家長會各科老師發(fā)言稿精選

1、家長會各科老師發(fā)言稿精選【導(dǎo)語】 ：家長會是學(xué)校與家庭溝通的橋梁，方便家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。今天為大家?guī)淼氖顷P(guān)于家長會各科老師發(fā)言稿的大家下午好! 感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師張老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣, 首先要注意多鼓勵， 少批評， 讓孩子獲得成功體驗(yàn);二是讓孩子多動手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發(fā)孩子的學(xué)

2、習(xí)興趣。 擺一擺， 畫一畫， 聽一聽， 剪一剪， 對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。 我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語： “播種行為，收獲習(xí)慣; 播種習(xí)慣，收獲性格; 播種性格，收獲命運(yùn)。”由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。下面，我就一些習(xí)慣和家長交流一下：1 、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)

3、慣是學(xué)生攝取知識的有效保證， 學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。 一年級孩子比較好動， 有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒， 往往有時課堂上知識沒學(xué)會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。 有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。2 、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。 通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義

4、，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了， 是不是認(rèn)真書寫了， 從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感， 即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待， 養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉 ; 專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。 所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。 孩子上學(xué)后， 家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一， 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品 ; 將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。3 、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦

5、，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。4 、最基本的一些習(xí)慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清晰是最基本的一些習(xí)慣。 格式規(guī)個孩子必須具備的。 而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。 在此， 我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，需要你們家長的大力支持和協(xié)助幾點(diǎn)建議：1 、學(xué)具家長們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是：小棒，學(xué)具盒，小彩筆，小棒，學(xué)具盒，小彩筆，小棒直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行，還有一支紅筆。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們直尺，根一捆，捆好，捆

6、就行，還有一支紅筆。還要陸陸續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備一些學(xué)具。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點(diǎn)，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。2 、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)， 這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注， 也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。3 、每天請你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。4

7、、請各位家長一定要重視孩子動口“說” ，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字 （ 就是簽上您的名字） 。 孩子們一天學(xué)的什么東西， 當(dāng)作是向您的匯報，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。5 、 20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)， 建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識之后，每天回家練一遍。6 、 書本整理準(zhǔn)備一個網(wǎng)格狀的文件袋， 把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時候就很快， 也培養(yǎng)了孩子的整理能力。 包書不要用那種花的，要用透明的那種。7 、作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本。具體： （ 略 ）我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子

8、，是我最大的愿望。 所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作， 謝謝大家對我們教育工作的支持。 我愿與您攜手， 讓孩子們度過愉快的一年級。【家長會各科老師發(fā)言稿】大家好 ! 首先感謝你們參加這次家長會。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作， 配合我工作的家長。 是你們相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成績。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容。（ 一）針對期中考試，談幾點(diǎn)體會：重視過程， 考試不是目的。 期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實(shí)的了解。 我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對這張試卷特別是針對出錯的題目，進(jìn)行了講

9、解。但我讓孩子不要把錯的擦掉， 目的是要讓家長第一時間看到試卷， 沒有改錯的試卷， 最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)， 從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。本次試卷考查的內(nèi)容是非常廣泛的，字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考核。 我認(rèn)為試卷是比較簡單的， 試卷所考核的內(nèi)容全是我們老師課堂上所訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)的。 但是試卷所反映的學(xué)生成績確實(shí)參差不齊的。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照， 90 分與 100 分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。總結(jié)起來有這樣幾個突出問題：1. 粗心、不認(rèn)真現(xiàn)象。比如第二，第四題：2. 寫話，詞匯量少，詞語組織力差，腦子里有東西卻

10、寫不出。3. 課堂不夠?qū)Ｐ模犝n效率差。即使到現(xiàn)在，我們班的課堂上還有幾個孩子還停留在需要提醒的學(xué)習(xí)狀態(tài)， 上課根本不聽， 在老師的多次提醒下，也最多能撐幾分鐘時間。4. 二）針對語文教學(xué)，和各位家長談幾個內(nèi)容：1. 生字學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)，不同年級有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué)。本學(xué)期時間相對較短， 只有 20 周時間， 這還包括所有的假期和考試時間，相對上學(xué)期來講， 本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多， 每課要求會認(rèn)會寫的也很多，但因?yàn)闀r間的原因，我們的進(jìn)度比較快。要求掌握的生字，絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握，能讀準(zhǔn)字音、記住字型、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重， 而要突破這個難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、 多練、

