學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用

1、學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用【內(nèi)容摘要】身體素質(zhì)是其它素質(zhì)得以發(fā)展的物質(zhì)前提和保證，學(xué)校體育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和手段，是其它素質(zhì)教育不可替代的，對學(xué)生身體素質(zhì)的提高和發(fā)展具有著極其重要的作用。學(xué)校體育的作用也反映了學(xué)校體育自身的特征，影響著學(xué)生的思想道德、審美觀、價(jià)值觀等。本文根據(jù)學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的地位，闡述了學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。論文關(guān)鍵詞：學(xué)校體育，素質(zhì)教育，學(xué)生學(xué)校體育一直是學(xué)校全面教育的一個(gè)重要組成部分，也一直被視為全民體育的基礎(chǔ)，是關(guān)系國家建設(shè)和民族未來的大事。但是多年來，由于我國的基礎(chǔ)教育受應(yīng)試教育的影響，很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，使學(xué)校體育工作的效果不能令人滿意，學(xué)生

2、的整體健康水平提高緩慢,甚至出現(xiàn)滑坡趨勢。近年來，這種現(xiàn)象已經(jīng)引起我國教育行政管理層和各級各類學(xué)校以及全社會(huì)的關(guān)注，力主由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身心素質(zhì)和審美等多方面得到全面的發(fā)展。中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。在大學(xué)體育中，身體和心理素質(zhì)主要包括兩方面的內(nèi)容。第一，全面提高全體學(xué)生身心健康水平。主要包括身

3、體、心理和健康三個(gè)方面，就是增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。精神健康包括良好的意志品質(zhì)，心理調(diào)節(jié)能力的提高，正確處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系，逐步排除個(gè)人性格和心理中的不健康因素。增強(qiáng)體質(zhì)首先是使骨骼、肌肉等健康生長，人體形態(tài)與內(nèi)臟器官正常發(fā)育，對外界適應(yīng)力的增強(qiáng)，改善血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)的機(jī)能,使之得到強(qiáng)化，最終達(dá)到強(qiáng)健身體的目的。第二，全面提高全體學(xué)生的體育素養(yǎng)，這里主要包括掌握科學(xué)鍛煉身體的原理及方法，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，以及培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)等等。推行素質(zhì)教育給學(xué)校體育教育提出了新的要求和任務(wù)。如何發(fā)揮學(xué)校體育在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的作用，從而提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能

4、力，這是每一個(gè)體育教育工作者需要研究和解決的重要課題。本文將從以下幾個(gè)方面闡述學(xué)校體育在素質(zhì)教育中的作用。一、學(xué)校體育有利于對學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)在學(xué)校教育中，體育不僅僅限于對學(xué)生進(jìn)行體育能力和體育素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)還可以通過學(xué)校體育有效地提高他們的思想道德素質(zhì)，啟迪他們的愛國主義意識，塑造他們的健康人格。（一）培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和正確的榮辱觀熱愛祖國是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高美德。數(shù)千年來，愛國主義一直作為強(qiáng)大的精神支柱，支撐著中華民族自強(qiáng)不息，百折不撓,勇往直前。在科技發(fā)達(dá)、競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，對于我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有強(qiáng)大的激勵(lì)和推動(dòng)作用。

5、在學(xué)校體育教育中，把體育活動(dòng)目標(biāo)與學(xué)生肩負(fù)的歷史使命聯(lián)系起來，使學(xué)生在接受體育訓(xùn)練、參與運(yùn)動(dòng)競賽中親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體精神，在觀看和欣賞我國體育優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為國爭光的感人事跡時(shí)，感受他們?yōu)榱俗鎳掠谄床木?，引?dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀和正確處理個(gè)人與集體、成功與失敗的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心集體，尊重他人的良好品德。（二）培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的意識和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)體育競爭雖然激烈，但處處體現(xiàn)著公正、準(zhǔn)確、平等等原則?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，學(xué)生在校期間就應(yīng)該樹立并具備公平競爭的意識，這也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所必備的心理素質(zhì)之一。在學(xué)校體育中,應(yīng)通過公正、公平的體

