附件2：教學(xué)設(shè)計模板 (2)

1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 教學(xué)設(shè)計模板課題摘要學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段低端年級三年級單元第一單元教材版本新人教版 課程名稱一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析：這塊內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了整時、快到幾點，認識了分針、時針的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，知道一時等于六十分，本課時讓學(xué)生體會秒，感受“秒”，能簡單進行時間的計算。2.學(xué)情分析：學(xué)生初步認識了鐘表，并且在日常生活中積累了一些生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。學(xué)生已經(jīng)知道了“整時”、“半時”、“幾時剛過”，“不到幾點”的說法。學(xué)知識，為今后的年、月、日打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生的時間觀念，養(yǎng)成遵守時間和珍惜時間的良好習(xí)慣。3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點）（一）認知目標(biāo)：1. 使學(xué)生認識時間單位

2、“秒”，知道1分=60秒。2. 使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。（二）能力目標(biāo)：1. 通過小組合作學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，數(shù)學(xué)思考與語言表達能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。（三）情感目標(biāo)：1. 在觀察比較、動手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，獲得運用知識解決問題的成功體驗。2. 幫助學(xué)生樹立珍惜時間的觀念。三、教學(xué)重點：1. 使學(xué)生知道1分=60秒。2. 使學(xué)生初步建立1分、1秒的時間觀念。二、教學(xué)環(huán)境選擇簡易多媒體教室 交互式電子白板 網(wǎng)絡(luò)教室 移動學(xué)習(xí)環(huán)境三、教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)活動設(shè)計

3、信息技術(shù)使用說明（一）設(shè)置情境，導(dǎo)入新課。1.借助課件創(chuàng)設(shè)觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會一起倒計時的情境。師：新年的鐘聲馬上就要敲響了，讓我們一起倒計時，迎接新的一年的到來吧！一起倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）師：我們剛才數(shù)出的10、9、8、7、6、5用的是什么時間單位呢？學(xué)生觀看錄像，初步體驗時間“秒”.（二）自主探索，合作求知。2.引出課題秒的認識。1、認識各種鐘表上的秒。（1）、組織學(xué)生分小組觀察鐘表、電子表、秒表等，想怎樣計量用秒做單位的時間呢？（2）、讓學(xué)生先組內(nèi)交流，然后再班上匯報。 2、建立時間觀念“秒”。組織學(xué)生跟著秒針走動拍手、跟著電子表數(shù)數(shù)，初步體驗一秒的長短。3、（

4、組織學(xué)生觀察：鐘表上的秒針走一圈，分針走幾格？說明什么？）1、多媒體演示時、分、秒，體會一秒的長短，一秒能干什么事？2、電腦上播放ppt，讓學(xué)生清晰地呈現(xiàn)一分等于60秒，一般干哪些事用時間單位“秒”。（三）鞏固內(nèi)化，應(yīng)用新知4、建立時間觀念分。組織學(xué)生通過各種活動，體驗一分鐘的長短。1、 組織學(xué)生完成練習(xí)十四第1和3題。2、 課外實踐活動:調(diào)查一下，1分鐘能做哪些事情?1秒鐘呢？（四）總結(jié)全課，情知共融引導(dǎo)總結(jié)本節(jié)課的收獲。師：一節(jié)課即將結(jié)束，在這四十分鐘時間里，你有哪些收獲？Ppt小結(jié)，領(lǐng)會一秒的長短。四、教學(xué)評價設(shè)計1.評價方式與工具課堂提問 書面練習(xí) 制作作品 測驗 其它 2.評價量表內(nèi)容（測試題、作業(yè)描述、評價表等）測試題六、備注技術(shù)環(huán)