江西省小學(xué)特高級教師資格條件(2011年修訂版)

1、江西省小學(xué)特高級教師資格條件第一條評定標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)特高級教師須具有所教學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有一定廣度的相關(guān) 學(xué)科知識；教育教學(xué)水平高、能力強，勝任中小學(xué)循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本 功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績；積極參與繼續(xù)教育， 不斷追蹤教育科研信息，積極開展教研活動，具有教育教學(xué)課題研究和試驗的能力；指 導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效，是學(xué)校的骨干教師。第二條適用范圍本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校小學(xué)部、成人初等教育機構(gòu)， 以及各級教研室、基礎(chǔ)教育有關(guān)的教育部門、校外

2、教育機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)是小學(xué)教師 系列的教育事業(yè)單位的在職在崗并取得相應(yīng)層次教師資格證書的人員。第三條基本條件一、思想政治條件遵守國家法律、法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。 教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，為人師 表，關(guān)心、愛護學(xué)生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力 做好本職工作。取得現(xiàn)資格以來，年度考核和績效考核必須均為合格”以上。取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報：（一）年度考核基本合格者，延期1年申報。（二）年度考核、教學(xué)工作質(zhì)量與職業(yè)道德評估不合格者，或已定性為技術(shù)責(zé)任事 故的直接責(zé)任

3、人，延期 2年申報。（三）受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3 年申報。二、學(xué)歷、資歷條件具備下列條件之一：（一）獲博士學(xué)位滿 2 年，且取得小學(xué)高級教師資格并受聘小學(xué)高級教師職務(wù)滿 2 年。（二）獲大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷滿 5 年，且取得小學(xué)高級教師資格并聘小學(xué)高級教師職 務(wù)滿 5 年。（三）確有真才實學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績顯著，貢獻突出，具備上述第（二）點規(guī)定學(xué) 歷（學(xué)位）未滿 5 年或未具備上述規(guī)定學(xué)歷（學(xué)位），取得小學(xué)高級教師資格并受聘小 學(xué)高級教師職務(wù)滿 5 年；或具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷滿 5 年，且取得小學(xué)高級教師資格 并受聘小學(xué)高級教師職務(wù)滿 3 年，取得現(xiàn)資

4、格以來，如其業(yè)績條件與論文、論著條件符 合本條件第七條要求，則可破格申報。第四條 專業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量 （能力、水平 ） 條件取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：一、專任教師完成教學(xué)計劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽課數(shù)量；兼任管理工 作的教師每周上課 6 節(jié)以上，每周聽課 1 節(jié)以上；校級領(lǐng)導(dǎo)每周上課 4 節(jié)以上，每學(xué)期 聽課 15 節(jié)以上。幼兒園教師平均周帶班時間：專任教師 4 個半天以上，保教主任（組 長） 3個半天以上（或聽課、評課 8 節(jié)以上），副園長聽課、評課 4節(jié)以上，園長聽 課、評課 2 節(jié)以上。教研員須有計劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽課、評課，每 年不少于：縣級 60 天、市級

5、40 天、省級 30 天（提供基層證明材料）。二、教育面向全體學(xué)生，有機結(jié)合教材內(nèi)容，善于將思想政治教育滲透于教學(xué)之 中，關(guān)愛學(xué)生，因材施教，結(jié)合學(xué)科實際形成教育特色。根據(jù)教育教學(xué)需要，服從學(xué)校 安排，積極承擔(dān)并勝任班主任工作（須提供所在學(xué)校評價意見）。三、能運用良好的普通話進行教學(xué)，達到學(xué)科規(guī)定的普通話等級水平，勝任各年級1 次以上?；蚋髂挲g班的教學(xué)。教研員須承擔(dān)市級以上教育教學(xué)課題研究試驗工作四、每年進行 1 次校級以上公開課教學(xué)或?qū)W術(shù)報告（教研員每年承擔(dān)3 次以上，電教、裝備教師每年承擔(dān) 2次以上）。指導(dǎo)、培養(yǎng) 1 名青年教師并取得明顯成效。第五條 業(yè)績條件取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：

6、一、教育教學(xué)業(yè)績顯著，在所在縣（區(qū)）范圍內(nèi)有較大影響，被評為市級以上學(xué)科 帶頭人、骨干教師；或獲市級以上榮譽稱號。二、教育教學(xué)成果突出，教師本人在參加教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課 件、自制教具、錄像課、實驗技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競賽中獲省級二等以上獎 勵 1 項或市級一等獎以上獎勵 2 項；或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽 或綜合性競賽省級二等獎以上獎勵。教研員、電教員、裝備教師應(yīng)獲得省級有關(guān)部門指 導(dǎo)教師獲獎的證書；或必須進行過展示課、學(xué)術(shù)講座等（須出具有關(guān)部門的證明材 料）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含城關(guān)鎮(zhèn)、下同）教師本人在教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課件、 自制教具、錄像課、

7、實驗技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競賽中獲市級一等獎或省級二 等獎以上獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競賽或綜合性競賽市級一 等獎或省級二等獎以上獎勵。第六條 論文、論著條件取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：一、出版本專業(yè)教育教學(xué)論著（主編或第一作者；或本人撰寫不少于 2 萬字）。二、在市級以上刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文3 篇。三、在省級以上刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1 篇。四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師在市級以上刊物發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2 篇。第七條 破格條件一、業(yè)績條件取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：（一）教育教學(xué)成績突出，在所在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)有較大影響，被評為市級以上學(xué)科 帶頭人、骨干教師，并獲省級以上榮譽稱號。（二）教育教學(xué)業(yè)績顯著，教師本人參加教育主管部門組織的本學(xué)科優(yōu)質(zhì)課、課 件、自制教具、錄像課、實驗技能、教學(xué)案例和論文等綜合性競賽中獲省級一等獎以上 獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生獲教育主管部門批準(zhǔn)舉辦