11、 多用。2. 積累背誦的學(xué)習(xí)背誦本身就是一種能力。 一個人會不會背， 背后記住的東西的多與少，就是能力的體現(xiàn)。甚至可以說，一個人背誦的功夫能決定他一生的成就。魯迅先生就是因?yàn)樽x得多，記得牢，才編成了中國第一部小說史。現(xiàn)在許多學(xué)生，閱讀分析能力不強(qiáng)，表達(dá)能力不強(qiáng)，其中一個重要原因，就是腦中無“米” ，說起話來、作起文來當(dāng)然困難。將來做學(xué)問、搞研究，也只有積累的知識多了， 才能融會貫通， 才容易產(chǎn)生新的聯(lián)系， 形成自己的新觀點(diǎn)。 “熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。 ”學(xué)生的背誦能力，此時就轉(zhuǎn)化成了閱讀能力、寫作能力 ; 轉(zhuǎn)化成了分析問題和解決問題的能力。本冊的語文課文大部分都是要求孩子背誦的， 另

12、外識字課的詞串， 單元的積累也是要孩子熟練背誦的。讀書、背誦既積累語言又鞏固字詞，很有必要。3. 課外閱讀的學(xué)習(xí)語文還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科， 需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積 累語言。接下來，我想就課外閱讀，和關(guān)心孩子學(xué)習(xí)、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長談?wù)勏敕?。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天收” ，就能取得好成績的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù)。 在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。（ 平時不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。） 班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況，為孩子提供力所能及的幫助，這是做家長的職責(zé)所在。閱讀是獲取知識、

13、認(rèn)識世界的基本形式， 是吸取精神營養(yǎng)的重要途徑， 也是作為文明社會人的一種最基本的智力技能。 蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說： “三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。 ”【家長會各科老師發(fā)言稿】大家好 !這應(yīng)該是我和家長的第二次見面。 我們應(yīng)該稱作朋友了。 我是孩子的英語老師Missdeng. 半個學(xué)期很快又過去了，在這個學(xué)期里，我對一甲、 一乙班的小朋友更熟悉了一些。 那么我希望通過本次的家長會能使我們雙方更好的了解孩子英語學(xué)習(xí)的情況。 首先， 我將匯報和總結(jié)本期的工作：一、日常教學(xué)工作這個學(xué)期我們使用的是新標(biāo)準(zhǔn)英語第二冊，在本冊，我們

14、將要學(xué)習(xí)如何用英語稱呼自己的家人以及他們的工作， 如何說明物品是誰的。學(xué)習(xí)用英語說身體部位 ; 還要學(xué)說一些常見的動物，并描述他們的特征 ; 學(xué)習(xí)如何邀請朋友一起參加活動，最后好要學(xué)習(xí)如何表達(dá)和詢問喜歡什么體育活動、什么事物以及什么玩具。相比第一冊，第二冊教材難度增大了，跨度非常大。學(xué)習(xí)的基本要求是：能聽懂并跟讀錄音磁帶中的內(nèi)容; 能看著圖片讀出相應(yīng)的單詞 ; 能大膽表演書中的兒歌和歌曲。對于課文中呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容，不要孩子掌握，只要求初步學(xué)會運(yùn)用這些語句，在以后中高年級會更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。本期的日常教學(xué)工作重點(diǎn)是： 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣， 注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握正確、科

