17、觸摸春天

1、17、觸摸春天、觸摸春天盲童、小盲童、小徑徑、穿梭、流、穿梭、流暢暢、引導、引導、合攏、抓住、撲騰、張開、述說、合攏、抓住、撲騰、張開、述說、飛飛翔翔、權權利、利、瞬瞬間、間、弧弧線、劃過線、劃過花繁葉茂、多姿多彩、清香裊裊花繁葉茂、多姿多彩、清香裊裊磕磕磕磕絆絆絆絆、繽繽紛世界、極其準確紛世界、極其準確 這是一篇短小精悍、語言簡潔、這是一篇短小精悍、語言簡潔、的抒情散文，蘊含著非常深刻的的抒情散文，蘊含著非常深刻的道理。道理。文中真切的描寫了一個叫文中真切的描寫了一個叫安靜的盲童在春天充滿花香的早安靜的盲童在春天充滿花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶，并將蝴晨竟然捉住了一只蝴蝶，并將蝴蝶放飛的故事

2、，表達了盲童熱愛蝶放飛的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。生活，珍愛生命的強烈追求。 濃郁的花香吸引著安靜。濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩安靜整天在花香中這個小女孩安靜整天在花香中流連。流連。 她走得很流暢，沒有一點兒磕她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停下磕絆絆。安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。露珠的月季花。 體會句子的含意 安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。 她慢慢地伸出雙手她慢慢地伸出雙手,在花香在花香的引導下的引導

3、下,極其準確地伸向一朵極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花沾著露珠的月季花 。比一比比一比她伸出雙手她伸出雙手,在花香的引導下在花香的引導下,伸向伸向一朵沾著露珠的月季花。一朵沾著露珠的月季花。她慢慢地伸出雙手她慢慢地伸出雙手,在花香的引導在花香的引導下下,極其準確地伸向一朵沾著露珠的極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。月季花。慢慢地慢慢地極其準確地極其準確地 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，

4、真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。體會句子的含意 安靜的手指悄然合攏，安靜的手指悄然合攏，竟然竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神神奇的靈性奇的靈性抓住了。抓住了。意想不到，意想不到，出乎意料出乎意料對春天、對大自然的喜愛對春天、對大自然的喜愛 蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。地方。 她聽到了她聽到了_，她聞到了，她

5、聞到了_，她仿佛看到了她仿佛看到了_?？?，安靜的內心世?？?，安靜的內心世界界_。 我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內心世界，一瞬間，我深深地感動了。我深深地感動著，心潮澎湃：我深深地感動著，心潮澎湃：啊，啊，_。 許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。說著飛翔的概念。 許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅許久，她張開手指，

6、蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來膀飛走了，安靜仰起頭來張望張望。此刻安。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的靜的心一定劃過一條美麗的弧線弧線，蝴蝶，蝴蝶在她八歲的人生劃過在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。線，述說著飛翔的概念。向四周或遠處看向四周或遠處看 表現(xiàn)了安靜對表現(xiàn)了安靜對蝴蝶的喜愛和留戀。蝴蝶的喜愛和留戀。也表現(xiàn)了她對飛翔也表現(xiàn)了她對飛翔的向往。的向往。安靜心中想象的安靜心中想象的蝴蝶飛走時的蝴蝶飛走時的畫面畫面她的心靈已經(jīng)感受到她的心靈已經(jīng)感受到了飛翔的快樂與人了飛翔的快樂與人生的美好生的美好 誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我

7、們生活得很精彩! 誰誰都有都有生活的權利，誰都可以生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰誰沒有沒有生活的權利，誰生活的權利，誰不可以不可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界呢創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界呢？我這個不能用眼睛看的人我這個不能用眼睛看的人僅僅憑借觸覺僅僅憑借觸覺就能發(fā)現(xiàn)好幾百種使我感興趣的東西就能發(fā)現(xiàn)好幾百種使我感興趣的東西我用雙手親切地撫摸一株銀樺光滑的外皮我用雙手親切地撫摸一株銀樺光滑的外皮或者一株松樹粗糙不平的硬皮或者一株松樹粗糙不平的硬皮在春天，我摸著樹枝在春天，我摸著樹枝滿懷希望地尋找蓓蕾滿懷希望地尋找蓓蕾尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個朕兆尋找大自然冬眠之后蘇醒過來的第一個朕兆我將手輕柔地放在小樹上我將手輕柔地放在小樹上感覺著小鳥快樂地跳躍感覺著小鳥快樂地跳躍我將手指慢慢地伸入小溪我將手指慢慢地伸入小溪感受著清涼的水從我撒開的指間流淌感受著清涼的水從我撒開的指間流淌我們生活得很精彩一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個幽閉聾啞世界的人竟然畢業(yè)于哈佛大學，卻建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。我們生活得很精彩身體殘疾但生命多彩的殘疾運動員 誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。于自己的繽紛世界。我還有一只腳我還有一只腳 貝多芬雙耳