課堂內(nèi)外問卷調(diào)查

1、課堂內(nèi)外問卷調(diào)查一 課堂教學(xué)1、你的出席情況A 從來(lái)不逃課       B 偶爾逃課,有特殊情況      C 經(jīng)常逃課        D 其它2、如果逃課你經(jīng)常會(huì) A 上網(wǎng)       B 回寢室睡覺       C 參加學(xué)生活動(dòng)    D 上自習(xí) 

2、0;    E 其它 3、你逃課的主觀因素是： A 對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣     B 不適應(yīng)老師的講課方式    C 其它事情與上課時(shí)間相沖突（如學(xué)生活動(dòng)，個(gè)人事務(wù)等） D身體不適 4、促使你逃課的客觀因素:A 考試方式（開卷閉卷)   B 老師對(duì)出勤率的要求程度     C 課程難易程度D 個(gè)人興趣     E 課程重要程度（必修課、選修課、專業(yè)課、基礎(chǔ)課等）   F 其它 5

3、、影響你聽課效率的主要因素A 教師授課方式    B 課堂氛圍    C 個(gè)人興趣    D 個(gè)人精神狀態(tài)   E 其它 6、對(duì)于老師的授課內(nèi)容你所能掌握的程度 A 全部掌握    B 多數(shù)掌握      C 少數(shù)掌握       D 一點(diǎn)沒掌握 7、遇到課堂未能完全接受的問題，你通常采取何種措施解決 A 詢問老師   

4、;  B 與同學(xué)探討     C 自己查閱資料研究     D 置之不理 8、(1) 認(rèn)為現(xiàn)在的課堂紀(jì)律普遍 A 好            B 一般            C 不好 (2) 你認(rèn)為影響課堂紀(jì)律的因素（可多選） A 手機(jī)鈴聲    &#

5、160; B 吃東西         C 睡覺 D 翻課外書        E 說(shuō)話           F 其它 9、你認(rèn)為老師現(xiàn)在普遍的授課方式 A 以教師個(gè)人講授為主灌輸式    B 以學(xué)生為主啟發(fā)式   C 師生互動(dòng)式氣氛活躍 10、你認(rèn)為老師的授課內(nèi)容 A 重點(diǎn)突出、條理清晰 &

6、#160;  B 廣泛涉獵課外知識(shí)、知識(shí)性強(qiáng)   C 內(nèi)容冗長(zhǎng)枯燥  D 其它二 調(diào)查問卷課外部分1、你平時(shí)上自習(xí)的頻率 A 經(jīng)常      B 一般        C 偶爾        D 根本不 2、你感覺上自習(xí)的效率如何 A 效率很高,上自習(xí)時(shí)很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) B 效率較高,需要一段時(shí)間后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦進(jìn)入狀態(tài)效果就不錯(cuò) C 效率一般,比較不容易進(jìn)入狀態(tài),

7、需較長(zhǎng)一段時(shí)間 D 效率不高,很難進(jìn)入狀態(tài),易受外界影響3、你去圖書館的頻率A 經(jīng)常       B 一般         C 偶爾         D 根本不 4、你去圖書館的主要目的是A 看電影       B 借書      C 去語(yǔ)音室、閱覽室看書、查資料、上自習(xí)D 其它(比如買書、取信、復(fù)印等) 5、你的復(fù)習(xí)方式如何A 課后就復(fù)習(xí)      B 考試前才復(fù)習(xí)     C 階段性復(fù)習(xí)     D 從來(lái)不復(fù)習(xí)6、你在學(xué)習(xí)方法方面A 有自己的一套方法 B 經(jīng)常借鑒別人的方法 C 靠自己的刻苦努力 D 找不到方法7、你獲得信息的最主要方式A 電視、廣播   B 報(bào)刊雜志    C 教材書籍     D 網(wǎng)絡(luò)媒體8、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)你的學(xué)