語言賞析題解析四步法

1、語言賞析題解析四步法一、中考真題請從下面三個中任選一句作賞析。（可以從語言特點、表現(xiàn)手法、表達作用等等方面作答）A、湛藍湛藍的天幕下，那片坦蕩無垠的玫瑰紅，紅得那么嬌艷，那么剔透，那么珠光閃爍。B、我也曾地觀察過這纖細的小草，它的根扎得并不很深，但須根極多，密密麻麻地緊緊抓住海灘的泥土，這樣，大海無論是驚濤拍岸還是輕柔的摩挲，它都會緊貼在那里，待海潮退去后，繼續(xù)從容嫻靜地顯露出它的殷紅。C、這一望無際的空曠之中沒有花香，沒有鳥語，只有點綴其間的簇簇蘆葦在秋風中訴說著它們蒼涼的嫵媚，就連不時掠空飛過的鷗鳥也是靜靜的，不出聲響。解決策略：解決這類的問題，分四步分析：（1）怎樣寫的；（2）寫得怎樣；

2、（3）寫出了什么；（4）給讀者怎樣的感受或表達了作者怎樣的情感。例如：句子A的賞析可以分解為（1）運用排比的修辭手法；（2）增強了語言的氣勢美；（3）寫出了在湛藍的背景下，紅海灘的色彩之美；（4）給讀者留下了深刻的印象。只要將這四點組合成句子，就能使答案趨于完美。參考答案：句子B、運用了擬人的手法，生動地寫出了堿蓬草的從容與生命力的頑強，字里行間流露出作者對它的喜愛和敬意。句子C、以側面描寫的手法，烘托（或突出）出紅海灘周圍環(huán)境的寧靜，極具表現(xiàn)力。二、絕技演練像花兒一樣等待感動丁香花是哈爾濱的市花，每年春夏之交，整座城市就成了丁香花的海洋。丁香花隨處可見，但哈爾濱的丁香花有一個特點：她們往往是

3、在人們不經(jīng)意的瞬間，忽然全部綻放的。這讓人們感覺春天是在一夜之間降臨到這座城市。在北方，有許多花兒是這樣，像臘梅、杏花、海棠這些花兒的花蕾往往會在枝頭上掛很長的時間而無動于衷，然后是在某一天或者是某一瞬間，便“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”了?；▋簽槭裁匆x擇一個瞬間不約而同地開放呢，一位生物學家解開了這個謎。北方地處高緯度地區(qū)，這里冬天漫長，春天短暫。有時，春天即使來了，天氣也往往要有很多的反復，白天可能是艷陽高照的，而晚上則不時地有寒流侵入。這樣，即使在一天之間，溫差也極大。A在這種氣候中，花兒如果貿(mào)然開放，必會被無情的寒風零落成泥碾作塵。B所以聰明的花一直處在含苞待放地狀態(tài)，尋找最佳的

4、開放時機，它們可能會等一個星期，更長時會等一個月的時間，直到四月中旬或者更晚的一個清晨，人們上街時會突然嗅到花香四溢，看到花開滿城。北方的花兒，因為善于等待而避開了被凍僵夭折的災難，帶來了生機勃勃的春天，完成了繁衍生息的任務。我們應該向那些花兒學習。有些時候，我們只能做一件事，那就是等待，就像含苞的花蕾。這種等待，不是消極懈怠，而是積攢力量；不是徘徊猶豫，而是韜光養(yǎng)晦，一旦時機成熟，便把積攢的力量全部爆發(fā)出來，人生若此，定會如花兒般絢爛奪目，芳香四溢。（摘讀者2006年7月下）1、第段中加點的詞“無動于衷”有行文中有怎樣的表達作用？2、做讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法，本文語言雋永，極富情趣

