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1、?燭之武退秦師?注釋商榷?燭之武退秦師?注釋商榷課程標(biāo)準(zhǔn)版?燭之武退秦師?有關(guān)注釋大體來(lái)源于人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文室編著2000年出版后經(jīng)教材審定委員會(huì)2002年審查通過(guò)2003年6月標(biāo)為“第一版的?全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)必修語(yǔ)文?第一冊(cè)。它是一篇好課文,但不是一篇傳統(tǒng)常選課文,選作教材時(shí)幾個(gè)注釋雖幾經(jīng)修改,仍不夠準(zhǔn)確嚴(yán)密,有的經(jīng)修訂后似乎錯(cuò)得更遠(yuǎn)。教學(xué)中教師們眾說(shuō)紛紜,上十年一直爭(zhēng)論不休,筆者于2021年9月在武漢一個(gè)會(huì)議上還與湖北幾所名校幾位名師也有爭(zhēng)論,大約有關(guān)刊物沒(méi)有文章加以闡述,課標(biāo)版課本也沒(méi)有再做修訂。筆者以為很有討論之必要。本文將課文注釋中值得商榷的各條略加陳述,希望引出方家的
2、金玉良言,以供編著專(zhuān)家參考。注釋4【貳于楚】依附于晉的同時(shí)又依附于楚。這個(gè)注釋本無(wú)錯(cuò),但關(guān)鍵的是數(shù)詞“貳是教師之教與學(xué)生之學(xué)的難點(diǎn),應(yīng)予注明。過(guò)去曾注此為“附屬二主,根本正確,今刪去不妥。高中文言課文數(shù)詞活用作動(dòng)詞有幾例,如“六王畢,四海一的“一字,“二三其德的“二三兩字,但由于注釋不甚明了,大多師生未予弄清楚。這里的注釋又是模糊的。筆者認(rèn)為在此條注釋之后要補(bǔ)上:“貳,兩屬,兩附,即依附于一個(gè)主子的同時(shí)又依附于另一個(gè)主子。這里用作動(dòng)詞。注釋19【敢以煩執(zhí)事】怎敢拿這件事情來(lái)費(fèi)事您。這是客氣的說(shuō)法。執(zhí)事,辦事的官吏,這里是對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng)。假設(shè)把這條注釋植入原文,便不知所云。請(qǐng)看原文:“燭之武夜縋而
3、出,見(jiàn)秦伯,曰:秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。假設(shè)亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事原文中重要的最后兩句的意思:“假設(shè)滅掉鄭國(guó)對(duì)您有什么好處,怎敢拿這件事情來(lái)費(fèi)事您。我們都知道,“怎敢是“不敢的意思。那么請(qǐng)問(wèn),“拿這件事情是哪件事情?“拿是對(duì)介詞“以的翻譯,介詞常省賓語(yǔ),省掉的局部應(yīng)該比較明確,聽(tīng)者一聞便明,讀者一看便知。“這件事情假設(shè)指“燭之武自己游說(shuō)秦君退兵,那么不符合事理。試想,秦國(guó)國(guó)君親征,而且是率領(lǐng)大軍越過(guò)晉國(guó)來(lái)到鄭國(guó),幾千年前這需要多大的付出!一見(jiàn)面就要他退兵,秦君會(huì)容許嗎?燭之武會(huì)這樣說(shuō)話(huà)嗎?燭之武要竭力隱瞞自己的意圖,左丘明描繪也不顯其意圖。所以即使你強(qiáng)加于燭之武“拿這件事情就是指“拿自己游
4、說(shuō)秦君退兵,聽(tīng)者秦君、讀者師生都不明究里?!斑@件事情應(yīng)該是“亡鄭,那么“不敢拿滅亡鄭國(guó)來(lái)費(fèi)事您那么與前句捍格不通。問(wèn)題出在對(duì)“敢的翻譯和對(duì)介詞“以的補(bǔ)充上。2003年版注釋為“冒昧地用這種方式費(fèi)事您。2000年版注釋為“冒昧地拿亡鄭這件事費(fèi)事您。“這是客氣的說(shuō)法。執(zhí)事每個(gè)版本的注解一樣,引述從略。由此可見(jiàn),課本編者一直對(duì)這個(gè)注釋的準(zhǔn)確性存在疑心。筆者以為,2000年版注釋是正確的,用它替代原文從事理看很順當(dāng)。筆者將這個(gè)注釋稍作修改:“【敢以煩執(zhí)事】冒昧地拿亡鄭這件事費(fèi)事您。敢,冒昧地,謙敬副詞。煩,煩勞。執(zhí)事,辦事的官吏,這里是對(duì)對(duì)方的敬稱(chēng)。敢、煩、執(zhí)事,都是客氣的說(shuō)法。注釋20【越國(guó)以鄙遠(yuǎn)】
5、越過(guò)別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑。鄙,邊邑。這里用作動(dòng)詞。遠(yuǎn),指鄭國(guó)。這條注釋三個(gè)版本都一樣,未做過(guò)修改。它貌似正確,其實(shí)錯(cuò)得很遠(yuǎn)。與之配套的教師用書(shū)據(jù)其注“把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑而把“鄙字歸為意動(dòng)用法,一些人云亦云的“高中文言文全解都如是說(shuō)。其實(shí),“鄙應(yīng)該是名詞的使動(dòng)用法。只要一比較,我們便可明白。所謂“意動(dòng),其“意為“心意,“意動(dòng)是心理動(dòng)作,即主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作或說(shuō)“看作該名詞所代表的人或物。使動(dòng),即主語(yǔ)使或說(shuō)“讓賓語(yǔ)成為這個(gè)名詞所表示的人或物。課文作為意動(dòng)注釋“把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑,而筆者認(rèn)為是使動(dòng)應(yīng)該注為“使遠(yuǎn)地鄭成為秦國(guó)的邊邑。哪種說(shuō)法更準(zhǔn)確?秦興師動(dòng)眾,且行千里,其目的只是為了心里把鄭地當(dāng)作自己國(guó)家的邊邑,
6、而不是讓鄭地真正成為秦國(guó)的邊邑,說(shuō)得過(guò)去嗎?還有,“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)后緊承句是“君知其難也,心理上把鄭地當(dāng)作邊邑有什么難的?把天當(dāng)作幕布把地當(dāng)作枕席幕天席地都不難呢!凡所有內(nèi)心動(dòng)作想入非非都不難,難的是實(shí)際行動(dòng)。只有真正讓遠(yuǎn)隔晉國(guó)的鄭地成為秦國(guó)的邊邑才是困難。所以這條注釋?xiě)?yīng)該修改:“【越國(guó)以鄙遠(yuǎn)】越過(guò)別國(guó)而讓遠(yuǎn)地成為秦國(guó)的邊邑。鄙,邊邑。這里用作動(dòng)詞。遠(yuǎn),指鄭國(guó)。注釋31【闕qu秦】使秦國(guó)土地減少。闕,侵損,削減。這條注釋前兩版本都把“闕注為“jué,課標(biāo)版修訂其注音正確;注釋三版一樣,一直前后相抵牾。如按前邊的“使秦國(guó)土地減少的總注,那么后邊注“闕就應(yīng)該是“殘缺,虧損,不及物動(dòng)詞的使動(dòng)用法。假設(shè)按后邊對(duì)“闕的注釋“侵損,削減,那么前邊的總注那么應(yīng)該是“侵損秦國(guó)的土地。比較而言,用使動(dòng)用法解“闕恰當(dāng),因?yàn)橹挥小瓣I作通假字“掘講,才能引申出“侵損,削
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