小學課堂教學美術(shù)《色彩的色相》_第1頁
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文檔簡介

小學美術(shù)課程具有人文性質(zhì),它能陶冶情操,提高審美力、創(chuàng)造力、實踐應(yīng)用能力及開 發(fā)智力等.因此,小學美術(shù)教學實踐中注重學生素養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要,即通過優(yōu)化美術(shù)繪畫教 學活動,引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、學習美、創(chuàng)造美,陶冶人的精神情操,提升人的審美境 界,均衡人的理性情感,完善人的品性人格. 五年級美術(shù) 色彩的色相本課學習領(lǐng)域為“造型.表現(xiàn)”，是一節(jié)了解色彩的色相 知識的課程。通過欣賞生活中色相的呈現(xiàn)以及各類藝術(shù)作品中色相的利用，學生能夠科學 的認識、理解色彩現(xiàn)象，豐富對色彩的感受，提高對色彩的感知能力和運用表現(xiàn)能力。 本課的教學目標: 認知：了解色彩中的色相知識，體會色彩的美。 情意：在學習和探究過程中，感受色彩中不同色相的美感，培養(yǎng)對色彩知識的探究欲和熱 愛生活的情感。 能力：利用色彩的色相知識進行繪畫創(chuàng)作，使畫面變得更美觀、漂亮。 教學重點： 了解色彩的色相知識。感受色相的豐富性，用豐富的色相進行大膽創(chuàng)作。 教學難點: 如何更好地運用色相知識進行創(chuàng)作。 通過這節(jié)課的學習，讓孩子們知道知道，原來世界上有那么多得顏色來裝飾我們的生 活，不同的色彩也帶給我們不同的感受。也學會了運用自己喜歡的顏色來創(chuàng)作一幅畫，用 色彩來表達情感，美化生活。 2017 謝 謝 您 的 耐 心 傾

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