版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、內(nèi)裝訂線(xiàn)學(xué)校:_姓名:_班級(jí):_考號(hào):_外裝訂線(xiàn)絕密·啟用前人教PEP版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 2 My family Part A 練習(xí)卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng):1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、聽(tīng)力題1.聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的句子中包含的單詞,讀兩遍。_ 1. A. dad B. mum_ 2. A. this B. that_ 3. A. mother B. father_ 4. A. woman B. man_ 5. A. she B. he_ 6. A. ten B. pen2.聽(tīng)錄音,選出與你所聽(tīng)單詞同類(lèi)的一項(xiàng),
2、讀兩遍。_ 1. A. red B. boy_ 2. A. she B. my_ 3. A. mother B. monkey_ 4. A. woman B. mouth_ 5. A. Australia B. Beijing_ 6. A. bag B. cat3.聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的句子,讀兩遍。_ 1. A. He is my friend B. She is my friend._ 2. A. He's my father. B. He s my brother._ 3. A. She's my mother. B. She's Amy's mother
3、._ 4. A. Who's that man? B. Who's that woman?_ 5. A. The tall man is Mr. Xu B. The tall woman is Miss Xu._ 6. A. I have ten pens. B. I have ten pencils.4.聽(tīng)錄音,用數(shù)字給下列圖片標(biāo)號(hào),讀兩遍。_ _ _ _ 評(píng)卷人得分二、單詞拼寫(xiě)5.e, n, p 6.e, d, r 7.g. l, e 8.s, e, e, v, n 評(píng)卷人得分三、選擇題9.選出下列每組中不同類(lèi)的一項(xiàng)。(1)AfourBgirlCfive(2)AlegBmu
4、mCdad(3)AboyBdogCfox(4)AfatherBmotherCfamily(5)AwomanBmouthCarm(6)ApenBtenCtwo評(píng)卷人得分四、匹配題A. B. C. D. 10.The man is my teacher. _11.The woman is my mum. _12.The boy is my new friend. _13.The girl is a pupil. _A. He's my father.B. She's my mother.C. Nice to meet you.D. Nice to meet you, too.E.
5、Bye.14.This is my friend, Amy. _15.Whos that man? _16.Goodbye, Mum. _17.Who's that woman? _18.Nice to meet you. _評(píng)卷人得分五、補(bǔ)全對(duì)話(huà)Betty: Hello, Anne. This is my new friend, Bob.Anne: Nice to meet you, Bob.Bob: Nice to meet you, too.Anne: 19. are you from?Bob: I'm from Canada. Look! This is my fami
6、ly photo.Betty: 20. that man?Bob: He's my father. He's a teacher.Betty: Who's that woman?Bob: 21. my mother. She's tall.Anne: Who's that boy?Bob: Haha! It's 22. We are a happy 23.AShe'sBmeCWhereDfamilyEWho's評(píng)卷人得分六、任務(wù)型閱讀閱讀短文,完成下列各題。24.閱讀短文,根據(jù)圖片圈出正確的單詞。Hi, my name's
