雖然難防，但并不是防不了，安全事故是可以預(yù)防的。事故雖然難防，但并不是防不了，安全事故是可以預(yù)防的。很多事物的發(fā)展都有一個(gè)有偶然到必然的過程，安全事故也是如此。如果一個(gè)人在平時(shí)操作時(shí)存有僥幸心理和習(xí)慣性違章行為，他一次不發(fā)生事故，二次不發(fā)生事故，三次不發(fā)生事故，當(dāng)各種不安全因素湊合在一起時(shí)，最終還是要發(fā)生事故，這就是偶然到必然的結(jié)果。因此，事故發(fā)生是有跡可循，有一定規(guī)律的，安全事故是可以預(yù)防的，因此，事故發(fā)生是有跡可循，有一定規(guī)律的，安全事故是可以預(yù)防的，關(guān)鍵是事故發(fā)生前要做好預(yù)防工作。有備無患，防患于未然就是這個(gè)關(guān)鍵是事故發(fā)生前要做

27、好預(yù)防工作。有備無患，防患于未然就是這個(gè)道理。道理。 .海因里希法則：當(dāng)一個(gè)企業(yè)有300起隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷、死亡或重大事故。 .41對尚未發(fā)生過事故的對象，也絕不應(yīng)掉以輕心！海因里希法則給海因里希法則給我們帶來的安全我們帶來的安全啟示啟示.42預(yù)防事故重視薄弱環(huán)節(jié)薄弱環(huán)節(jié)安全問題總是在管安全問題總是在管理的薄弱環(huán)節(jié)上產(chǎn)理的薄弱環(huán)節(jié)上產(chǎn)生。生。 木桶理論木桶理論.杜絕安全事故必須“防”字當(dāng)頭 要避免和杜絕安全事故發(fā)生，首要是我們安全管理人員必要避免和杜絕安全事故發(fā)生，首要是我們安全管理人員必須須“防防”字當(dāng)頭，在思想上真正重視安全，牢固樹立字當(dāng)頭，在思想上

28、真正重視安全，牢固樹立“安安全第一全第一”思想，時(shí)刻做到安全警鐘常鳴，在行動上嚴(yán)格執(zhí)思想，時(shí)刻做到安全警鐘常鳴，在行動上嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和安全操作規(guī)程，各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位，安行安全制度和安全操作規(guī)程，各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位，安全工作做深做細(xì)，切切實(shí)實(shí)，決不馬虎，這樣事故就會遠(yuǎn)全工作做深做細(xì)，切切實(shí)實(shí)，決不馬虎，這樣事故就會遠(yuǎn)離，安全才有保證。離，安全才有保證。 .化工設(shè)備管理“20個(gè)必有”培訓(xùn)“2必有”1、有操作必有規(guī)程作業(yè)“4必有”1、特種作業(yè)必有證件2、有培訓(xùn)必有確認(rèn)2、高空作業(yè)必有“三寶”即： 安全帽、安全帶、安全繩 現(xiàn)場“3必有”1、有危險(xiǎn)必有警示3、有動火必有滅火器2、有誤操作必有防

29、呆4、有檢修必有斷電掛牌3、有緊急情況必有預(yù)案機(jī)械“6必有”1、有輪必有罩電氣“5必有”1、有特危必有聯(lián)鎖2、有軸必有套2、有設(shè)備必有接地3、有臺必有欄3、有明線必有穿管4、有孔洞必有蓋板4、有粉塵必有防爆5、有軋點(diǎn)必有擋板5、有按鈕必有標(biāo)識6、有危險(xiǎn)區(qū)域必有封閉.防呆 為了避免使用者的誤操作造成機(jī)器或人身傷害，(包括無意識的動作或下意識的誤動作或不小心的肢體動作)，會有針對這些可能發(fā)生的情況來做預(yù)防措施，稱為防呆。 .班組長的班組長的“四法寶四法寶” “婆婆嘴婆婆嘴”講透安全經(jīng)講透安全經(jīng) 生產(chǎn)過程中伴隨著高溫、高生產(chǎn)過程中伴隨著高溫、高壓、高空、易燃、易爆等特點(diǎn)，為確保安全生產(chǎn)，必須時(shí)壓、高

