小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖----蔣琪

1、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖一、指導(dǎo)思想：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和要求，密切聯(lián)系兒童生活，選取生動(dòng)有趣的素材，讓兒童在具體的情景中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)與合作交流，豐富課堂活動(dòng)，體現(xiàn)序法，利學(xué)利導(dǎo)。二、學(xué)情分析：本班大部分女生學(xué)習(xí)自覺，習(xí)慣較好，成績(jī)也好，部分男生基礎(chǔ)差。他們喜歡語(yǔ)文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯(cuò)。但亦有個(gè)別學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識(shí)與別人距離較大，這學(xué)期要采取有效的教學(xué)措施，加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的語(yǔ)文興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、單元分析：本單元由一篇識(shí)字、

2、四篇課文和“語(yǔ)文園地五”組成。本單元的主題是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，但“愛”絕不是空洞的，那么具體到本單元又該如何定位？縱觀幾篇課文，都有個(gè)“小”與“大”的辯證關(guān)系，這幾篇課文通過生動(dòng)活潑的形式與內(nèi)容，向?qū)W習(xí)者傳遞著一個(gè)人文主題：自信、自主、有為，這些都是這個(gè)年段的學(xué)生十分需要學(xué)習(xí)的“人生課程”，是“愛”的前提和具體表現(xiàn)。四、導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：1自主識(shí)字。2閱讀教學(xué)，重視詞句訓(xùn)練，注重積累。3習(xí)作。4學(xué)習(xí)本單元要注意讓學(xué)生體會(huì)身邊的“愛”，學(xué)會(huì)幫助他人。五、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)字寫字：能夠認(rèn)識(shí)漢字21個(gè)，會(huì)寫30個(gè)。2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際和認(rèn)識(shí)實(shí)際，通過對(duì)比、聯(lián)想、想象等方法讀懂課文，體會(huì)小草不因弱

3、小而氣餒，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；懂得人與人之間要相互寬容、團(tuán)結(jié)友愛；學(xué)習(xí)小澤征爾不迷信權(quán)威，敢于堅(jiān)持自己的正確判斷的品質(zhì)；學(xué)習(xí)皮巧根用自己微薄的力量用愛心為人們架起安全方便之橋，受到愛的教育和啟發(fā)。3、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文時(shí)，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句切實(shí)感悟、體會(huì)人物的精神品質(zhì)，進(jìn)而在自己的感情上受到感染和熏陶。4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)里語(yǔ)素位置變化的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同對(duì)話形勢(shì)中標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)法，感受祖國(guó)語(yǔ)言的豐富和有趣，產(chǎn)生深入了解漢語(yǔ)言的愿望。5、背誦現(xiàn)代詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)歌的韻律美。6、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用多種手段表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)感受。7、口語(yǔ)交際：以“勸說別人”為話題，繼續(xù)學(xué)習(xí)與別人進(jìn)行對(duì)話交流時(shí)的方式方法。8

4、、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活，指導(dǎo)寫一寫自己和他人之間發(fā)生的故事。六、導(dǎo)學(xué)措施：1準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。3注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。4落實(shí)本單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析，忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)