人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第10課風(fēng)箏-ppt課件

1、 魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)猜一猜：猜一猜： 天上一只鳥，天上一只鳥， 用線拴得牢。用線拴得牢。 喜愛微風(fēng)吹，喜愛微風(fēng)吹， 害怕大雨澆。害怕大雨澆。請(qǐng)欣賞龍頭蜈蚣龍頭蜈蚣創(chuàng)意風(fēng)箏創(chuàng)意風(fēng)箏大金魚大金魚紅蜻蜓紅蜻蜓我會(huì)認(rèn)ximfngfngsngsngyy仍然仍然歇息歇息喪氣喪氣石磨石磨磨坊磨坊多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（濰坊）（磨坊）fngfngfng憧憧 憬憬 凌空飛起凌空飛起 翩翩飛舞翩翩飛舞 仍然仍然 歇不下來歇不下來 嘣地?cái)嗔肃缘財(cái)嗔颂锾?埂埂 垂頭喪氣垂頭喪氣 大驚失色大驚失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我會(huì)讀chng jnglngpinshxibnggngchusngs

2、ngmfngfngyy我會(huì)寫我會(huì)寫命喪奔磨初讀課文，整體感悟 課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情？了哪些事情？ 做風(fēng)做風(fēng)箏箏放風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏找風(fēng)箏 細(xì)讀課文，體會(huì)情感：細(xì)讀課文，體會(huì)情感： 自己大聲的讀課文自己大聲的讀課文 文中的小朋友們?cè)谧鲲L(fēng)箏、文中的小朋友們?cè)谧鲲L(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的過程中，心情是怎樣變化的？你能找出描情是怎樣變化的？你能找出描寫心情的詞語和句子嗎？寫心情的詞語和句子嗎？ 找到找到了用橫線畫出來。了用橫線畫出來。讀讀句子，體會(huì)心情讀讀句子，體會(huì)心情 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)

3、箏做好了，卻什么也不像了。我們依然風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還把我們的，還把我們的名字寫在上面。名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑?？旎畹亟兄?，在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。小，倏地便沒了蹤影。 我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。個(gè)下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。我們垂頭喪氣地坐在田埂上。品讀感悟品讀

4、感悟做風(fēng)箏 我們精心做著，心中充滿我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥”，還，還把我們的名字寫在上面。把我們的名字寫在上面。神往：向往。神往：向往。仍然：仍然。仍然：仍然。造句：我們對(duì)美好的未來充滿了憧憬造句：我們對(duì)美好的未來充滿了憧憬品讀感悟品讀感悟放風(fēng)箏 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說“放放”，那，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢

5、了。牽線人飛快漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。喊叫著，在田野里拼命地奔跑。品讀感悟品讀感悟線斷了 從早晨玩到下午，我們還是從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏千呼萬喚，那

6、風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。地便沒了蹤影。找風(fēng)箏我們都哭了，在田野里我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。我午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂們垂頭喪氣地坐在田埂上。上。體會(huì)孩子們心情的變化做風(fēng)箏時(shí)：做風(fēng)箏時(shí)：放風(fēng)箏時(shí)：放風(fēng)箏時(shí)：線斷以后：線斷以后：找風(fēng)箏時(shí)：找風(fēng)箏時(shí)：心中充滿了憧憬和希望心中充滿了憧憬和希望 快活快活 我們快活地喊叫著，在田野里拼命我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大驚失色，千呼萬喚大驚失色，千呼萬喚 我們都哭了我們都哭了 垂頭喪氣垂頭喪氣“我們找到我們找到“幸福鳥了嗎？幸福鳥了嗎？拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練 風(fēng)箏飛走了，一會(huì)兒便沒了蹤影。就在我們垂頭喪氣地坐在田埂上流淚時(shí)，我們看見了村子里的水磨坊。到底“幸福鳥會(huì)不會(huì)落在那兒呢？我們向房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥” 童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大