30、空、易燃、易爆等特點(diǎn)，為確保安全生產(chǎn)，必須時(shí)時(shí)把安全掛在嘴邊，如利用班前會、班后會都可反復(fù)強(qiáng)調(diào)時(shí)把安全掛在嘴邊，如利用班前會、班后會都可反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)的重要性，做到安全生產(chǎn)時(shí)時(shí)講、事事講、處處安全生產(chǎn)的重要性，做到安全生產(chǎn)時(shí)時(shí)講、事事講、處處講。講。 兔子腿兔子腿”跑出平安路跑出平安路 要做到安全生產(chǎn)，除了員工們要做到安全生產(chǎn)，除了員工們應(yīng)時(shí)時(shí)講安全，注重安全外，還要求全體班組長能練好腿應(yīng)時(shí)時(shí)講安全，注重安全外，還要求全體班組長能練好腿功，勤跑現(xiàn)場，多巡多查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。功，勤跑現(xiàn)場，多巡多查，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。 .班組長的班組長的“四法寶四法寶” “老鷹眼老鷹眼”捉住隱患蟲捉住隱

31、患蟲安全管理無小事，放過了小問安全管理無小事，放過了小問題就會釀成大事故。我們要把秋后算帳變?yōu)榇杭绢A(yù)防，積題就會釀成大事故。我們要把秋后算帳變?yōu)榇杭绢A(yù)防，積極進(jìn)行安全檢查，象老鷹一樣不放過任何隱患極進(jìn)行安全檢查，象老鷹一樣不放過任何隱患“小蟲小蟲”。 “包工臉包工臉”懲處觸線人懲處觸線人安全制度就是高壓線，就是生安全制度就是高壓線，就是生死線，誰觸犯了就要受到嚴(yán)厲的懲處。我們要嚴(yán)格公司安死線，誰觸犯了就要受到嚴(yán)厲的懲處。我們要嚴(yán)格公司安全生產(chǎn)管理制度，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法全生產(chǎn)管理制度，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，這樣才能確保公司安全生產(chǎn)。必究，這樣才能確保公司安全生

32、產(chǎn)。 .安全生產(chǎn)到底督什么查什么？安全生產(chǎn)到底督什么查什么？ 安全生產(chǎn)無小事安全生產(chǎn)無小事“，”安全壓倒一切安全壓倒一切“，我們是企業(yè)專職的，我們是企業(yè)專職的安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門，平時(shí)的監(jiān)督和查更為重要。安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查管理部門，平時(shí)的監(jiān)督和查更為重要。其目的就是其目的就是 以有效防范措施，堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生，以有效防范措施，堅(jiān)決遏制各類事故的發(fā)生，為保障企業(yè)安全創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。為保障企業(yè)安全創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。 應(yīng)該說，現(xiàn)在我們是目標(biāo)有了，大家的工作干勁也有了，應(yīng)該說，現(xiàn)在我們是目標(biāo)有了，大家的工作干勁也有了，關(guān)鍵是如何行動、如何督、如何查才能關(guān)鍵是如何行動、如何督、如何

33、查才能“立竿見影立竿見影”見實(shí)效見實(shí)效呢？呢？ 我們必須深入到崗位，深入到員工的崗位中，才能解決好我們必須深入到崗位，深入到員工的崗位中，才能解決好督和查的問題。督和查的問題。 . 安全管理的關(guān)鍵點(diǎn)在于人，因?yàn)楸仨氂扇藢?shí)現(xiàn)管理體系-需要執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)硬件的改進(jìn)硬件的改進(jìn)人的安全行為的改善人的安全行為的改善安全文化的演變過程安全文化的演變過程. 有效的安全管理 從轉(zhuǎn)變思想和觀念開始 什么樣的思想 就會有什么樣的行為 什么樣的行為 就會有什么樣的結(jié)果 所以思想決定結(jié)果 思想的力量不可忽視 思路決定出路，思路決定成敗 .拒絕事故的出路 分析自己出事的原因，避免類似事故發(fā)生 自己吃一塹，自己長一智 痛

34、苦的方式; 分析別人出事的原因，避免自己出事 別人吃一塹，自己長一智 高明的方式; 分析別人不出事的原因，借鑒別人不出事的辦法 不須吃一塹，亦可長一智 智慧的方式。 借鑒別人的成功方式，自己才會成功 “前車之轍，后車之鑒后車之鑒”說明了總結(jié)事故事故教訓(xùn)的道理。 防止事故的思想模式 .全體基層人員需要解決和思考的問題 . 軟件三防: 制度制度 管理管理 人員人員硬件三防: 工藝工藝 環(huán)境環(huán)境 設(shè)施設(shè)施安全管理安全管理的訣竅的訣竅 .一是，轉(zhuǎn)變督查方位 現(xiàn)場是關(guān)鍵之處現(xiàn)場是關(guān)鍵之處，應(yīng)該加強(qiáng)對車間班組的督查應(yīng)該加強(qiáng)對車間班組的督查，可以采取，可以采取與員工聊聊天的模式，認(rèn)真觀察員工的工作環(huán)境、操作