5、，請參照下面示例，從第段的A、B兩句中精選一個語句加以品味，做成一張讀書卡片。示例：讀書卡片編號：001篇目像花兒一樣等待作者：感動摘句：北方的花兒，因為善于等待而避開了被凍僵夭折的災難，帶來了生機勃勃的春天，完成了繁衍生息的任務。品味：本句以擬人的筆調(diào)，賦予“北方的花兒”以人的情感特征，生動地寫出了北方花兒等待開放的特點，展現(xiàn)了無限情趣與哲思。3、文章末段在文中起著怎樣的作用，請聯(lián)系全文做一下賞析。解析：1、“無動于衷”一詞動用擬人的手法（步驟一），將花蕾人格化，生動地（步驟二）寫出了北方花兒靜候時機開放的特點（步驟三），表達了作者的喜愛之情（步驟四）。2、A句子詳解：“貿(mào)然”一詞運用擬人的

6、手法（步驟一），將“花兒”人格化，生動地（步驟二）寫出了北方花兒頗有思想的個性（步驟三），給讀者較大的思維空間（步驟四）?！傲懵涑赡嗄胱鲏m”化用了陸游的名句（步驟一），增添了文采（引用詩句時常用的答題術語），形象地（步驟二）寫出了北方花兒因為等待而受益的情形（步驟三），給人較大的想象余地（步驟四）。B句子詳解：運用擬人的修辭方法，賦予花兒以“聰明”的個性，生動地寫出了北方的花兒不到時機絕不開放的特點，極具情趣，也表達了作者由衷的贊美之情。3、本段文字以議論的筆調(diào)，寓情于理（步驟一，表達方式角度分析），深化了文章主題（步驟二），號召人們學習北方花兒積攢力量，蓄勢待發(fā)（步驟三），極富哲理（步驟四）

7、。三、拓展訓練你就是一道風景胡西淳生于世界上，在于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風景！不要隱于云海峰巒之后，不要藏于青竹綠林之中，你不是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒有必要敬畏名山大川，沒有必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風情！不必去擁擠了，你就站在自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自

8、已喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒有必要一味地褒揚別人貶低自己，應該果斷地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們各異的風情，它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個性的展露，模仿、裝扮、整容、使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風景這邊獨好，妙在獨字。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認的景點都是獨

9、特的：埃及金字塔，中國古長城，法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人們贊譽的美景也別具風采：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯賓遜的堅毅，王熙鳳的笑里藏刀讓個性伴隨你，站著該是一座高山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風景！1、第句中的“生”“存”第句中的“隱”“藏”等動詞妙在何處？2、簡述第句的表達作用？3、第句中的“秀麗”“壯美”“瀟灑”“溫柔”等詞語表達效果如何？4、第句中的列舉有何特點，為什么要這樣列舉？參考答案1、準確巧妙地

10、運用“生”“存” “隱”“藏”等動詞，顯示出作為“人”存在于世間應該具備的氣度，使讀者自然感受到非凡的氣勢，并受到啟迪。2、運用比喻和排比的修辭方法，增強了語言的氣勢美，生動形象地凸顯了張揚個性的意義，給讀者以強烈的心靈沖擊。3、運用生動精彩的形容詞，在鋪排、對比和將自然風物人格化的行動描繪中展示個性之美，語言氣勢淋漓。4、鋪陳具有較強的典型性，有山有水，有叢林有沙漠，對比強烈，給人較強的視覺沖擊，突出地演繹了獨具個性的“風采”。2008年重慶中考試題（語言賞析第15題）（一）閱讀下面選文，完成文后13一17題。（22分）別踩疼了雪朱成玉（1）我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。 

11、（2）雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認為：沒有接觸過雪花的女孩，永遠做不了高貴的公主。我領她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。  （3）帶女兒來北方，就是為了讓她看雪的樣子，而她又是那么渴望看到它！  （4）雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈起來！  （5）它多美?。≥p盈，飄逸，純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接！  （6）女兒伸開手掌，但她馬上發(fā)現(xiàn)，我們的手掌可以接住雪花，但雪花無法接受我們的愛意。在手掌心里只亭亭玉立了那么一會兒。轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。  （7）但女兒并沒有收攏她的手

12、掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她好所要把它帶回去，在媽媽的墳墓旁邊堆一個大大的雪人。  (8)女兒的話深深觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。  （9）我不忍提醒她，我們永遠也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心，小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。  （10）女兒沒有見過她媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生孩子的信。她

