部編版小學(xué)道德與法治一年級下冊第12課《干點(diǎn)家務(wù)活》教案(6)

1、“干點(diǎn)家務(wù)活”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)道德與法治一年級下冊第三單元第 12 課。課標(biāo)要求 ：本課依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“負(fù)責(zé)任、有愛心的生活”中的第 2條“愛父母長輩，體貼家人，主動(dòng)分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)” , “健康安全的生活中” 的第 4 條“愛護(hù)家庭和公共衛(wèi)生” , “愉快積極地生活”中的第 9 條“敢于嘗試有一定難度的任務(wù)或活動(dòng)”。教材分析 ：本節(jié)課是人教版一年級下冊第三單元我愛我家第 12 課干點(diǎn)家務(wù)活，首先引導(dǎo)學(xué)生回顧自己曾經(jīng)做過的家務(wù)，發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)做過和可以做到家務(wù)，體會(huì)做家務(wù)會(huì)對自己的成長和給家庭生活帶來的積極意義。教材47 頁的圖文，提示了做家務(wù)的三個(gè)層面：學(xué)會(huì)做家務(wù)可以減輕家人

2、的辛勞：做家務(wù)講究方法：為家人分擔(dān)家務(wù)也是愛家人的表現(xiàn)。教材49 頁列舉了三種孩子不做家務(wù)的原因，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，作為家庭一員，有義務(wù)學(xué)習(xí)一些做家務(wù)的知識和技能。 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更進(jìn)一步了解家庭生活，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛家庭，熱愛生活、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，教育他們平時(shí)在家?guī)椭职謰寢尃敔斈棠套鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活，是一節(jié)充滿教育意義的課程。學(xué)情分析： 孩子們已經(jīng)長大，可以做些力所能及的家務(wù)，在做家務(wù)的過程中，會(huì)享受到意想不到的樂趣，通過做家務(wù)，孩子們能夠變得心靈手巧，還可以幫助分擔(dān)家庭責(zé)任，因此，教給學(xué)生做家務(wù)的方法，養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣非常重要。教學(xué)目標(biāo) ：1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng)，

3、啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生感受做家務(wù)的好處。2、指導(dǎo)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦，幫助他們掌握一些家務(wù)勞動(dòng)的技能，養(yǎng)成勤勞、負(fù)責(zé)、自主、自立的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生做家務(wù)的實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，掌握一些家務(wù)勞動(dòng)的技能，養(yǎng)成勤勞、負(fù)責(zé)、自主、自立的品質(zhì)。教學(xué)用具：教師：多媒體課件學(xué)生：衣服碗 小蘇打 盆教學(xué)設(shè)想： ，如何重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀的引領(lǐng)、上好這節(jié)課，談一下我的設(shè)想1 、把學(xué)生在家做家務(wù)的照片做成課件，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2 、 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)重點(diǎn)說說自己最拿手的家務(wù)活，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。3、設(shè)計(jì)情景劇，表演“小剛和奶奶”的故事。讓學(xué)生入情入境的表

4、演，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)長輩的艱辛，愿意積極主動(dòng)的分擔(dān)家務(wù)。也是愛家人的表現(xiàn)。4、創(chuàng)設(shè)用微信語音進(jìn)入課堂，讓學(xué)生更深刻的體會(huì)到分擔(dān)家務(wù)是多么自豪的事情，同時(shí)提升愛家人的情感。5、最后通過一個(gè)小視頻和一個(gè)孩子的實(shí)際操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做家務(wù)和愛做家務(wù)，體會(huì)主動(dòng)做家務(wù)帶來的愉悅。教學(xué)過程 ：一、新課引入前幾天老師以微信的方式和咱們班每位同學(xué)的家長聊了一次天，通過聊天， 老師發(fā)現(xiàn)了幾位特別棒的小朋友， 你們想知道他們是誰嗎？好！掌聲請出他們吧。播放課件大家回憶一下，這些小朋友是誰呢？他們在做什么？學(xué)生回答除了這些，你還知道哪些是家務(wù)活？學(xué)生回答 像這些在家里經(jīng)常做的事情就是家務(wù)活。今天我們就來學(xué)習(xí)第 12課

5、干點(diǎn)家務(wù)活（板書課題）【 設(shè)計(jì)意圖】： 老師和家長聊天，談?wù)摰氖撬麄冏约旱氖虑?，學(xué)生們一定會(huì)興趣濃厚，營造積極愉悅的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生參與的熱情，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)回想自己做過的和會(huì)做的家務(wù)活，為上好一節(jié)課做好了充分的準(zhǔn)備。二、新課1、介紹一下你的爸爸媽媽每天都干哪些家務(wù)活。2、 家長們很辛苦， 你會(huì)不會(huì)心疼？ 你想對他們說些什么呢？3、在家里需要做這么多的家務(wù)活，你在家做了什么呢？說說你最拿手的家務(wù)活是什么？學(xué)生回答，重點(diǎn)說明“拿手”在什么什么地方。你在家做家務(wù)活的時(shí)候，爸爸媽媽是怎么夸你們的？學(xué)生以自豪的語氣回答咱們班還有一位同學(xué)的媽媽想給他的孩子說上幾句話，咱們一起聽聽吧 放錄音聽了媽媽的