35、程與員工聊聊天的模式，認(rèn)真觀察員工的工作環(huán)境、操作程序是否遵章，要讓員工感受到我們來督查是真正來體會了序是否遵章，要讓員工感受到我們來督查是真正來體會了解情況的。當(dāng)然從員工的談吐、細(xì)微動作中，就能從側(cè)面解情況的。當(dāng)然從員工的談吐、細(xì)微動作中，就能從側(cè)面了解到員工需要什么，存在哪些問題，一些員工操作的習(xí)了解到員工需要什么，存在哪些問題，一些員工操作的習(xí)慣動作與安全操作規(guī)程要求差多少，進(jìn)而也能推斷出該車慣動作與安全操作規(guī)程要求差多少，進(jìn)而也能推斷出該車間、班組的安全生產(chǎn)管理水平、安全生產(chǎn)狀況等等間、班組的安全生產(chǎn)管理水平、安全生產(chǎn)狀況等等. . .二是，轉(zhuǎn)變督查方向 辦實(shí)事，講真話，敢于實(shí)事求是反

36、映安全生產(chǎn)工作中存在辦實(shí)事，講真話，敢于實(shí)事求是反映安全生產(chǎn)工作中存在的問題和隱患。的問題和隱患。 只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)隱患，才能及時(shí)解決問題，及時(shí)整改隱患。 . 三是，轉(zhuǎn)變督查方法 建立督查與抓落實(shí)工作新機(jī)制。促進(jìn)督查方式逐步由被動建立督查與抓落實(shí)工作新機(jī)制。促進(jìn)督查方式逐步由被動督查向主動督查轉(zhuǎn)變，由常規(guī)督查向深度督查轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變督查向主動督查轉(zhuǎn)變，由常規(guī)督查向深度督查轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變督查方法，創(chuàng)新督查方法，督查方法，創(chuàng)新督查方法，重點(diǎn)解決常年解決不了的習(xí)慣性違章問題，形成動態(tài)督查，才能真正達(dá)到督和查的目的。.安全管理需要安全管理需要“三心二意三心二意” 細(xì)心細(xì)心 狠心狠心 恒心恒心 意識意識

37、意念意念.細(xì)心 就是在生產(chǎn)工作中始終堅(jiān)持細(xì)致、認(rèn)真的工作態(tài)度。要始要始終保持清醒的頭腦，嚴(yán)格進(jìn)行全盤細(xì)察，不能掉以輕心，終保持清醒的頭腦，嚴(yán)格進(jìn)行全盤細(xì)察，不能掉以輕心，心存僥幸，一切只憑經(jīng)驗(yàn)和感覺走，對待問題多思、多問、心存僥幸，一切只憑經(jīng)驗(yàn)和感覺走，對待問題多思、多問、多研，做到未雨綢繆，確保安全達(dá)到最為可靠的程度。多研，做到未雨綢繆，確保安全達(dá)到最為可靠的程度。 .狠心 就是在工作中必須堅(jiān)持原則、嚴(yán)厲把關(guān)、敢于得罪人而不能放任自流。安全生產(chǎn)來不得半點(diǎn)馬虎與松懈，必須加強(qiáng)安全生產(chǎn)來不得半點(diǎn)馬虎與松懈，必須加強(qiáng)管理、時(shí)刻監(jiān)督，嚴(yán)格按照生產(chǎn)操作規(guī)程與制度辦事，敢管理、時(shí)刻監(jiān)督，嚴(yán)格按照生產(chǎn)操作

38、規(guī)程與制度辦事，敢于對不安全因素說于對不安全因素說“不不”。對于違反安全生產(chǎn)的人員，哪。對于違反安全生產(chǎn)的人員，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)也要敢于進(jìn)行批評、教育，千萬不能心存怕得罪怕是領(lǐng)導(dǎo)也要敢于進(jìn)行批評、教育，千萬不能心存怕得罪人的心態(tài)而放任自流。人的心態(tài)而放任自流。 .恒心 就是始終堅(jiān)持安全生產(chǎn)不動搖，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。在在企業(yè)安全生產(chǎn)工作是一個(gè)持續(xù)不斷的動態(tài)過程，貫穿于生企業(yè)安全生產(chǎn)工作是一個(gè)持續(xù)不斷的動態(tài)過程，貫穿于生產(chǎn)的全時(shí)段、全環(huán)節(jié)，不僅涉及到物、涉及到環(huán)境更涉及產(chǎn)的全時(shí)段、全環(huán)節(jié)，不僅涉及到物、涉及到環(huán)境更涉及到人。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象都將導(dǎo)致整個(gè)安全生產(chǎn)到人。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象都將