13、說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會纏繞在孩子身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花  （11）每當女兒問我她媽媽在哪里的時候，我就會對她說，你媽媽離開這個世界了，但她愛我們，春天的陽光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢；在夏天，她總是習慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè)；在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云，我知道她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。  （1

14、2）可在冬天的時候她找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。這就是她要來北方看雪的原因?。。?3）這就是她要來北方看雪的原因啊  （14）雪花在天空舞蹈！  （15）天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。  （16）夜晚再黑，也壓不過雪的白。  （17）第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪?！?#160; （18）那一刻，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈！ （選自今日教育·讀寫舫20082）15.品味語言（7分）（1）揣摩下面句中加點的詞，說說它的表達效果。（4分）孩子的

15、心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心，小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。（2）第（16）段劃線的句子，有什么深刻含義?夜晚再黑，也壓不過雪的白。參考答案15.（共7分）（1）（4分）變抽象為具體（答成“形象生動”也可，1分）表現(xiàn)出父親對女兒夢想的呵護，對女兒的愛（1分）；用擬人的手法賦予雪以生命，表達出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈（2分，三點答到一點給1分，答到兩點即給滿分）。（意合即可）（2）（3分）人生有再大的不幸（或“困難”、“磨難”，扣“夜黑”。1分），只要我們擁有純潔的心靈（扣“雪白”。1分），我們就能樂

16、觀面對，就能戰(zhàn)勝不幸（扣住“壓”。1分）（意合即可）現(xiàn)代文閱讀中的語言賞析題解析在現(xiàn)代文閱讀中，常常會遇到語言賞析類題：有的是讓分析某個詞語運用之妙；有的是讓賞析一句話，體會其表達效果。還有的換個問法，讓學生對某個句子進行圈點批注，其實還是一道賞析題。許多學生對這類題有畏難情緒，不知從何下手。在答題中往往泛泛而談，籠統(tǒng)而答，不得要領。其實只要找準角度，揣摩分析，此類題就會迎刃而解。下面我從兩個角度舉例并分析：一、       寫景句子的賞析（一）課內(nèi)舉例：朱自清 春1、“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”

17、0; 賞析：此句運用了比喻擬人的修辭手法，生動形象地寫出了春花競相綻放的特點，表達了作者對春回大地的欣喜之情。2、“小草偷偷的從土里鉆出來。”賞析：此句中，“偷偷地” 形象地寫出了春草在不經(jīng)意間，悄然而出的情形。“鉆”形象寫出了春草破土而出的擠勁。整個句子表達了作者在早春看到一片朦朧的春意時的驚喜之情。（二）中考舉隅1：2010年浙江杭州中考語文試題活在往事中11、下列句子中加點的文字生動形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析。（4分）在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因為在陰面，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。山里的雪一冬天都不會化

18、的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替補。參考答案：11、采用了擬人手法，形象地表現(xiàn)出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。“揣在棉袖里”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳?！疤犴程犴车仵林Z門”更是再現(xiàn)出來在冬天山里人們的百無聊賴。中考舉隅2：2010年山東煙臺中考語文試題塞外的春天 20品味、賞析下面的句子。(5分)(1)輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。從詞語運用的角度(說說加點詞語的表達作用)：(2)有的比肩曬太陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比

19、犄角。從修辭運用的角度：參考答案：20(1) “輕浮”寫出了柳絮輕盈飄逸的情狀；“濫造”突出了榆錢數(shù)量之多(評    分：2分。每詞1分) (2)運用擬人、排比的修辭手法，把動物的活動描寫得豐富多彩而富有情    趣。(評分3分。修辭1分，表達效果2分)二、       寫人句子的賞析（一）課內(nèi)舉例：朱自清背影1、“他用兩手攀上面，兩腳再向上縮，肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！?#160; 賞析：此句運用了一系列的動詞：“攀”、“縮”、“ 微傾”，是