7、 Judy. I'm from (China, Chinese). I'm a (student, teacher). This is my family photo. Look at the (man, woman). She is my mother. She is a (student, teacher). I love my family.25.閱讀短文,選擇正確的選項(xiàng)填在圖中正確的位置。A. Judy B. mother C. father參考答案1. A B &
8、#160; B A A B【解析】1. Dad, this is my friend, Amy.2. Who's that man?3. He's my father.4. The woman is the mother.5. She is my friend.6. Show me your pen.2. B A
9、60; A B A A【解析】1.girl 2.he 3.father 4.leg 5.UK 6.pen1. 所聽(tīng)單詞:女孩。A:紅色(的);B:男孩。故選B。2. 所聽(tīng)單詞:他。A:她;B:我的。故選A。3. 所聽(tīng)單詞:爸爸。A:媽媽?zhuān)籅:猴子。故選A。4. 所聽(tīng)單詞:腿。A:女人;B:嘴。故選B。5. 所聽(tīng)單詞:英國(guó)。A:澳大利亞;B:北京。故選A。6. 所聽(tīng)單詞:鋼筆。A:包;B:貓。故選A。3. &
10、#160; A A B B A A【解析】1.He is my friend.2.He's my father.3.She's Amy's mother.4.Who's that woman?5.The tall man is Mr Xu.6.I have ten pens.1. 聽(tīng)力材料中出現(xiàn)關(guān)鍵詞h
11、e,故選A。2. 聽(tīng)力材料中出現(xiàn)關(guān)鍵詞father,故選A。3. 聽(tīng)力材料中出現(xiàn)關(guān)鍵詞Amys mother,故選B。4. 聽(tīng)力材料中出現(xiàn)關(guān)鍵詞woman,故選B。5. 聽(tīng)力材料中出現(xiàn)關(guān)鍵詞man和Mr,故選A。6. 聽(tīng)力材料中出現(xiàn)關(guān)鍵詞pens,故選A。4. 2 1 4 3【解析】1. Who's that man?He's my teacher.2. Where are you fro
12、m?I'm from the USA.3. Who's that girl?She's my friend. She's tall.4. Lucy: Amy, this is my brother, Jim.Amy: Nice to meet you.Jim: Nice to meet you, too.1. 所聽(tīng)句意:那個(gè)男人是誰(shuí)?他是我的老師。故在表示老師的圖片下標(biāo)1。2. 所聽(tīng)句意:你來(lái)自哪里?我來(lái)自美國(guó)。故在表示美國(guó)的圖片下標(biāo)2。3. 所聽(tīng)句意:那個(gè)女孩是誰(shuí)?她是我的朋友。她很高。故在表示高個(gè)子女孩的圖片下標(biāo)3。4. 所聽(tīng)句意:Lucy:Amy,這是我的
13、弟弟Jim。Amy:見(jiàn)到你很高興。Jim:見(jiàn)到你我也很高興。根據(jù)對(duì)話(huà)可知本題是3個(gè)人對(duì)話(huà)的情景,故在有3個(gè)人物的圖片下標(biāo)4。5.pen6.red7.leg8.seven【解析】1. 圖片為一支鋼筆,英文是pen,故答案為pen。2. 圖片表示紅色,英文是red,故答案為red。3. 圖片為一條腿,英文是leg,故答案為leg。4. 圖片為數(shù)字7,英文是seven,故答案為seven。9.(1)B(2)A(3)A(4)C(5)A(6)A【解析】(1)選項(xiàng)A四,選項(xiàng)B女孩,選項(xiàng)C五。選項(xiàng)AC是數(shù)詞,選項(xiàng)B是名詞,故選B。 (2)選項(xiàng)A腿,選項(xiàng)B媽媽?zhuān)x項(xiàng)C爸爸。選項(xiàng)A是表示身體部位的名詞,選項(xiàng)BC
14、是表示稱(chēng)謂的名詞,故選A。(3)選項(xiàng)A男孩,選項(xiàng)B狗,選項(xiàng)C狐貍。選項(xiàng)A是表示人的名詞,選項(xiàng)BC是表示動(dòng)物的名詞,故選A。(4)選項(xiàng)A爸爸,選項(xiàng)B媽媽?zhuān)x項(xiàng)C家。選項(xiàng)AB是表示稱(chēng)謂的名詞,選項(xiàng)C是表示一種組織的名詞,故選C。(5)選項(xiàng)A女士,選項(xiàng)B嘴,選項(xiàng)C手臂。選項(xiàng)A是表示人的名詞,選項(xiàng)BC是表示身體部位的名詞,故選A。(6)選項(xiàng)A鋼筆,選項(xiàng)B十,選項(xiàng)C二。選項(xiàng)A是名詞,選項(xiàng)BC是數(shù)詞,故選A。10.C11.A12.B13.D【解析】1. 句意:這個(gè)男人是我的老師。C圖為老師模樣的男人,與句意相符,故選C。2. 句意:這個(gè)女人是我的媽媽。A圖為一位成年女性,與句意相符,故選A。3. 句意:這
