九年級第二課《承擔關(guān)愛集體的責任》教學設(shè)計

1、九年級第二課承擔關(guān)愛集體的責任教學設(shè)計課標要求正確認識個人與集體的關(guān)系，主動參與班級和學?；顒?，并積極發(fā)揮作用，在集體活動中體會溫暖與力量。教學目標：通過本課的教學，使學生認識到集體和個人的關(guān)系；知 道集體利益和個人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保 護個人利益，個人更應(yīng)該關(guān)心和維護集體利益，關(guān)愛集體 人人有責。知識目標：能力目標：正確認識集體利益和個人利益關(guān)系的能力；具有關(guān)愛集 體的實踐能力，自覺地維護集體榮譽和利益的行為能力，發(fā) 揚集體的好作風，善于團結(jié)他人的能力情感態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)學生關(guān)愛集體和社會的責任感和道德情操；樹立責任意識；體驗團結(jié)就是力量的自豪感和快樂教學重點個人利益和

2、集體利益的關(guān)系。教學難點關(guān)愛集體，人人有責。教學方法情景體驗，討論探究教學過程：導入新課：播放多媒體中的一首歌曲： 愛的奉獻讓學生一起唱（教師提問）： （1） 歌曲中印象最深的兩歌詞是什么？（2）這些歌詞說明了什么道理？（學生回答）（1）歌詞中印象最深的兩歌詞是“只要人人獻出一點愛，世 界將變成美好的人間”（2）這些歌詞說明了學會負責任，在責任中健康成長 的意義，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，有助 于我們實現(xiàn)遠大的理想。承擔關(guān)愛集體的責任（板書） 講授新課：活動一：分析下列名言的含義： 花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。 沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細流，河海不能成其 深

3、。學生思考，回答，教師總結(jié)。 小結(jié)：集體離不開個體而存在，個體也只有緊緊地依靠 集體，才能有無窮的力量。一、我是集體的一員（板書）、個體與集體的關(guān)系（板書） 活動二：討論交流：P19探究活動（1） 我們班級有這種現(xiàn)象嗎？有沒有其他不文明行為？（2）這個班級的學生會受到什么影響？ （3）如何改變班級的這種狀況？ 小結(jié)：一個良好的班集體總是會激勵著學生主動、健康 地成長， 使學生能心情愉快， 充滿激情地投入到學習生活中 相反，生活在一個一盤散沙、沒有凝聚力的集體，個人的學 習生活必定會受到影響。它說明集體利益和個人利益是相互 依存的。只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人 利益是集體的責任，

4、而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié) 果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)該積 極關(guān)心和維護集體利益?；顒尤何遗c集體共成長（用事實說明個人與集體的關(guān) 系）小結(jié)：集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關(guān) 心、愛護集體，為集體建設(shè)出力，集體才能成為我們真正依 戀的家。二、關(guān)愛集體人人有責（板書）、為什么要關(guān)愛集體？（板書）活動四：討論交流：我為集體做什么？（舉例說明自己 對班級的貢獻）小結(jié)：關(guān)愛集體，表現(xiàn)在自覺維護集體的榮譽和利益， 服從集體的安排，積極主動地位集體建設(shè)貢獻才智；關(guān)愛集 體，表現(xiàn)為發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇 到的困難；關(guān)愛集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異， 善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。2、如何關(guān)愛集體？（板書）本課總結(jié)：通過本課的學習，使我們知道集體利益和個人利益是相 互依存的關(guān)系：集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)關(guān)心和維護集體利益，關(guān)愛集體，人人有責。從而能自覺地 維護集體榮譽和利益，發(fā)揚集體的好作風，善于團結(jié)他人。 （五）鞏固新課：學生談感受（說感言） 。 （六）感情升華：以世界艾滋病日提示下節(jié)課內(nèi)容承 擔關(guān)愛社會的責任！師生一起唱愛的奉獻 。板書設(shè)計：承擔關(guān)愛集體的責任一、我是集體的一員、個體與集體的關(guān)系2