20、對父親的動作描寫，生動寫出了父親攀爬月臺時的艱難吃力，由此表達了父愛的深沉。2、“我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可?！薄鞍?，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”賞析：這兩句中的“聰明”都是褒詞貶用，都是“幼稚無知，自以為是”之意。寫出了作者成年之后，回憶往事時，恨自己不理解父親的深深的自責。（二）中考舉隅1：2010河北中考最美的善舉結合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的含義。（4分）起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。答：         

21、                                                   

22、;              他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多了”答：                                

23、;                                        參考答案：（1）題加點的“訕訕”原意是“不好意思的樣子”。形象寫出了女人因接受別人的施舍而感到不好意思。（2）題“尷尬

24、”原意是“處境窘困，不易處理”。形象寫出了 “絡腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然的樣子。中考舉隅2：2010年重慶市中考語文試題好望角15.請在文中劃橫線的A、B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進行賞析。（4分）A老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。（動作描寫） B老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）參考答案：15A. 談起兒子，驕傲的背后是深深的痛，內(nèi)心深處的疼痛化成外在的“微微顫動”；“深深的吸”和“緩緩的呼”都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內(nèi)

25、心的不平靜。（能結合3個關鍵詞分析言之成理即可）    B.比喻句“院子太大了，像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動，這樣的比喻既符合老人的身份特點，又寫出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落孤獨的感覺。（言之成理即可） 題型分析：語言賞析類題意在考查綜合語境理解詞語或句子含義的能力。可采用由表及里的方法進行賞析。首先看該句運用了什么手法（是運用了比喻、擬人等修辭手法，還是對人物的什么描寫手法，還是句中用了哪些富有表現(xiàn)力的詞語。）然后看運用這些手法或詞語使該句形象地寫出了什么內(nèi)容，最后要結合上下文有關情節(jié)或文章表達的感情、主旨等答出該句表達了人物怎樣

26、的情感。      當然，對于句子的賞析不只是這兩類，只要我們耐心分析例題，細心循其規(guī)律，就不難找到解題思路。不過，大家應該注意：無論哪種解題思路，無論從哪種角度賞析句子，都要本著詞不離句、句不離篇、篇不離中心的原則，具體問題具體分析。 賞析格式：手法效果內(nèi)容情感 小試牛刀：秋之韻連綿的秋雨不斷的下著，下得是那樣深沉，那樣持重，那樣別有韻味兒，既像踱著方步，潛心思考著的哲學家，又像品飲著香茗，填詞作賦的詩人。既不是春雨那種隨風而來稍縱即逝的輕飄和小氣，也不是夏雨的那種山雨欲來的喧囂和鼓噪，就那樣靜靜的下著，每一點每一滴，你幾

27、乎可以看到它的飄落痕跡，聽得到它落在地上、樹上和房子上的聲音。天氣就在這一點一滴中變涼，秋色就在這一場場秋雨中變換著景色。而無論如何變換，秋天之于我，都是最美的風景。不必說香山的紅葉，陶然亭的蘆花，潭拓寺空靈悠遠的鐘聲，更不必說二十四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，就單是北方秋日的田園和農(nóng)家院落就有無限的景致。秋蟬是夏的歌者，當它收起琴瑟，也就聽到了秋天的腳步。但你絕對還感受不到半點的凄涼和蕭瑟，農(nóng)作物豐收的景象和莊稼人臉上按耐不住的成就感總是這里最耀眼的風景。那是怎樣一種視覺沖擊呢？我想在秋高云淡的日子，整個田園就應該是一幅濃墨重彩、巨大恢宏的油畫吧！金太陽一般的向日葵，火燒云一般的紅

28、高粱，黃橙橙已然散發(fā)了幽香的稻禾，紅瑪瑙一般滲著甜蜜的金絲小棗收秋種麥，莊稼人的希望，在這秋日里收獲，在這秋日里播種。而在陰雨綿綿的日子，整個村莊都籠罩在霧靄里，那種朦朧、靜謐的印象，就絕對是一幅水墨寫意畫了，個中味況就完全由著你的審美和心情了。我獨自一人，在這樣的日子，徘徊在畫中的小路上，聆聽天籟般秋葉飄落的瞬間，感知收獲的喜悅，那是怎樣的一種意境和韻致呢？中考語言賞析模擬題：請從語言角度賞析文中劃直線的語句，體會其表達效果。(3分)答：             

