優(yōu)秀教師發(fā)言稿

1、.word.zl.優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇一：優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 家長，親愛的教師、 同學(xué)們： 大家好！ 第 一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又 有些緊。常言道“學(xué)海無涯苦作舟。師道亦然。走入七尺講壇猶 如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交織，茫然 無主的時候，但教海揚帆假設(shè)能以愛為舟，以勤為槳，這一 路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也 會因此變得充實和快樂?！皼]有愛，就沒有教育是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中 最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光芒的職業(yè)。雖然我 們的工資不是

2、最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地 奉獻?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情?！案蓪⑿难?化時雨，潤出桃花片片紅。選擇了教師這一職業(yè)，我們就 選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造 了生命的價值， 托起了祖國的希望。 二、 愛學(xué)生。 教學(xué)的藝 術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心鼓勵、喚醒和鼓舞。每個學(xué) 生都是不同的思想個體， 有差異。 有優(yōu)有劣。 我信奉每個學(xué) 生都有它的閃光點，尊重保護學(xué)生， 只要把他的優(yōu)點擴大化， 把他的缺點縮小化。給點，就能換來春色滿園。.word.zl.一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛 酸和快樂。一直以來， 我們不斷追求進步， 被評為優(yōu)秀

3、教師， 我覺得我仍有缺乏，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友 共勉。在今后的日子里，我們將更團結(jié)一致，聚力育人，為 培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。最后，感校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定；感許 多教師對我工作的幫助和支持。大家！2021.5.18篇二：優(yōu)秀教師發(fā)言稿在2021年教師節(jié)上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：大家好！ 今天能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。下面把我的工作 向大家匯報一下。 我從2000年8月參加工作以來,一直工作 在教育的第一線。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴 格要求自己，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)，敬業(yè)愛生，明禮誠 信，為人師表，廉潔奉獻，認真學(xué)習和踐行?教育法?、

4、?教師法?等法律法規(guī)， 切實做到依法從教； 在工作中擁護黨和國家 的路線、方針、政策；積極實施素質(zhì)教育,在促進學(xué)生的全面 開展上取得了一些成績。十幾年來，我把全部的愛都獻給了我所摯愛的教育事業(yè)，都獻給了我所熱愛的學(xué)生一、用愛引領(lǐng)學(xué)生愛上學(xué)習，做學(xué)生的好朋友。去年暑假，我擔任我校二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，這個班的學(xué)生 根底較差，沒有好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。我接手后，深入 了解每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這群孩子并沒有想象中那么差，大多數(shù) 孩子都還算聰明，也比擬聽話，于是，我在教學(xué)中，更注重 對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的培養(yǎng)，及時.word.zl.鼓勵學(xué)生的每一點 進步，使他們品嘗到成功的快樂和喜悅，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信 心

5、。 在課堂上， 只要有一個學(xué)生沒認真聽講， 我就不會繼續(xù) 講下去，我不允許任何一個同學(xué)在課堂上落伍。我會及時表 揚那些認真聽講、大膽發(fā)言的學(xué)生，為其他同學(xué)樹立學(xué)習的 典范，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。只有學(xué)生自己想學(xué)習、愛學(xué) 習，才能真正學(xué)會知識，提高成績。在抓教學(xué)的同時，我更注重對學(xué)生的情感教育。我們班上 有一個男同學(xué)，他的母親腿有殘疾，走路一晃一晃的，說話 都說不清楚，有一次班上開家長會，他媽媽來參加，他一直 不敢抬頭， 覺得媽媽給他丟臉了。 家長會完畢后， 我找到他， 語重心長的對他說： “媽媽的身體那么不好，卻給了你一個 安康的身體，一個聰明的頭腦，你得感媽媽呀！媽媽拖著那 樣不方便的身體把

6、你養(yǎng)大，得比別的媽媽多付出多少勤勞 呀！小狗都不嫌家貧，你怎么能嫌母丑呢？他似乎沒有從 這個角度對待自己的媽媽，覺得很愧疚，我又趁機說： “咱們一定要好好 學(xué)習，長大多掙錢，給自己爭口氣，讓媽媽享享福。經(jīng)過 這次談話，這名同學(xué)不再自卑，變得愛學(xué)習了，偶爾犯點小 錯也能及時改正，成績從原來的60多分上升到80多分。在 班上，像這樣的例子還有很多，在我的愛心感染和耐心幫助 下，我班的很多學(xué)生成績都有較大進步，在今年的期末考試 中，我班的數(shù)學(xué)平均分到達了93分，為此，我自己出錢給全 班學(xué)生每人買了一把尺子作為獎勵。 看著孩子們那一笑臉，讓我對以后的工作更加充滿信心，更加干勁十足。.word.zl.二

7、、重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面開展。 在大黨峪小學(xué)工作這13年來，我一直負責學(xué)校的體育藝術(shù) 工作。從以前的播送體操、校園集體舞，到現(xiàn)在的武術(shù)操、 還有我校自編的弟子規(guī)操，都是我站在操場的大桌子上一拍 一拍地教給學(xué)生。今年，在吳校長的帶著下，在我和高小平 教師的精心編排下， 我校的體育大課間活動更是開展的有聲 有色，別具一格，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可。今年的藝術(shù)節(jié)活 動也是由我主抓，我提早謀劃，認真選材，精心排練，為了 不影響學(xué)生們的學(xué)習，我利用中午和周六周日的時間到學(xué)校 排練節(jié)目，經(jīng)過一個多月的努力，我校的3個節(jié)目代表黨峪鎮(zhèn)參加遵化市的藝術(shù)節(jié)評比，都取得了滿意的成績，我自編 自創(chuàng)的音樂快板?夸夸我們

