


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、特殊教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作,全面貫徹黨的教育方針, 規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育,強(qiáng)化別個(gè)化教育,全面 提高教育質(zhì)量,加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè), 提高學(xué)校精細(xì)化管 理水平,使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目標(biāo):1、落實(shí)教育系統(tǒng)2011年度安全目標(biāo)責(zé)任,打造和諧的校園 環(huán)境,創(chuàng)撈槳?dú)圱 ?,確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故,師生不發(fā)生 違紀(jì)違法行為。2 、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,讓課 改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究,努力提高教師個(gè)別化教育的水平, 把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。4、 開展適合殘障學(xué)生主題
2、教育的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣 的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。5、加大校本培訓(xùn),整合教學(xué)資源,提高師資水平,教師在各 類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jī)。6 、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核方案。三、具體措施:(一)德育教育:德育為首,打造精品。1 、突出師德的核心地位,繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)班主任工作規(guī)定、義務(wù)教育法等法律法規(guī),大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。2、健全德育工作組織,實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管主任具體負(fù)責(zé), 班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。 根據(jù)德育工作目標(biāo)、 內(nèi)容、實(shí)施途徑,建立、健全崗位責(zé)任制,形成齊
3、抓共管的合力。3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用,利用晨會(huì),立足班 級(jí)實(shí)際,適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,教育內(nèi)容要豐富多彩, 形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教 育內(nèi)容,努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心 教育為特色,堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 本學(xué)期從學(xué)生 走好路、做好操,掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、 行好禮八個(gè)方面著手,強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué) 習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。5、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育,落實(shí)教育部中小學(xué) 心理健康教育指導(dǎo)綱要,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo) 和研
4、究的力度,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng) 常找學(xué)生談心,了解他們的思想狀況,引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向 上、積極健康的精神狀態(tài)。(二)教學(xué)、教研工作:提升內(nèi)涵,優(yōu)質(zhì)發(fā)展。開學(xué)初,教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計(jì)劃,以有效的課堂 教學(xué)為目標(biāo),推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī), 進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求,嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃, 牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),提高課堂教學(xué)效率。1、積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。2、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心,完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo) 制度和跟蹤督查制度,對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控。 杜絕無(wú)
5、準(zhǔn) 備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良 現(xiàn)象。在抓好語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上,將加大對(duì)其他學(xué)科的檢查 力度。3 、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按課表上課,開足上齊全部課程。4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生摱懶i 篙詞薄(17)絳唷9. 娣??地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制 等都提出規(guī)范要求,教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層 次性。要求全批全改,書寫規(guī)范。5、加強(qiáng)教科研工作,指導(dǎo)教師正常各課題的研究,做好過(guò)程 性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。6 、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺(tái)建設(shè),加速信息化步伐,充 分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)設(shè)備管理。切實(shí)做好教學(xué)器
6、材的維 護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作,做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無(wú)故障,確 保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展與活動(dòng)效果。 切實(shí)做好服務(wù)工作,幫助教 師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。7 、針對(duì)本校實(shí)際,積極開展課外文體活動(dòng)。(三)教師培訓(xùn)工作:學(xué)習(xí)提高,精益求精。1 、向同事學(xué)習(xí)。充分利用身邊的資源,向身邊的同事學(xué)習(xí)。 扎實(shí)開展好教研活動(dòng),開展好一人一課、示范課、匯報(bào)課,同事 之間多聽課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。2 、向書本學(xué)習(xí)。教師要多讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)、個(gè)別化 教育的理論書籍,從書本中汲取養(yǎng)料,不斷豐富自己的專業(yè)理論 知識(shí),提高自己的管理水平、教學(xué)水平。3 、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。主動(dòng)利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一
7、 是不斷學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù), 把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中 來(lái)。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺(tái), 通過(guò)多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò) 資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。4、善于反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論后,反思自己的教學(xué)實(shí)踐; 學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)后,反思自己的教學(xué)行為;上課完畢后,寫好教后 感,反思課堂教學(xué)中的得與失;反思成功與不足,提出改進(jìn)措施。(四)安全、后勤工作:嚴(yán)格管理,服務(wù)育人。1 、學(xué)校與家長(zhǎng)、班主任、任課老師、值班老師,明確各自的 安全責(zé)任。2、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通 風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和 接種,確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。3 、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行生命意識(shí)、安全意識(shí)的教育。4 、加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度, 做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作,杜絕學(xué)校 固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。加強(qiáng)全校水電管理,要對(duì)校園定期巡視和 檢查,避免浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)。5、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與 監(jiān)督。堅(jiān)持校務(wù)公開制度,實(shí)行民主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 主管工作總結(jié)的目標(biāo)達(dá)成計(jì)劃
- 個(gè)人激勵(lì)居民參與社區(qū)建設(shè)計(jì)劃
- 突破瓶頸實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展的方案計(jì)劃
- 2025基于大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)居家養(yǎng)老綜合智能服務(wù)
- 優(yōu)化倉(cāng)庫(kù)設(shè)備維修流程的工作計(jì)劃
- 跨境電商平臺(tái)商品質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制
- 跨境電商品牌建設(shè)中的法律風(fēng)險(xiǎn)防控
- 高等教育餐廳豪華酒店式的設(shè)計(jì)與體驗(yàn)
- 超市清潔消毒工作的管理與培訓(xùn)體系
- 資金籌措與教育公平的平衡
- 港口散裝液體危險(xiǎn)化學(xué)品港口經(jīng)營(yíng)人的裝卸管理人員從業(yè)資格考試
- 2023年四川省公務(wù)員考試行測(cè)真題及答案解析
- 日本商務(wù)禮儀課件
- 中國(guó)民間傳說(shuō):田螺姑娘
- 淺談鋼琴即興伴奏在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀及提高方法 論文
- 身體功能訓(xùn)練
- 部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《全冊(cè)全套》課件ppt
- 英文版-你來(lái)比劃我來(lái)猜游戲
- 皖2015s209 混凝土砌塊式排水檢查井
- 五年級(jí)道德與法治下冊(cè) (我參與我奉獻(xiàn))新課件
- 診所負(fù)責(zé)人聘用合同
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論