39、導(dǎo)致整個(gè)安全生產(chǎn)鏈的失衡，甚至癱瘓。在工作中必須始終堅(jiān)持小事大事抓鏈的失衡，甚至癱瘓。在工作中必須始終堅(jiān)持小事大事抓安全，分分秒秒抓安全，切忌虎頭蛇尾。安全，分分秒秒抓安全，切忌虎頭蛇尾。.意識 就是樹立牢固安全生產(chǎn)的意識。人的生產(chǎn)操作源于人的思人的生產(chǎn)操作源于人的思想意識，意識永遠(yuǎn)是行動的司令部、指揮員。沒有堅(jiān)定不想意識，意識永遠(yuǎn)是行動的司令部、指揮員。沒有堅(jiān)定不移的安全生產(chǎn)意識，或是安全生產(chǎn)意識淡薄，思想起伏不移的安全生產(chǎn)意識，或是安全生產(chǎn)意識淡薄，思想起伏不定，工作當(dāng)中定會不顧一切后果，逞強(qiáng)、好表現(xiàn)、談經(jīng)驗(yàn)，定，工作當(dāng)中定會不顧一切后果，逞強(qiáng)、好表現(xiàn)、談經(jīng)驗(yàn)，往往是安全事故滋生的肥沃土壤

40、。往往是安全事故滋生的肥沃土壤。 樹立牢固的安全生產(chǎn)意識觀，為生產(chǎn)提供穩(wěn)定和正確的思想保障才能推進(jìn)安全生產(chǎn)持續(xù)有序進(jìn)行。 .意念 就是要樹立必勝的信心。在安全生產(chǎn)過程中會遇到諸多困在安全生產(chǎn)過程中會遇到諸多困難與挫折，面對困難和挫折的考驗(yàn)，必須持必勝的信心，難與挫折，面對困難和挫折的考驗(yàn)，必須持必勝的信心，堅(jiān)信只要遵章照制作業(yè)，防患于未然，統(tǒng)籌兼顧，定能實(shí)堅(jiān)信只要遵章照制作業(yè)，防患于未然，統(tǒng)籌兼顧，定能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)?，F(xiàn)安全生產(chǎn)。 切忌背著包袱上戰(zhàn)場，累了自己也累了他人。切忌背著包袱上戰(zhàn)場，累了自己也累了他人。.班組長的班組長的“動動”功功 常動腦常動腦加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的理論和業(yè)務(wù)知識，提高加

41、強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的理論和業(yè)務(wù)知識，提高技能。勤動腦思考問題，不斷積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。技能。勤動腦思考問題，不斷積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。 好動口好動口要當(dāng)好宣傳員，要利用不同形式及時(shí)向員工傳要當(dāng)好宣傳員，要利用不同形式及時(shí)向員工傳達(dá)、宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)；宣傳安全形勢，宣傳安全達(dá)、宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)；宣傳安全形勢，宣傳安全工作的重要性和緊迫性，提高班組員工對安全重要性的認(rèn)工作的重要性和緊迫性，提高班組員工對安全重要性的認(rèn)識，促使員工自覺遵守安全操作規(guī)程。識，促使員工自覺遵守安全操作規(guī)程。 .班組長的班組長的“動動”功功 會動眼會動眼要善于動眼，善于觀察，培養(yǎng)自己的洞察力，要善于動眼，善于觀察，

42、培養(yǎng)自己的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的不安全行為和設(shè)備運(yùn)行中的安全隱及時(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的不安全行為和設(shè)備運(yùn)行中的安全隱患，并及時(shí)加以糾正和排除?；?，并及時(shí)加以糾正和排除。 多動腿多動腿不能當(dāng)不能當(dāng)“脫產(chǎn)干部脫產(chǎn)干部”，要多走動，深入到生產(chǎn)，要多走動，深入到生產(chǎn)現(xiàn)場、操作崗位和班組員工中，勤檢查、勤溝通，多指導(dǎo)，現(xiàn)場、操作崗位和班組員工中，勤檢查、勤溝通，多指導(dǎo)，及時(shí)掌握安全工作的真實(shí)情況。及時(shí)掌握安全工作的真實(shí)情況。 .班組長的班組長的“動動”功功 善動筆善動筆俗話說俗話說“好記性不如爛筆頭好記性不如爛筆頭”。安全員要養(yǎng)成。安全員要養(yǎng)成做現(xiàn)場記錄、做筆記的習(xí)慣，防止工作上的遺漏和差錯。做現(xiàn)場記