15、學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而扎實(shí)提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平。二 : 本次期中考試情況及孩子課堂表現(xiàn)：在本次的期中考試中，大部分學(xué)生都發(fā)揮了較好水平，期中 90 分以上的有人，打滿分的有人 , 他們分別是當(dāng)然， 這些成績的取得與上課的表現(xiàn)分不開， 在英語課上表現(xiàn)較好的同學(xué)是：其他同學(xué)或多或少存在著上課開小差， 講話或做小動作的問題， 還需要加油。另外， 我也和班主任陳老師有同感， 我們一甲班的小朋友上課不喜歡大聲朗讀課文， 沒有形成良好的朗讀習(xí)慣， 這對于英語學(xué)習(xí)是一大忌諱，一方面由于課時的原因，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語的時間有限，另一方面， 在這我希望家長平時多抽出一些時間陪孩子朗讀課文， 讓他們養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)

16、慣， 同時， 在學(xué)校我也會想辦法幫孩子改正這個缺點(diǎn)。父母是孩子的啟蒙老師， 家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。二 . 家校配合，讓我們與孩子共同成長。1. 家校配合，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。 這個學(xué)期我們的回家作業(yè)一般是聽和指讀兩項(xiàng)。 我希望家長每周周末能抽時間親自督促孩子聽錄音， 用手指著相應(yīng)的單詞和課文。2. 、鼓勵孩子把學(xué)校學(xué)的單詞、課文、兒歌、歌曲和配套的動作表演給家人看，家長還可以向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，這樣會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)

17、的程度。 既是有效的學(xué)習(xí)， 也是親子之間親切的交流。3. 為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣， 您可以讓孩子看一些英語碟。 如洪恩GOG或語，迪士尼神奇英語等等。還可以給孩子報一些英語興趣班， 據(jù)我了解我們班有很多同學(xué)學(xué)劍橋少兒英語， 外教口語班等等。4. 珍惜孩子得到的小獎品。 孩子的書上有根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)和完成作業(yè)完成情況獲得的貼紙等小獎品， 家長要經(jīng)常地鼓勵他們， 爭取有更大進(jìn)步。5. 要多多給您孩子信心和掌聲， 孩子太小， 對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正，暫時不要強(qiáng)迫孩子背單詞、背句子，從正面引導(dǎo)、鼓勵為主。您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并及時和我交流，以便幫助孩子

18、及時克服困難和解決問題，從而樹立學(xué)習(xí)自信心。讓我們積極配合，共同努力，由衷地關(guān)注、欣賞您的孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為您的孩子打下堅實(shí)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。【家長會各科老師發(fā)言稿】早上好 ! 今天，我校召開了一年一度的家長會。首先，我衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會， 單從這點(diǎn)就可看出你們對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和對孩子們的關(guān)愛。轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為五年級學(xué)生了，再過一年，孩子們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試畢業(yè)升學(xué)考試， 在五年級最后的一個學(xué)期，我們召開這次家長會，目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系， 共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法， 同時也希望家長也能夠積極

19、參與到教育管理中來， 使您們的孩子， 取得最好的成績， 獲得最大的發(fā)展， 為進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)， 實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿。總之就是一句話“一切為了孩子” 。我是負(fù)責(zé)教五(3) 班語文科工作的。剛才莫老師已經(jīng)具體地介紹了班級的管理情況和學(xué)生的全面情況， 我在這就不再多說了。 下面我重點(diǎn)從如何輔助學(xué)生學(xué)習(xí)方面與各位家長進(jìn)行交流：首先，讓我們來了解學(xué)生的情況本學(xué)期，我們五年級從第四周開始分出三個班級，我們五 (3) 班現(xiàn)有 54 名學(xué)生。我深知本班學(xué)生成績的優(yōu)劣，學(xué)生的語文基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃。 因此， 我從第四周開始就緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 其目的也

20、是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì)。經(jīng)過半個學(xué)期的常抓不懈，部分學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)。但還有大多數(shù)學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題： 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2 、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成 ;3 、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差;4 、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡 ;5 、 更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差， 玩游戲機(jī)、 結(jié)伙瞎玩等。 所以，我們班的語文成績在中段考試中不夠理想， 為了孩子們的進(jìn)步。 我們學(xué)校、老師和的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。其次

21、，家庭教育要有的放矢我想在座的每一位家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好， 并不惜花費(fèi)大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 是關(guān)系到他一生能否取得學(xué)業(yè)成就的大事。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多， 對于一個小學(xué)生來說，至少要養(yǎng)成以下四種學(xué)習(xí)習(xí)慣：第一、 培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 我們做父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。 孩子們每天下午放學(xué)后， 可以讓他們在外面玩一會兒， 然后回家洗澡、 吃完晚飯后，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯、更不要看