15、個(gè)男孩是我的新朋友。B圖為一個(gè)男孩,與句意相符,故選B。4. 句意:這個(gè)女孩是一名學(xué)生。D圖為一個(gè)女孩,與句意相符,故選D。14.C15.A16.E17.B18.D【解析】1. 句意:這是我的朋友Amy。此處表示聽(tīng)話(huà)人與Amy第一次見(jiàn)面,應(yīng)回答“見(jiàn)到你很高興”,故選C。2. 句意:那個(gè)男人是誰(shuí)?答句應(yīng)回答男人的身份,故選A。3. 句意:再見(jiàn),媽媽。答句也應(yīng)回答再見(jiàn),故選E。4. 句意:那個(gè)女人是誰(shuí)?答句應(yīng)回答女人的身份,故選B。5. 句意:見(jiàn)到你很高興。答句應(yīng)用句子“Nice to meet you, too.”回答,故選D。19.C20.E21.A22.B23.D【解析】這是介紹新朋友Bob
16、及新朋友Bob介紹自己及家人情況的對(duì)話(huà)。(1)根據(jù)答語(yǔ)I'm from Canada.我來(lái)自加拿大??芍獑?wèn)句為Where are you from?你從哪里來(lái)?Where符合題意,故選C。(2)根據(jù)答語(yǔ)He's my father.他是我父親??芍獑?wèn)句為Who's that man?那人是誰(shuí)?Who's符合題意,故選E。(3)根據(jù)問(wèn)句Who's that woman?那個(gè)女人是誰(shuí)?可知答語(yǔ)為She's my mother.她是我媽媽。She's符合題意,故選A。(4)根據(jù)問(wèn)句Who's that boy?那個(gè)男孩是誰(shuí)?結(jié)合語(yǔ)境可知答語(yǔ)為Haha! It's me.哈哈!是我。me符合題意,故選B。(5)根據(jù)語(yǔ)境可知:We are a happy family.我們是一個(gè)幸福的家庭。family家庭,符合題意,故選D。24.圈出China,student,woman,teacher25.1-3 CBA【解析】短文介紹了Judy及媽媽的情況。(1)由“Im from”可知,此處應(yīng)填國(guó)家或籍貫,故第1空圈China,由Hi, my names Judy.及下文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師培訓(xùn)課件:高中新課程與音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 盆腔淤血綜合征的健康宣教
- 八年級(jí)英語(yǔ)FriendsGrammar課件
- 《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)d》課件-第四講-函數(shù)
- 特發(fā)性腹膜后纖維化的健康宣教
- 瘰疬分枝桿菌感染的臨床護(hù)理
- 慢性纖維性甲狀腺炎的臨床護(hù)理
- 中華優(yōu)xiu傳統(tǒng)文化(山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院)知到智慧樹(shù)答案
- 《數(shù)據(jù)處理及誤差》課件
- 運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)
- 上海市中小學(xué)特殊學(xué)生隨班就讀個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一
- 2021年消防繼續(xù)教育題目和答案2021年消防繼續(xù)教育題庫(kù)完整版
- 化妝造型期末考試試卷試題及答案
- 南京大學(xué)簡(jiǎn)介PPT模板
- 第四節(jié)支原體、立克次氏體、衣原體
- (完整)主要物資、施工機(jī)械設(shè)備及勞動(dòng)力進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃
- 配網(wǎng)工程施工工藝示范手冊(cè)-全
- 國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)
- 變形監(jiān)測(cè)試題庫(kù)
- 高速鐵路路基堆載預(yù)壓施工方案
- 紅外光譜(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論