43、錄、做筆記的習(xí)慣，防止工作上的遺漏和差錯。另外，筆記還可以作為今后工作的借鑒。另外，筆記還可以作為今后工作的借鑒。 .班組長還要班組長還要“望、聞、問、切望、聞、問、切” 班組長也應(yīng)該學(xué)習(xí)班組長也應(yīng)該學(xué)習(xí)“望、聞、問、切望、聞、問、切”診查技術(shù)，把自己診查技術(shù)，把自己錘煉成一名醫(yī)術(shù)高超的錘煉成一名醫(yī)術(shù)高超的“安全醫(yī)生安全醫(yī)生”。.所謂“望” 就是觀察、看的意思。要深入作業(yè)現(xiàn)場巡視檢查，在檢查要深入作業(yè)現(xiàn)場巡視檢查，在檢查中必須要像醫(yī)生瞧病一樣認(rèn)真仔細(xì)，對那些細(xì)小的危險(xiǎn)源、中必須要像醫(yī)生瞧病一樣認(rèn)真仔細(xì)，對那些細(xì)小的危險(xiǎn)源、安全隱患都不能放過，要把自己練成安全隱患都不能放過，要把自己練成“透視眼

44、透視眼”、“火眼火眼金睛金睛”，通過全面仔細(xì)的查找，把存在于作業(yè)現(xiàn)場的隱患，通過全面仔細(xì)的查找，把存在于作業(yè)現(xiàn)場的隱患排除掉。同時(shí)，還要嚴(yán)查班組人員的不安全行為，狠反違排除掉。同時(shí)，還要嚴(yán)查班組人員的不安全行為，狠反違章作業(yè)和違章指揮，從源頭上根治章作業(yè)和違章指揮，從源頭上根治“病灶病灶”。.所謂“聞” 就是聽聲音和嗅氣味 。要有敏銳的洞察力和嗅覺，換言之，要有敏銳的洞察力和嗅覺，換言之，就是要通過聽員工平時(shí)的言談，了解員工的思想動態(tài)和精就是要通過聽員工平時(shí)的言談，了解員工的思想動態(tài)和精神狀態(tài)，從中嗅出其思想隱患和身體狀況，及時(shí)采取有效神狀態(tài)，從中嗅出其思想隱患和身體狀況，及時(shí)采取有效措施，解

45、決問題，防患于未然。措施，解決問題，防患于未然。 還要善于聽生產(chǎn)現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備、管網(wǎng)運(yùn)行時(shí)發(fā)出的聲音，還要善于聽生產(chǎn)現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備、管網(wǎng)運(yùn)行時(shí)發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)異常響動必須停機(jī)檢查，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)異常響動必須停機(jī)檢查，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。.要多“問” 問員工為什么違章，問事故為什么發(fā)生，問作業(yè)現(xiàn)場哪來的隱患？只有多問幾個(gè)為什么，才能把問題的根源和苗頭只有多問幾個(gè)為什么，才能把問題的根源和苗頭查清楚，才能制定出有針對性的、有效的對策措施。查清楚，才能制定出有針對性的、有效的對策措施。 還要定時(shí)、不定時(shí)地抽問員工對安全操作技術(shù)規(guī)程的掌握還要定時(shí)、不定時(shí)地抽問員工對安全操作技術(shù)規(guī)程的掌握情況

46、，對生產(chǎn)現(xiàn)場危險(xiǎn)源點(diǎn)的控制措施和應(yīng)急預(yù)案的熟悉情況，對生產(chǎn)現(xiàn)場危險(xiǎn)源點(diǎn)的控制措施和應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，從而達(dá)到提高員工安全意識、安全技能和有效管控程度，從而達(dá)到提高員工安全意識、安全技能和有效管控的目的。的目的。.所謂“切” 還要善于進(jìn)行作業(yè)現(xiàn)場現(xiàn)狀調(diào)查，通過對作業(yè)現(xiàn)場的人、通過對作業(yè)現(xiàn)場的人、機(jī)、料、法、環(huán)等因素進(jìn)行系統(tǒng)分析、診斷，準(zhǔn)確機(jī)、料、法、環(huán)等因素進(jìn)行系統(tǒng)分析、診斷，準(zhǔn)確“切切脈脈”， 診查出作業(yè)現(xiàn)場內(nèi)所有影響安全生產(chǎn)的因素，從診查出作業(yè)現(xiàn)場內(nèi)所有影響安全生產(chǎn)的因素，從而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。而達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。 .安全生產(chǎn)與安全生產(chǎn)與“1001001 10 0” ” “100100

