16范仲淹的故事教學(xué)設(shè)計

1、1616范仲淹的故事第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1掌握“米粥、廢寢忘食、凌晨、佳肴、咽不下、宰相、泱泱、毫 不介意、和衣而眠、于心不忍、清高、千載難逢、殿試”等詞語，能 夠聽寫“先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂” “云山蒼蒼， 江水泱殃， 先生之風(fēng)， 山高水長” 。2.2.深入了解范仲淹刻苦讀書的故事，通過相關(guān)詞語、句子的品讀，領(lǐng) 會人物的美德。3 3學(xué)習(xí)作者是怎樣通過對人物言行的刻畫來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的。4 4拓展延伸，啟迪學(xué)生向范仲淹學(xué)習(xí)，立下遠(yuǎn)大志向，刻苦讀書。 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 、“云山蒼蒼，江水泱泱，先生 之風(fēng)，山高水長”。教學(xué)重點： 深入了解范仲淹刻苦讀書的故事，通過相關(guān)

2、詞語、句子的品讀， 領(lǐng)會人物的美德。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，了解范仲淹刻苦讀書的故事。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示 ppt:ppt:聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” “云山蒼蒼, 江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長” 。通過聽寫并回顧這些詞句，讓學(xué)生說一說范仲淹是個怎樣的人。1 1讀懂了什么？2 2從這句話中看出作者什么？3 3讀了這句話有什么問題？生：（1 1）為什么這么說？（2 2）他是怎樣先天下之憂而憂的？（3 3）他做了什么？二、初讀課文（一）默讀課文，全文寫了范仲淹幾件事？（生：讀書）（二）試著用簡練的語言概括事件。1 1只身苦學(xué)2 2劃粥割齏3 3閉門不出4 4謝絕佳肴三、深入讀

3、書（一）自主默讀，仔細(xì)讀讀課文，用筆畫出范仲淹的言行（邊讀 邊批注）（二）討論交流，感悟理解。出示 pptppt：范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書十分刻苦。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書刻苦。（ 1 1）對比讀 , ,讀懂了什么？（2 2）讀到這兒，你能從文中舉例說明范仲淹十分刻苦的語句嗎？ 生：從“累了”生：從“劃粥割齏生：從五年未解衣（3 3）課文讀到這兒，你有什么疑問嗎？ 生：為什么他要這樣刻苦學(xué)習(xí)。（4 4）再次深入讀書尋找答案2 2出示 pptppt： 他（）說：“我的志向，要么當(dāng)個好大夫，要么當(dāng)個好宰相。好 大夫為人治病，好宰相治國為民。（1 1）讀句子，想想他是怎樣說的，在“說”前加入語氣詞。（2 2）練習(xí)有感情地讀這句話。（3 3）從這句話中，我們又能看出范仲淹是怎樣的人？（4 4）包含著對祖國的熱愛，再讀這句話。四、總結(jié)全文 讀了這篇文章，你有什么感受？五、積累詞語 1 1用筆畫出表示范仲淹學(xué)習(xí)