6、育競技手段來誘導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生公平競爭的良好道德品質(zhì)。比如，可以通過體育游戲、達(dá)標(biāo)測試、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、校內(nèi)外不同層次、不同水平的競賽活動(dòng)等形式，為活動(dòng)參與者以及學(xué)生觀眾提供創(chuàng)造情感體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生公平競爭意識的目的。在體育競技中，要想獲得最后的勝利，一定要有堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)進(jìn)取的意志品質(zhì)。學(xué)校體育通過體育教學(xué)，可以有意識地設(shè)置一定有難度的課程，給學(xué)生一定的生理和心理上的壓力來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在克服困難中鍛煉意志，逐步形成在困難面前奮發(fā)向上、堅(jiān)忍不拔、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。二、學(xué)校體育有利于促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展體育能夠促進(jìn)大腦的發(fā)育，改善大腦機(jī)能，為人們從事智力活動(dòng)打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)常參加體

7、育運(yùn)動(dòng)，可以使大腦的調(diào)節(jié)功能、反應(yīng)速度、活動(dòng)強(qiáng)度、精確程度等得到良好的發(fā)展，從而消除大腦疲勞,提高學(xué)習(xí)和工作效率。（一）培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記憶力學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動(dòng)技能時(shí)，首先要通過觀察教師的示范動(dòng)作及動(dòng)作的細(xì)微結(jié)構(gòu)、順序，形成視覺表象，然后經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，逐步形成相應(yīng)的動(dòng)作表象并最終分化出正確的技術(shù)動(dòng)作。在練習(xí)動(dòng)作的過程中,學(xué)生往往是通過追憶動(dòng)作的形象、要領(lǐng)及動(dòng)作順序，以聯(lián)想和再現(xiàn)的方式在大腦中形成正確的動(dòng)作表象后來完成學(xué)生任務(wù)的。由此可見，學(xué)校體育能夠培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生敏銳和準(zhǔn)確的記憶力。（二）培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的想象能力和思維能力在學(xué)校體育中，往往要求學(xué)生在教師形象生動(dòng)的語言描述、講解下，觀察教師

8、準(zhǔn)確、規(guī)范的示范動(dòng)作，然后通過想象和模仿去體驗(yàn)、表現(xiàn)動(dòng)作。這種過程有助于發(fā)展學(xué)生的想象力。另外，由于體育項(xiàng)目和體育訓(xùn)練的內(nèi)容是多樣、復(fù)雜的，通常要求學(xué)生在緊張、快速、甚至激烈對抗的運(yùn)動(dòng)中思考問題、解決問題，所以體育可以使學(xué)生的想象能力和思維能力得到潛移默化地發(fā)展。（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的注意力大多數(shù)體育項(xiàng)目都要求練習(xí)者具有高度而穩(wěn)定的注意力。比如，球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它要求運(yùn)動(dòng)員能夠迅速地轉(zhuǎn)換注意對象，需要不斷克服來自外界的各種干擾，以保持高度的注意力。這對培養(yǎng)學(xué)生良好的注意力十分有益。三、學(xué)校體育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。21世紀(jì)的社會(huì)是一個(gè)

9、探索、改革、創(chuàng)新的新時(shí)代，充滿了希望和挑戰(zhàn)。21世紀(jì)人才的一個(gè)重要素質(zhì)就在于創(chuàng)造性，如果我們?nèi)狈?chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，就會(huì)極大地影響我國現(xiàn)代化事業(yè)的進(jìn)程，所以在學(xué)校體育中，重視體育運(yùn)動(dòng)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常必要的。（一）營造生動(dòng)活潑的民主氛圍在學(xué)校體育中，用素質(zhì)教育理念，發(fā)揚(yáng)教育民主，積極營造課堂民主氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生通過生動(dòng)活潑的體育運(yùn)動(dòng)養(yǎng)成敢于質(zhì)疑、善于比較、富于聯(lián)想、勇于創(chuàng)新等良好習(xí)慣，在分析問題、解決疑難中提高各方面的能力，充分發(fā)揮創(chuàng)造性的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。體育運(yùn)動(dòng)中的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)學(xué)生的想象思維和創(chuàng)造能力至關(guān)重要，也是其是否適應(yīng)未來社會(huì)的關(guān)鍵。（二）鼓勵(lì)學(xué)生敢于打破舊框框注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，首長要尊重學(xué)生，信任學(xué)生,其次是理解學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，