47、1 10 0”這個(gè)公式在數(shù)學(xué)上絕對是不成立的，但是它這個(gè)公式在數(shù)學(xué)上絕對是不成立的，但是它應(yīng)用在我們的安全生產(chǎn)中卻能非常形象地表明安全管理的應(yīng)用在我們的安全生產(chǎn)中卻能非常形象地表明安全管理的系統(tǒng)性和復(fù)雜性。系統(tǒng)性和復(fù)雜性。 這個(gè)這個(gè)“1 1”就是指的我們在工作中就是指的我們在工作中 “少看一眼、少走一步、少看一眼、少走一步、少一個(gè)環(huán)節(jié)少一個(gè)環(huán)節(jié)”； 代表了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查中的代表了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查中的“盲點(diǎn)盲點(diǎn)”，即有可能造成安，即有可能造成安全事故的隱患。全事故的隱患。 .必須牢固樹立“安全是天”的責(zé)任意識 管理之道，貴在從嚴(yán)，而切勿失于寬。安全生產(chǎn)的管理者管理之道，貴在從嚴(yán)，而切勿失于寬。

48、安全生產(chǎn)的管理者只有牢固樹立只有牢固樹立“安全是天安全是天”的責(zé)任意識，從嚴(yán)、從細(xì)做好的責(zé)任意識，從嚴(yán)、從細(xì)做好本質(zhì)工作，本質(zhì)工作，認(rèn)真貫徹認(rèn)真貫徹“真抓、早抓、主動抓真抓、早抓、主動抓”的思想的思想，克，克服在安全管理工作中的隨意性、自滿和僥幸心理，這樣才服在安全管理工作中的隨意性、自滿和僥幸心理，這樣才能確保安全萬無一失能確保安全萬無一失。 .安全只有安全只有100100分分 評價(jià)一個(gè)事物，我們一般有優(yōu)、良、中、合格、不合格評價(jià)一個(gè)事物，我們一般有優(yōu)、良、中、合格、不合格等幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可是評價(jià)安全，只有等幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，可是評價(jià)安全，只有100%100%的安全才算安全，的安全才算安全，所以安全只有

49、所以安全只有100100分。分。 .“99+1”并不等于于100 在數(shù)學(xué)上的在數(shù)學(xué)上的“99+1=10099+1=100”，可是在安全問題上，可是在安全問題上，“99+199+1”并不等于并不等于100100，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于100100，99%99%的安全隱患排除的安全隱患排除了，并不等于你擁有了了，并不等于你擁有了99%99%的安全；的安全； 把握了把握了99%99%的安全意識，并不等于你擁有的安全意識，并不等于你擁有99%99%的安全系的安全系數(shù)，相反，剩下的那數(shù)，相反，剩下的那1%1%很可能是一個(gè)致命的安全隱患，很可能是一個(gè)致命的安全隱患，很可能會讓很可能會讓99%99%的努

50、力功虧于潰。的努力功虧于潰。 一個(gè)小小的事故，一次小小的失誤，就會讓你全盤皆輸，一個(gè)小小的事故，一次小小的失誤，就會讓你全盤皆輸，哪怕是一個(gè)微小的因素，都會影響到整個(gè)結(jié)局。哪怕是一個(gè)微小的因素，都會影響到整個(gè)結(jié)局。 因此，在安全問題上，我們更加不能疏忽，對待安全隱患，因此，在安全問題上，我們更加不能疏忽，對待安全隱患，我們要做到萬無一失，不能心存僥幸。我們要做到萬無一失，不能心存僥幸。 .細(xì)節(jié)決定成敗 關(guān)注安全要從細(xì)節(jié)入手.必須樹立“只有滿分”的思想 資料顯示事故中，資料顯示事故中，90%90%以上是責(zé)任人心存僥幸，安全措施以上是責(zé)任人心存僥幸，安全措施未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)

51、實(shí)踐中正是未做到位而造成的。的確，在企業(yè)的安全生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了一些人有了“及格就行及格就行”的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果我們每個(gè)專職安全管輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果我們每個(gè)專職安全管理人員能夠樹立理人員能夠樹立“只有滿分只有滿分”的思想，的思想，100%100%嚴(yán)格按嚴(yán)格按安安全生產(chǎn)法規(guī)全生產(chǎn)法規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到辦事；檢查到位，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以避免的。 .對違章者不搞下不為例對違章者不搞下不為例 “嚴(yán)是

52、愛，松是害嚴(yán)是愛，松是害”，對，對“兩違兩違”行為的既往不咎百害而無一利。行為的既往不咎百害而無一利。對發(fā)現(xiàn)的不安全因素以不為例得過且過時(shí)，個(gè)別員工心中必然滋生僥對發(fā)現(xiàn)的不安全因素以不為例得過且過時(shí)，個(gè)別員工心中必然滋生僥幸心理，慢慢地就會把安全拋在腦后，操作中違章違紀(jì)、習(xí)慣性違章，幸心理，慢慢地就會把安全拋在腦后，操作中違章違紀(jì)、習(xí)慣性違章，問題必然由小到大，由量變到質(zhì)變，發(fā)生事故在所難免。問題必然由小到大，由量變到質(zhì)變，發(fā)生事故在所難免。如果一發(fā)現(xiàn)違章時(shí)，就按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，特別是對擅離崗位、習(xí)如果一發(fā)現(xiàn)違章時(shí)，就按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，特別是對擅離崗位、習(xí)慣性違章等違章違紀(jì)的個(gè)別員工提出嚴(yán)

