下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】荷葉圓圓是一篇輕快活潑的散文詩,它運(yùn)用比喻的手法 形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機(jī)坪,是小青 蛙的歌臺(tái),是小魚兒的涼傘。課文語言清新淡雅,充滿童真童趣, 利于啟迪學(xué)生智慧,豐富內(nèi)心體驗(yàn),激發(fā)想像。課文共五個(gè)自然 段,其中二至五自然段是重點(diǎn)部分,教師要注意對學(xué)生進(jìn)行朗讀 指導(dǎo)和語言文字訓(xùn)練。課后練習(xí)是“朗讀課文背誦課文”,體現(xiàn)了對語言的積累和感悟的重視。夏天是多姿多彩的,孩子們對夏天有一定的感性認(rèn)識,能初 步說出夏天的各種事物及其特點(diǎn), 但在表達(dá)上還不太規(guī)范、完整。 所以教師要聯(lián)系日常生活經(jīng)驗(yàn),聯(lián)系課文內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)語言和生活
2、 情境,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、積累和感悟語言,增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能 力,提高人文素養(yǎng)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識“荷、珠”等12個(gè)生字,會(huì)寫“是、朵”等6個(gè)字。2、能借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。3、抓住中心句“荷葉是”,聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)深入理解 課文內(nèi)容,使學(xué)生初步感受夏天和大自然的美好,樹立保護(hù)大自 然的意識。【教學(xué)重點(diǎn)】借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文?!菊n前準(zhǔn)備】生字卡片、錄音機(jī)、磁帶、課件或掛圖?!窘虒W(xué)時(shí)間】2課時(shí)?!窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)1切入舉偶R1、演示課件:播放課件:在微風(fēng)吹拂下荷葉美景的畫面。學(xué)生欣賞后說一說見到的荷葉是什么樣的。教師板書:荷葉圓圓。根據(jù)學(xué)生的
3、認(rèn)知水平,利用直觀形象的多媒體課件資源,密 切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境,這樣有助 于激發(fā)學(xué)生探究的欲望。2、啟發(fā)談話:教師畫簡筆畫:荷葉。教師問:這是什么?它是什么樣的?(板書課題)教師再畫小水珠、蜻蜓、青蛙和小魚兒:他們來到荷葉上做 什么?讓我們一起來讀課文。對話平臺(tái)R一、自學(xué)初讀感知,掃除字詞障礙,逐步養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。1、學(xué)生借助拼音用自己喜歡的方式讀文,注意讀準(zhǔn)字音:可以小聲讀、大聲讀、同桌互讀或下座位找學(xué)習(xí)伙伴一起讀。2、同桌交流讀:有不懂的地方做上標(biāo)記,請教伙伴或教師。二、識字利用已有識字經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自主識字能力。1、同桌拿出生字卡:抽讀生字,看誰讀的準(zhǔn)認(rèn)
4、得多。2、教師出示去拼音生字:這些生字你是怎樣認(rèn)識的?和大家交流一下。哪些字不認(rèn)識可 請別人幫忙。三、討論聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生感受夏天的美好。1、讀文思考:你讀懂了什么?都有誰喜歡荷葉?2、看圖細(xì)讀文:他們?yōu)槭裁聪矚g荷葉?引導(dǎo)學(xué)生用“荷葉是是是是”進(jìn)行說話訓(xùn)練。3、討論:為什么說荷葉是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機(jī)坪,是小青蛙的歌臺(tái),是小魚兒的涼傘?學(xué)生以四人學(xué)習(xí)小組合作研討。教師適時(shí)利用課件、體態(tài)語或聯(lián)系生活實(shí)際幫助學(xué)生理解“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”等詞語。四、朗讀在理解中感悟讀文,提高學(xué)生朗讀水平。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)生體會(huì)小水珠、小蜻蜓、青蛙 和小魚的心情,練習(xí)感情朗讀,教師適