6、話，今天回去想對媽媽說些什么嗎？【設(shè)計(jì)意圖】 ：通過感受家人的辛勞，自己做家務(wù)時(shí)的辛苦和家人的鼓勵(lì)，體會(huì)家人的愛，發(fā)現(xiàn)家人間的相互關(guān)懷，主動(dòng)幫家人做力所能及事，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任是應(yīng)該的。4、前面我們一起看了這么多的小朋友做家務(wù)的事情，你想夸夸他們中的哪一位？為什么？學(xué)生各抒己見，夸她（他）想夸的同學(xué)。老師這里有一些勞動(dòng)小獎(jiǎng)?wù)拢埬惆堰@枚小獎(jiǎng)?wù)滤徒o他好嗎？我相信我們班這樣的好榜樣還有很多，平時(shí)做一些家務(wù)活，不僅增強(qiáng)了我們的本領(lǐng)， 還培養(yǎng)了我們愛勞動(dòng)的習(xí)慣。 今后你有什么打算？學(xué)生回答5、老師小結(jié)（預(yù)測：有些家務(wù)活不適合我們現(xiàn)在做，像做飯，炒菜等長大了再做，我們現(xiàn)在要做一些力所能及的家務(wù)活。）6

7、、有個(gè)叫小剛小朋友，也和你們的想法一樣，而且已經(jīng)行動(dòng)了，你知道他是怎樣做家務(wù)的嗎？小剛正在院子里，突然看到奶奶提了一籃子小白菜回來，小剛跑上去說：”奶奶，我?guī)湍銚癜??！毙倢W(xué)著奶奶的樣子，得意地?fù)衿饋恚灰粫?huì)就擇了一大把，讓奶奶看，奶奶翻看了一會(huì)兒說：“這些黃葉子要擇掉?！毙傄豢?，真的沒擇干凈呢？小剛一邊看著，一邊說：“擇菜也有學(xué)問呢，奶奶，我今后天天跟著您學(xué)做家務(wù)活吧！”奶奶說：“好，我教你，小孩子學(xué)些家務(wù)活有好處，第一呢第二呢”小剛不斷點(diǎn)頭，他再次讓奶奶看他擇的菜，奶奶滿意的笑了。奶奶提著菜回來，小剛是怎樣做的呢？誰來給大家表演一下？像小剛這樣不用家長要求做就做的叫 主動(dòng)做小剛跟奶奶學(xué)擇

8、菜開始奶奶滿意嗎？為什么？學(xué)生回答7、通過小剛擇菜這件事情，你懂得了什么？（主動(dòng)做 堅(jiān)持做 認(rèn)真做）我們大家都希望像小剛那樣堅(jiān)持做好家務(wù)活，可是現(xiàn)實(shí)生活中往往會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，想一想，在做家務(wù)的過程中，你有過什么問題嗎？當(dāng)時(shí)是怎么想的？指名回答.8、老師在課下了解了一些情況，發(fā)現(xiàn)有些小朋友在做家務(wù)的過程中存在這樣一些問題，你們愿意幫助他嗎？（ 1 ）今天的碗油特別多，明天再刷吧（ 2 ）想做有趣的是家務(wù)活（3） 奶奶總說：“不用你干，你去看書吧”。（ 4 ）我想看電視，媽媽非要我干活。（ 5 ）別這么浪費(fèi)水！算了。還是我來吧。6）我想學(xué)做家務(wù)，怕做不好，受批評那個(gè)小組愿意幫幫他們 小組討

9、論，用兩三句話告訴他們怎么做。小結(jié) : 老師覺得你們特別了不起，不但幫助了別人，還提高了自己的能力。三、動(dòng)手操作大家是否也有類似的問題，今天老師請了了知心姐姐，她要教我們學(xué)疊衣服，大家想學(xué)嗎？1、視頻2、我們班的張子涵同學(xué)她最拿手的家務(wù)活是刷碗，請大家跟他學(xué)一學(xué)，好嗎？3、每人一課蘋果樹，看看誰摘得果子多。【設(shè)計(jì)意圖】：在做家務(wù)的過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，引導(dǎo)學(xué)生尋找解決問題的方法。四、兒歌 家務(wù)活能看見主動(dòng)學(xué)認(rèn)真干 學(xué)做當(dāng)中長本領(lǐng) 培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣板書設(shè)計(jì) ：12、干點(diǎn)家務(wù)活主動(dòng)干堅(jiān)持干認(rèn)真干教學(xué)效果預(yù)測：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們應(yīng)該明白了主動(dòng)做力 所能及的家務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)好父母的小助手，是愛家人的表現(xiàn)：自己是家