53、肅批評，做到有章必循，既往慣性違章等違章違紀(jì)的個(gè)別員工提出嚴(yán)肅批評，做到有章必循，既往必咎，員工還敢以身試法嗎？事故還能發(fā)生嗎？必咎，員工還敢以身試法嗎？事故還能發(fā)生嗎？ 既往必咎是對違章者的一種懲戒，讓違章者知錯即改，是防事故的一既往必咎是對違章者的一種懲戒，讓違章者知錯即改，是防事故的一個(gè)良方。個(gè)良方。 .應(yīng)根除應(yīng)根除“好人主義好人主義” 防止和糾正防止和糾正“好人主義好人主義”，必須要，必須要“嚴(yán)嚴(yán)”字當(dāng)頭。在安全字當(dāng)頭。在安全生產(chǎn)中，應(yīng)斬?cái)嗪蠡汲a(chǎn)中，應(yīng)斬?cái)嗪蠡汲昂谀樅谀槨?，寧聽員工罵聲，不聽員，寧聽員工罵聲，不聽員工哭聲。工哭聲。 只有嚴(yán)格管理，才能讓員工只有嚴(yán)格管理，才能讓員工

54、“不敢違章、違不起章不敢違章、違不起章”“”“不不敢出事故、出不起事故敢出事故、出不起事故”的思想在心中扎根，才能做到真的思想在心中扎根，才能做到真正的安全生產(chǎn)。正的安全生產(chǎn)。 .安全管理的傷痛 等愛的人.安全管理之安全檢查安全管理之安全檢查 現(xiàn)在如果問大家一個(gè)問題，安全工作和安全管理中最重要現(xiàn)在如果問大家一個(gè)問題，安全工作和安全管理中最重要的一環(huán)是什么？可能很多人都會回答是安全檢查，確實(shí)沒的一環(huán)是什么？可能很多人都會回答是安全檢查，確實(shí)沒錯，任何安全管理的起點(diǎn)都是安全檢查。錯，任何安全管理的起點(diǎn)都是安全檢查。 .安全檢查到底要檢查什么安全檢查到底要檢查什么 安全檢查天天做，年年做，安全檢查的

55、流程大家都很清楚，安全檢查天天做，年年做，安全檢查的流程大家都很清楚，但有沒有人真正去了解安全檢查到底要檢查什么，很多人但有沒有人真正去了解安全檢查到底要檢查什么，很多人都只是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)覺得這個(gè)需要檢查，那個(gè)需要檢查，都只是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)覺得這個(gè)需要檢查，那個(gè)需要檢查，但很少有人去系統(tǒng)的了解它。但很少有人去系統(tǒng)的了解它。 .什么是安全檢查？什么是安全檢查？ 什么是安全檢查？概括來說就是去識別車間、工段、班什么是安全檢查？概括來說就是去識別車間、工段、班組或裝置、設(shè)備以及各種操作管理和組織中的不安全因組或裝置、設(shè)備以及各種操作管理和組織中的不安全因素素 。.安全檢查的方法有四種： 經(jīng)常性檢查

56、經(jīng)常性檢查，是指安全管理人員、車間和班組管理人員及，是指安全管理人員、車間和班組管理人員及員工對安全工作所進(jìn)行的日查、周查和月查員工對安全工作所進(jìn)行的日查、周查和月查 定期檢查定期檢查，是企業(yè)或主管部門根據(jù)生產(chǎn)活動情況組織的全，是企業(yè)或主管部門根據(jù)生產(chǎn)活動情況組織的全面安全檢查，如季節(jié)性檢查等面安全檢查，如季節(jié)性檢查等 專業(yè)性檢查專業(yè)性檢查，是根據(jù)設(shè)備和工藝特點(diǎn)進(jìn)行的專業(yè)檢查。，是根據(jù)設(shè)備和工藝特點(diǎn)進(jìn)行的專業(yè)檢查。 群眾性檢查群眾性檢查，是指發(fā)動員工普遍進(jìn)行的安全檢查。，是指發(fā)動員工普遍進(jìn)行的安全檢查。.安全檢查也是一門學(xué)問，跟安全員安全檢查也是一門學(xué)問，跟安全員的職業(yè)技能很有關(guān)系的職業(yè)技能很