29、                                                  

30、                                                  

31、                                                  

32、       超重那天到機場送人，飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班，密集得像雨點似地擠在一起。大概正趕上暑假結束，大學開學在即，到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學生們，送行的父母特別多。候機廳里，家庭的氣息一下子很濃，像是客廳，相似的面孔不停地在眼前晃動。站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女，只見她伸長了脖子，把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動的前方，眼神有些茫然和牽掛。不一會兒，我看見一個大小伙子推著行李車，氣沖沖地向她走來，沒好氣地對她嚷嚷道:“都是你，讓我?guī)?，帶！都超重啦！”只聽見她?“超了多少？”語氣小心，好像過錯

33、都在自己的小孩子。“10公斤！”只有兒子對母親才會這樣肆無忌憚，大吼大叫。聽口音，是南方人。于是，我看見母親開始彎腰蹲了下來，把捆箱子的行李帶解開，打開箱子。那是一大一小米黃色的兩個名牌箱。兒子也蹲下來，和母親一起翻箱子里面的東西，首先翻出的是兩袋洗衣粉，兒子氣哼哼地嘟囔著:“這也帶！”然后又翻出一袋糖，兒子又氣哼哼地嘟囔一句:“這也帶！”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來:“什么都帶！”母親什么話都沒說，看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來，面前像是擺起了地攤。最后，兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來，緊接著下手往箱底伸了，只聽見母親叫了聲:“被子呀，你也不帶了！”我有些看不過去，走了兩步，沖那

34、個一直氣哼哼嘴噘得能掛個瓶子的兒子說:“10公斤差不多了，你東西都不帶，到了那兒怎么辦？”兒子不再扔東西了，母親站了起來，一臉憂郁。 “先去試試再說?！蔽医又鴮δ莻€兒子說。他開始收拾箱子，母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來，又塞進箱里。兒子推著行李車走了，我問那位母親孩子去哪里，她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著，稀泥似地攤了一地。這時，我身旁另一側，又有一個女孩推著車走到她的父母身邊，表情幾乎和那個男孩一樣氣哼哼的，把車使勁推到她父親的腳前，說了句:“嚴重超重！”父親和剛才這位母親一樣，立刻蹲下身子，替女兒打開行李箱，我一看，箱子里幾乎全是吃的東西，而且全是麻辣食品，不用說，來自四川。左

35、翻翻，右翻翻，父親權衡著取出什么好，女兒站在那里，用手扇著風，摸著臉上的汗，說著:“這都是我想帶的呀！”這讓父親為難了，倒是母親在旁邊發(fā)話了:“把那些臘腸都拿出來吧，那玩意占分量?！备赣H拿出了好幾袋臘腸，又拿出好幾管牙膏、一大罐營養(yǎng)品和幾件棉衣，再蓋箱子的時候，鼓囊囊的箱子癟下去一大塊。女兒風擺柳枝般推著車走了，我悄悄地問母親這是去哪兒，她說是去法國讀書。獨生子女的一代，理所當然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩，他們還沒到明白父母心的年齡。殊不知超重的不僅僅是物品??！中考語言賞析模擬題：結合語境，分析下面句子中加著重號的詞語的表達效果。（4分）只見她伸長了脖子，把望眼欲穿

36、的心情賦予人頭攢動的前方，眼神有些茫然和牽掛。                                              &

37、#160;                                                 &

38、#160;                                                  

39、                左翻翻，右翻翻，父親權衡著取出什么好，                               

40、;                                                  

41、0;                                                 

42、0;                                 中考在線：2010年北京燕山中考語文試題      系在風箏線上的童年時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已經(jīng)泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點

43、風箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。      在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫做冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。      人們都說，男孩子手笨，女孩子手巧?？墒遣皇谴?，我們男孩子雖未能繡出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出過巧奪天工的風箏。嗨，做風箏可不像女孩子學針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙的腳不沾地。常常趁放學之后的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因為家里的大人是不讓我們擺弄風箏的。   &#