22、電視，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，恰當(dāng)時還給她指點(diǎn)迷津。這樣，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣。我本人在家庭教育這方面就做到了，雖然我的孩子現(xiàn)在才上一年級， 但每到學(xué)習(xí)時間， 她就會主動坐下來做功課，再也用不著我提醒、叮囑和責(zé)罵了，她現(xiàn)在很自然地養(yǎng)成定時、專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我們做父母的何樂而不為呢 ?我們不僅培養(yǎng)孩子專心學(xué)習(xí)， 還得培養(yǎng)他做什么事情都緊張、 敏捷、絕不慢慢悠悠的習(xí)慣。做事認(rèn)真做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能減少作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快認(rèn)

23、真地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點(diǎn)。這一點(diǎn)要講給孩子聽，也要在行動上約束他，而不是放縱孩子愛怎么樣就怎么樣。第二、教育孩子學(xué)會科學(xué)合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，由于孩子們還小，時間觀念不強(qiáng)。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。 每一個孩子都是有好奇心的， 常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)， 許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)， 這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。 家長要從具體的時間安排抓起， 讓孩子早睡早起， 不要讓孩子們熬夜， 這樣就會直接影響的學(xué)生的第二天學(xué)習(xí)，學(xué)生要有充足的睡眠，才能更好的把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。當(dāng)然，也要給孩子規(guī)定一些具體活動，如：早

24、晨起來后做操、晨讀; 下午放學(xué)后玩一些有益之類的活動 ; 晚飯后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)、讀書等等。因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)在是長身體、 長知識的時候， 要讓這些活動為孩子接受的，逐漸成為良好的習(xí)慣。第三，養(yǎng)成按時獨(dú)立復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。首先，復(fù)習(xí)是為了防止遺忘，使所學(xué)的知識得到鞏固。其次，通過復(fù)習(xí)可以加深理解，做到“溫故而知新” 。另外通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以使知識系統(tǒng)化，把先后學(xué)得的知識連貫起來，形成知識體系。指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，就要把握住這三個方面，引導(dǎo)孩于掌握正確的復(fù)習(xí)方法，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。第四，養(yǎng)成廣泛閱讀課外書的好習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍， 不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興

25、趣。 如果孩子除了教科書什么書也沒讀過， 那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說： “正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫? ”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。 ”學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書， 引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀， 養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財富。以上是我對學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的簡述， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，望能給各位家長以借鑒

26、，起到拋磚引玉之效。最后借此機(jī)會，向各位家長提一些建議一、平時要盡可能多抽出時間來檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)。二、請督促孩子背書，除略讀課文外，單元的誦讀與積累都要求背誦。這樣有利于積累詞語，提高孩子的寫作能力。三、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 每天與孩子進(jìn)行親切交流， 和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。四、經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑， 可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系， 共同尋找最好的教育方法。五

27、、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。六、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠，加強(qiáng)體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。各位家長， 你們的孩子需要我們的教育， 我們的教育更需要您的協(xié)助。 學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才， 為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。在這里，我想送給各位家長們一句話： “ 你可以不是天才， 但你可以成為天才的父母。最后共同祝愿您的孩子早日成才!【家長會各科老師發(fā)言稿】你們好 ! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長短會表示感謝 ! 更感謝你們這近半年多

28、來對我的信任和對我教育教學(xué)工作的支持! 這是我們第二次聚集在這個教室里，好，因?yàn)榻裉鞎r間很有限，所以其他的話就不多說了，那么我就直接切入主題了。一、講講以后考試的重點(diǎn)重視讀書與寫話：我深深知道， 那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為一(4) 班的語文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使語文課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悅。從這次考試來說，總體情況非常不理想，比起第一冊的考試成績，家長可能已經(jīng)注意到了檢測的內(nèi)容的難度已經(jīng)有所提高。 考試成績也有所下降。以后的語文檢測一般都分兩大板塊：一是識字寫字， 主要檢測孩子們的語