8、的好學(xué)校?在遵化市25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里取 得了第五名的好成績，我和付子姝教師共同編排的大合唱和舞蹈分別獲全市第七名和第九名。受到了教育辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定。三、以身作那么，認真完成學(xué)校各項工作。 去年暑假，我犧牲了個人的假期，自告奮勇地來到教育辦 承當起為民辦代課教師查證取證的任務(wù)，整整一個假期，我 和教育辦的工作人員不厭其煩的為老教師們找證據(jù)、開證 明，毫無怨言。去年下半年，我被任命為學(xué)校的副主任，我 服從領(lǐng)導(dǎo)， 認真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作。 堅持每周聽課， 評課，和教師們共同教研，共同參與、探索、研究課改的思 路與模式，并應(yīng)用在實際教學(xué)中，努力創(chuàng)立高效新課堂， 鼓勵并幫助全體教師積極參與教育局組織的優(yōu)質(zhì)

9、課和說課 標等活動，都取得了理想的成績。.word.zl.一年來，我認真組織開展 學(xué)校的各種學(xué)生活動，如：寫字比賽、體操比賽、學(xué)雷鋒、 掃墓、慶六一、平安教育大會等。我還主抓設(shè)在學(xué)校門口的 小小平安監(jiān)視崗工作，每天派4名學(xué)生在校門口戴著小黃帽 值班，我也是每天早來晚走，和學(xué)校的幾名男教師一起在校 門口值勤，看著學(xué)生們平安到校，平安離校。幼兒園工作也 是我校的重點，幼兒園多數(shù)是老教師，不擅長用電腦，于是 我從網(wǎng)上給他們下載很多適合幼兒學(xué)習的歌曲和舞蹈，并和 雪英教師一起指導(dǎo)孩子們表演節(jié)目，今年六一的時候，幼兒 園小朋友那響亮的歌聲、稚嫩的舞姿也得到了村領(lǐng)導(dǎo)和家長 們的好評。今年暑假，為迎接省教育

10、部門的督導(dǎo)評估，我和學(xué)校的教師們在校領(lǐng)導(dǎo) 的帶著下一直忙碌在學(xué)校，一起布置專用教室，整理檔案，共同設(shè)計校園文化和班級文化，相信我們學(xué)校一定能順利經(jīng) 過上級部門的驗收?？傊?，成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持，更離不 開教師們的配合與幫助，我為工作在黨小這樣一個團結(jié)和諧 的大家庭里而驕傲。我深知，和老教師相比，我還有很大的 差距，今后，我一定會繼續(xù)學(xué)習老教師那種無私奉獻的精神， 不斷努力，用自己有限的青春去譜寫祖國教育事業(yè)無限輝煌 的篇章大家！篇三：高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！.word.zl.今天站在這兒，我心中無比忐忑，捫心自問：我，與這沉甸甸的榮譽相稱嗎？我能當之無

11、愧地承受它嗎？其實，與眾多的教師一樣，我只是做了自己該做的事，簡簡單單，平平凡凡。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因為綜合高中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，親愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教 師們一次又一次地給了我關(guān)心、幫助、信任和鼓勵！下面我僅把自己上一學(xué)年的一點工作體會和認識，做一下 簡單匯報，請領(lǐng)導(dǎo)、教師們批評指正。首先，我認為作為教師,一定要有敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài) 度。只有認真，才能全身心地投入教學(xué)，發(fā)揮模表率作用。古 人說過：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身 之計，莫如樹人。教師代表著一份責任，一個使命。作為教 學(xué)一線的一名教師，在十多年的教學(xué)生涯中，我也曾有過年 輕氣盛的躁動，

12、 有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦， 有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師 當成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其 間雖過程艱辛，但當看到學(xué)生的學(xué)習成績一點點得到提高， 學(xué)生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值 得的。其次，在教學(xué)上，一定做教學(xué)中的“有心人。常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么？，我的 答復(fù)是“不誤人子弟。每天，我都飽含激情的走入課堂。 從不把個人不好的情緒帶給學(xué)生。泰戈爾說， “激情，是鼓 滿船帆的風，沒有風，帆船就不能航行。只有教師充滿激 情，學(xué)生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下承受知.word.zl.識，成績才會提

13、高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能 量和快樂傳染給他們。在提高了學(xué)生學(xué)習興趣的根底上，我 吃透教材，找準重點、難點，備好每一堂課；課后做好單獨 輔導(dǎo)，力爭面批面改。幫助學(xué)生從根本上理解英語學(xué)習的重 點、掌握 重點，到達運用重點打通難點的境界，從而讓學(xué)生自己獲取 獨立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認為： 學(xué)習、研究、奉獻是成長的根底。 最后，要有愛心，有真 心，我相信，有付出就有回報。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！溫家 寶總理說：無愛那么無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的 關(guān)鍵所在。我們面對的學(xué)生，大多比擬任性，有著豐富而脆 弱的心靈，但不可否認，他們也有閃光的地

14、方。教師需有一 雙慧眼，需有一顆撒播的心靈，需走到他們中間，做他們真 正的朋友。學(xué)生的成績從95分滑落到80分，你能漠不關(guān)心 嗎？學(xué)生滿腹心事無法專注于課堂，你能不聞不問嗎？當然 不能!事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的 談心，比起一味地灌輸知識更會讓學(xué)生怦然心動。有一次， 我發(fā)現(xiàn)平時特別積極的一位同學(xué)情緒有些低落，便猜測可能 與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出 現(xiàn)了失誤，又與同學(xué)鬧了點小別扭，我?guī)退治鲈颍鲋\ 劃策，制定了改良的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學(xué) 習自然事半功倍。春風化雨，桃爭春，付出了愛，你會收獲 學(xué)生由衷的尊敬。 真心誠意的去關(guān)愛每一個學(xué)生