20.真理誕生于一百個問號以后(同步練習(xí))人教新課標版六年級語文下冊_第1頁
20.真理誕生于一百個問號以后(同步練習(xí))人教新課標版六年級語文下冊_第2頁
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1、. 六年級下語文同步備課資料包同步練習(xí)及解析人教新課標版20 真理誕生于一百個問號之后一、看拼音,寫詞語。 x zo dàn shn zhù mín yán ji yn jn tàn su參考答案:洗澡 誕生 著名研究 眼睛 探究 解析:知識點:對生字詞的考察。分析:這是最根底的題目??疾榈氖菍W(xué)生對生字識記的情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)生字時只要認真記憶,此類題還是很容易做對的。二、給以下加粗的字注音。漩渦 花圃 石蕊 華羅庚參考答案:xuán w p ru gng 知識點:對拼音的考察。分析:只要熟悉生字的讀音,做起來就相對容易一些。三、組詞。

2、 澡 玫 域 誕 燥 攻 或 延 參考答案:澡洗澡 玫玫瑰 域地域 誕誕生燥枯燥 攻進攻 或或者 延延長知識點:組詞的考察。分析:都是一些容易出錯的形近字。四、寫出以下詞語的反義詞??茖W(xué) 普通 開場 參考答案:科學(xué)迷信 普通特別 開場完畢解析:知識點:對詞語積累和運用的考察。分析:學(xué)生平時的積累很重要,所以,在教學(xué)中要重視詞語的積累。五、我會做。1本文的論點是: A人們總是很尊重發(fā)現(xiàn)重要真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。 B要發(fā)現(xiàn)真理,說難也不難,說容易并不容易。 C真理誕生于一百個問號之后。 D科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠。 2議論文常用的論證方法有: A例證法 B引證法 C比照論證法 D比

3、喻論證法。 本文運用的主要論證方法是_。3. 文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個條件是_。參考答案:1. C 2. A B 3. 第一、有一雙敏銳的眼睛 第二、有一個擅長考慮的腦子 第三、有敢于探求真理的勇氣 六、閱讀奇妙的蜘蛛網(wǎng)我回到農(nóng)村過暑假。有一次在場院乘涼,爺爺說:“要下雨了,咱們回家吧!后來,果然下雨了。我好奇地問爺爺:“你怎么知道要下雨了呢?爺爺笑著說:“你??纯粗┲刖W(wǎng),就知道了。于是,每天黃昏我都去觀察蜘蛛網(wǎng),一連幾天,我看蜘蛛網(wǎng)都是平平地掛在那里,沒有什么變化。又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛分開了原來的蜘蛛網(wǎng),從屋檐下面的籬笆上豎著拉了一條條長絲,好似一根根的細柱子。然后,蜘蛛就沿著這幾根

4、豎絲,側(cè)著身子來回地爬著,繞上一圈一圈的細絲,不一會兒,蜘蛛就結(jié)了一個豎網(wǎng)掛在那里。我快樂地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網(wǎng)。夜里“嘩啦啦地下起了大雨。第二天,我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛網(wǎng)。噢!我看出來了,平掛著的蜘蛛網(wǎng)被雨水砸壞了,而豎掛著的蜘蛛網(wǎng)還完好無缺。原來,下雨前,氣壓低,蜘蛛感覺出來了,便趕在下雨前先結(jié)個豎網(wǎng),以免雨后無家。1. 在短文中找出以下詞語的反義詞。埋沒殘缺不全2. 第三自然段在文中的作用是 A.畫龍點睛,點明主題的作用。B.承上啟下,起過渡的作用。C.解釋說明,加深理解的作用。3. 讀了這篇短文,你有什么想法?_參考答案:1. 發(fā)現(xiàn)、完好無缺2. B3. 略提示:擅長觀察,擅長發(fā)現(xiàn)

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