29、文基礎(chǔ)知識。 我覺得一個孩子只要平時學(xué)習(xí)認(rèn)真了， 這一部分是肯定可以拿到優(yōu)秀的。 但第一單元這部分有幾個孩子有嚴(yán)重的失分， 我覺得是不應(yīng)該的， 要迎頭趕上了。第二個板塊是閱讀寫作， 主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達(dá)能力， 。由詞語搭配、短文閱讀、看圖寫一句話三大題組成。其實(shí)， 這一板塊檢測的就是孩子們的語言感知和課外閱讀情況。 經(jīng)典課外書讀得多且認(rèn)真的孩子， 由于在閱讀中積累了豐富的語言， 語言感知能力得到較大的提升，他們的答題正確率就高了 ; 相反的，那些平時不愛看課外閱讀， 或是只看動漫圖書的孩子， 在答題中就會出現(xiàn)很大的困難， 失分現(xiàn)象就多了。 希望家長今后在孩子的課外閱讀上要

30、趕緊加強(qiáng)了?？磮D寫一句話也將會在試卷中出現(xiàn)。 現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外練習(xí)的看圖寫話中有部分孩子在書寫過程中出現(xiàn)了錯別字、 漏字或語序表述不當(dāng)這樣的問題。一年級我們的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是對字、詞、句的掌握， 本學(xué)期的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是要孩子建立句子的概念， 會說會寫一句完整的話， 對于這部分的教學(xué)我平時在課堂上會比較注重訓(xùn)練孩子說一句完整的話。常言道熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。所以讓孩子堅持讀兒歌看課外書對于提高孩子的寫話、 理解能力也是很有幫助的。 希望家長繼續(xù)要求孩子每天認(rèn)真地誦讀一首兒歌， 看半小時左右的課外書。這個作業(yè)學(xué)校里很難檢測，希望您在家一定要把好關(guān)。二、家庭作業(yè)養(yǎng)成良好的習(xí)慣：一個良好

31、的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。 如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣， 沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難、很難。很慶幸，在坐的家長還有百分之百的希望去把孩子培養(yǎng)好， 因?yàn)樗麄兪且荒昙墸?是養(yǎng)成教育的一個起點(diǎn)。真的，我覺得每個孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。 關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待， 有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。針對家庭作業(yè)問題，我想提幾個小建議：首先，抓好做這一關(guān)。請您把好好細(xì)節(jié)的關(guān)： 1 放學(xué)一回家，吃完飯、上廁所，開始做之前，把書桌整理干凈，手洗干凈，一旦開始做，就不能吃喝、不能隨意離開位子，

32、把小屁股給粘在凳子上一樣。 2 規(guī)定時間， 給孩子一口鬧鐘，讓他自己看時間， 如果因?yàn)椴粚Ｐ淖鲎鳂I(yè)而導(dǎo)致拖拉， 再開始之初要采取適當(dāng)?shù)膽土P措施?？斩吹哪憧熳鲅?，快做呀 ! 這樣的話沒用，現(xiàn)有的家長總說孩子在家在我們的課堂作業(yè)本都是規(guī)定時間獨(dú)立完成。不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心的習(xí)慣。我想你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話：教育孩子也是要有手段、有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰。這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情， 這個時候不能心疼孩子， 這沒關(guān)系。但是他

33、達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。做家庭作業(yè)時，有些題目孩子不懂，該怎么辦?家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。 但是家長最好不要直接把答案告訴他， 我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。 這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。 家長要注意正確引導(dǎo)。接著，是檢查這一關(guān)。我們要讓孩子學(xué)會對自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，在學(xué)校里因?yàn)橛幸粋€整體氛圍， 孩子們做完就認(rèn)真檢查， 把所有題目按照做的順序用眼睛再一題一題做下去。如果認(rèn)為自己沒問題了再上交。對于家庭作業(yè)， 我建議大家在給孩子檢查作業(yè)之前， 一定要讓孩子自己先檢查，如果您發(fā)現(xiàn)了他的錯誤，也請您不要直接指出，