57、有關(guān)系 大體可以分為幾個(gè)檢查方面。大體可以分為幾個(gè)檢查方面。 1. 1.暴露表面，可移動部位暴露表面，可移動部位 2.2.內(nèi)務(wù)管理內(nèi)務(wù)管理 3.3.維修安全維修安全 4.4. 辦公室、工作間安全辦公室、工作間安全 5.5.電氣、電工安全電氣、電工安全 6.6.防火安全防火安全 7.7.生命安全，緊急狀況的安全生命安全，緊急狀況的安全 8.8. 個(gè)人防護(hù)個(gè)人防護(hù).暴露表面 可移動部位 1.1 1.1 沒有暴露的凸起點(diǎn)和鋒利的邊緣；沒有暴露的凸起點(diǎn)和鋒利的邊緣； 主要檢查行走過道和車間工作區(qū)域有無突出物，如地腳螺主要檢查行走過道和車間工作區(qū)域有無突出物，如地腳螺栓等。栓等。 1.2 1.2 對于氣

58、瓶、接地、跨接、對于氣瓶、接地、跨接、靜電靜電、防爆區(qū)域禁止撥打手防爆區(qū)域禁止撥打手機(jī)機(jī)、防護(hù)服、防護(hù)服、消防器材消防器材等其他可移動的零部件有足夠的防等其他可移動的零部件有足夠的防護(hù)；護(hù)； 主要檢查靜電接地是否良好等。主要檢查靜電接地是否良好等。.暴露表面，可移動部位 1.3 1.3 護(hù)網(wǎng)、護(hù)罩等防護(hù)裝置上沒有缺失和破損，無敞開防護(hù)網(wǎng)、護(hù)罩等防護(hù)裝置上沒有缺失和破損，無敞開防護(hù)裝置作業(yè)護(hù)裝置作業(yè) 主要檢查護(hù)網(wǎng)、護(hù)罩等防護(hù)裝置有無缺失和破損，尤其是主要檢查護(hù)網(wǎng)、護(hù)罩等防護(hù)裝置有無缺失和破損，尤其是類似電纜溝、下水管道的蓋板、護(hù)網(wǎng)等。類似電纜溝、下水管道的蓋板、護(hù)網(wǎng)等。.內(nèi)務(wù)管理 合理的存放設(shè)備

59、、備品備件和工具合理的存放設(shè)備、備品備件和工具 這點(diǎn)比較類似于這點(diǎn)比較類似于6S6S中的整理整頓，工作場所的設(shè)備、備品中的整理整頓，工作場所的設(shè)備、備品備件和工具必須規(guī)范存放。以避免因?yàn)殡s亂導(dǎo)致傷害。備件和工具必須規(guī)范存放。以避免因?yàn)殡s亂導(dǎo)致傷害。. 維修安全 操作按鈕設(shè)置在容易接觸到并遠(yuǎn)離運(yùn)動部件的位置操作按鈕設(shè)置在容易接觸到并遠(yuǎn)離運(yùn)動部件的位置 維修區(qū)域秩序良好，標(biāo)志齊全，如維修區(qū)域秩序良好，標(biāo)志齊全，如“禁止合閘禁止合閘”等。等。 電器設(shè)備有保險(xiǎn)，電纜、電線接頭絕緣保護(hù)良好，溝渠均電器設(shè)備有保險(xiǎn)，電纜、電線接頭絕緣保護(hù)良好，溝渠均有蓋板、護(hù)網(wǎng)覆蓋。有蓋板、護(hù)網(wǎng)覆蓋。.辦公室，工作間安全

60、主要的檢查的方向有如下幾點(diǎn)：主要的檢查的方向有如下幾點(diǎn)： 有無導(dǎo)致滑倒摔傷的安全隱患：檢查辦公室，工作間是否有無導(dǎo)致滑倒摔傷的安全隱患：檢查辦公室，工作間是否有水或油漬；有水或油漬； 有無導(dǎo)致掛倒、絆倒的安全隱患：辦公室的安全從腳下做有無導(dǎo)致掛倒、絆倒的安全隱患：辦公室的安全從腳下做起；起； 有無導(dǎo)致觸電火災(zāi)的安全隱患：各種辦公電器與電源的連有無導(dǎo)致觸電火災(zāi)的安全隱患：各種辦公電器與電源的連線應(yīng)避免交織纏繞；不要重疊插接，以免造成漏電和插座線應(yīng)避免交織纏繞；不要重疊插接，以免造成漏電和插座燒結(jié)；電器設(shè)備有保險(xiǎn)，電纜、電線接頭絕緣保護(hù)良好。燒結(jié)；電器設(shè)備有保險(xiǎn)，電纜、電線接頭絕緣保護(hù)良好。.電氣