5、時(shí)范讀指導(dǎo)。五、練習(xí)摘記好詞佳句,初步培養(yǎng)學(xué)生積累語言的能力。每日積累:從課文中找出喜歡的詞句,弁記住它。語文學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,每一課都讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)好詞好 句,弁記住它。既可以在日積月累中豐富語文知識,又可以讓學(xué) 生養(yǎng)成時(shí)時(shí)積累,事事積累的好習(xí)慣。七、寫字從學(xué)生寫字實(shí)際情況入手,彈性要求,激發(fā)學(xué)生寫字興趣。1、認(rèn)讀“是、朵、關(guān)”三個(gè)字,學(xué)生先觀察再描紅。2、教師根據(jù)學(xué)生書寫具體情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。3、學(xué)生練習(xí)寫字展示優(yōu)秀作業(yè):寫幾個(gè)都行,直到自己滿意為止。第二課時(shí)對話平臺(tái)R一、背誦(自主選擇背誦內(nèi)容和方法,激發(fā)背誦興趣,培養(yǎng)學(xué)生感悟語 言和積累語言的習(xí)慣)1、學(xué)生任意選擇自己喜歡的自然段用適
6、合自己的方法練習(xí)背 誦。2、展示學(xué)生背誦情況互相交流背誦方法。此環(huán)節(jié)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生自己悟出背誦方法,如看圖背誦、想情節(jié)背誦、看板書背誦等,教者不設(shè)定統(tǒng)一方法,應(yīng)充分尊重 學(xué)生的個(gè)性需要。二、拓展挖掘教材潛在因素,初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和搜集信息的能 力。1、除了小水珠、蜻蜓、青蛙和小魚兒,還有誰喜歡荷葉?他們還會(huì)對荷葉說什么?學(xué)生選擇自己喜歡的事物自由說一說。2、你們還要對荷葉說什么?做什么?先說一說,再畫一幅“荷 葉是我的的圖畫”。3、回家后搜集小蜻蜓、小青蛙的有關(guān)資料,然后和小伙伴進(jìn) 行交流。三、寫字把寫字和評價(jià)結(jié)合起來,使學(xué)生體驗(yàn)成就感。學(xué)習(xí)“葉、機(jī)、我”三個(gè)字,教師指導(dǎo),學(xué)生練寫,互相評 價(jià)。(可以互相打等級)【教學(xué)建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年簡化版夫妻分手合同書版B版
- 2024年股權(quán)投資與收購合同3篇帶眉腳
- 2024數(shù)據(jù)采編錄入及智能分析服務(wù)合同3篇
- 2024年行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)報(bào)銷操作手冊與39個(gè)關(guān)鍵問題解析合同3篇
- 2024年甲乙雙方租賃期滿續(xù)租合同
- 2024年超高壓輸電線路工程建設(shè)的技術(shù)與服務(wù)合同
- 2024年生態(tài)園林苗圃場地出租與養(yǎng)護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2024年蘋果產(chǎn)品市場調(diào)研與消費(fèi)者洞察合作協(xié)議3篇
- 2024年茶樓金融服務(wù)合同
- 2024植筋加固工程合同糾紛解決協(xié)議3篇
- 浙江省溫州市2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷(含答案)3
- 軟件系統(tǒng)實(shí)施與質(zhì)量保障方案
- UV激光切割機(jī)市場需求分析報(bào)告
- 基于B-S結(jié)構(gòu)的績效考核管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的開題報(bào)告
- 駕駛員勞務(wù)派遣投標(biāo)方案
- 高三一本“臨界生”動(dòng)員會(huì)課件
- 神經(jīng)生物學(xué)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)
- YY 0306-2023熱輻射類治療設(shè)備通用技術(shù)要求
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)考試題庫及參考答案
- 建筑工程典型安全質(zhì)量事故案例分析及事故防治概要(大量案例)
- 吉林大學(xué)模板(經(jīng)典)課件
評論
0/150
提交評論