蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題

1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)題例題一：1在每組數(shù)的后面的（ ）里填上它們的最大公因數(shù)， 里填上最小公倍數(shù)。 10和30（ ） 45和5（ ） 4和5 （ ） 12和8 （ ） 26和52（ ） 13和26（ ） 2.兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個(gè)數(shù)是90，另一個(gè)數(shù)是（ ）。3.三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是60，這三個(gè)數(shù)可能是（ ）或者（ ）。4.如果a=2×3×7，b=2×3×5，那么a和b的最大公因數(shù)是（ ）。5. 兩個(gè)相鄰偶數(shù)的和是18，它們的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。6. 用0，1，2三個(gè)數(shù)字組

2、成的2，3，5的公倍數(shù)中，最小的是（ ），最大的是（ ）。7.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)最小是12,這個(gè)數(shù)是 ,它的因數(shù)有 。8.一個(gè)數(shù)的因數(shù)最大是36,這個(gè)數(shù)是 ,它的因數(shù)有 。9.一個(gè)數(shù)既是30的因數(shù),又是45的因數(shù),這個(gè)數(shù)最大是 。10.寫出公因數(shù)僅有1的兩個(gè)一位數(shù)： 和 ,這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是 。練習(xí)一：1.有兩個(gè)整數(shù)a、b,如果a=4b,則（a,b）= ,a,b= 。2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是自然數(shù),面積是36,這樣的長(zhǎng)方形共有 種。3.某小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生人數(shù)超過(guò)100,不足140,如果將他們按每組12人分,還多3人;按每組8人分,也多3人。這個(gè)學(xué)校五年級(jí)一共有 個(gè)學(xué)生。4兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是30，

3、它們的最大公因數(shù)是（ ）。5.（1）在括號(hào)里填一個(gè)數(shù)，使得這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1。 3和（ ） 8和（ ） 15和（ ） （2）在括號(hào)里填一個(gè)數(shù)，使得這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是所填的數(shù)。 5和（ ） （ ）和12 （ ）和246、有一個(gè)比20小的數(shù)，它既是3的倍數(shù)，又是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。例題二：判斷1. 一個(gè)數(shù)沒(méi)有最大公因數(shù)，也沒(méi)有最小公倍數(shù)。 （ ）2. 奇數(shù)和偶數(shù)的最小公倍數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的積。 （ ）3.已知兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是8，這兩個(gè)數(shù)所有的公因數(shù)有4個(gè)。（ ）4.所有偶數(shù)（0除外）的最大公因數(shù)是2. （ ）5.任意兩個(gè)數(shù)的乘積一定是這兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)。 （ ）6.大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)

4、，大數(shù)就是兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。（ ）71和所有非0自然數(shù)都沒(méi)有公因數(shù)。 （ ）8. 奇數(shù)與1相加一定得偶數(shù)。 （ ）9.16和4的最小公倍數(shù)是64. （ ）10. 連續(xù)的四個(gè)自然數(shù)中，一定有一個(gè)數(shù)是4的倍數(shù)。 （ ）練習(xí)二：判斷1兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)它們的最大公因數(shù)是1。 （    ）2一個(gè)數(shù)的因數(shù)必定小于它的倍數(shù)。 （ ）31是任何整數(shù)的因數(shù)。 （ ）45和7沒(méi)有公因數(shù),但5和7有公倍數(shù)。 （    ）548既是48的因數(shù),也是48的倍數(shù)。 （ ）6若甲是乙的倍數(shù)，則甲是甲和乙的最小公倍數(shù)。 （ ）7兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都小。

5、 （ ）8兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)都大。 （ ）例題三：選擇1.a與b的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是（ ）。 A1 Ba Cb D. ab2. 6m=n，m和n的最小公倍數(shù)是（ ）。 Am Bn C6 D. 6m3. 兩個(gè)數(shù)的（ ）的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。 A公因數(shù) B公倍數(shù) C最大公因數(shù) D. 最小公倍數(shù)4.如果m、n的最大公因數(shù)是8，那么m和n的公因數(shù)有（ ）個(gè) A1 B2 C3 D. 45. a和b最大公因數(shù)是5，那么a和b不可能是（ ） A15和25 B5和8 C35和40 6. 有三個(gè)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是6，那么這三個(gè)數(shù)的公因數(shù)是（ ） A1 ，2，3，4 B2 ，3 C2，3，6

6、 7.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是90，這兩個(gè)數(shù)是（ ）。 A15和90 B30和60 C45和90 8. 一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位是最小的合數(shù)，十位數(shù)是最小的素?cái)?shù)，這個(gè)數(shù)是（ ） A12 B2 4 C429.一個(gè)數(shù)的最大的因數(shù)是36，它的最小倍數(shù)是（ ）。 A12 B3 C3610.能被2、3、5除都余1的最小的數(shù)是（ ） A30 B31 C61例題四：寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)32和1               12和18 72和48 3和5 4和8 1

7、8和45 13和26 1和13 34和91 例題五：寫出每組數(shù)的最小公倍數(shù)4和15 5和7 90和306和12 7和8 8和12 9和15 12和10 14和35 例題六：解決問(wèn)題1假期里，張老師每6天到校一次，朱老師每10天到校一次。如果7月10日兩人同時(shí)到校。問(wèn)下一次兩人同時(shí)到校是哪一天？ 2.有一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)70cm,寬50cm。如果要將這張長(zhǎng)方形紙剪成若干同樣大小的正方形而沒(méi)有剩余，剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最大是幾厘米？ 3. 一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是24平方厘米，它的長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù)。這樣的長(zhǎng)方形有幾種？分別寫出來(lái)。 4.甲、乙兩個(gè)數(shù)的積是864，甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是72，甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是多少？ 5. 五年級(jí)一班開(kāi)展了“獻(xiàn)一本書看百本書”的活動(dòng)，楊坤同學(xué)拿來(lái)了自己全部的課外書，如果分成3組還多1本；分成6組，多4本；分成7組，多出5本。你知道他一人至少捐了多少本書嗎？ 練習(xí)六：解決問(wèn)題1. 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開(kāi)，在長(zhǎng)60米操場(chǎng)上插彩旗，原來(lái)從一端起每隔3米插一面彩旗。由于彩旗比較少，現(xiàn)改成每隔4米插一面。有些位置已經(jīng)插好的就不需要重新插上，不需要重新插得彩旗有多少面？ 2.有一列數(shù)1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,從第三個(gè)數(shù)開(kāi)