《常見(jiàn)材料》教案(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上常見(jiàn)材料教案（適用于小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道材料有天然的，也有人造的；意識(shí)到不同材料有不同性質(zhì)。 2、運(yùn)用多種感官和多種方法認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)材料。 3、意識(shí)到人們?yōu)榱藵M足各種需求，在不斷研究、發(fā)明、生產(chǎn)新材料。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)天然材料與人造材料的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 區(qū)分天然材料與人造材料。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)課時(shí)： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、談話：紙可以做成書(shū)本，木頭可以加工成桌椅

2、，金屬可以制造成輪船物品都是用材料做成的。 2、今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)材料。板書(shū)課題，齊讀課題。 （點(diǎn)評(píng)：從生活中導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。） 二、自學(xué)質(zhì)疑。 1、出示自學(xué)提示： （1）識(shí)別教室里的物品是由什么材料做成的？ （2）區(qū)別天然材料與人造材料，并了解它們之間的關(guān)系。 （3）分析一些常見(jiàn)物品（P42）分別是由哪幾種材料做成的？分別是天然材料還是人造材料？為什么選用這種材料？ 2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。 3、學(xué)生質(zhì)疑，確立教學(xué)目標(biāo)。 引導(dǎo)學(xué)生提出不理解的和還想進(jìn)一步知道的問(wèn)題。教師提

3、出教學(xué)目標(biāo)。 （點(diǎn)評(píng)：以生為本，先學(xué)后教，以學(xué)定教。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，明確課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。） 三、合作探究。 1、小組討論：常見(jiàn)材料可以怎樣分類(lèi)？按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分的？天然材料與人造材料之間有什么關(guān)系？ 2、討論研究：身邊的一些物品（以球鞋為例）分別由幾種材料，什么材料做成的？人們?yōu)槭裁催x擇這些材料來(lái)做這些物品？ （點(diǎn)評(píng)：通過(guò)小組討論，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參與意識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。） 四、交流匯報(bào)。 1、全班匯報(bào)：常見(jiàn)材料的分類(lèi)、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及相互關(guān)系。 2、身邊哪些物品是由天然材料做成的？哪些物品是由人造材料做

4、成的？ 3、全班匯報(bào)：球鞋由幾種材料，什么材料做成的？人們?yōu)槭裁催x擇這些材料來(lái)做這些物品？ 4、選擇一件由兩種以上材料制作的物品，說(shuō)說(shuō)分別是什么材料？這種材料有什么特點(diǎn)？ （點(diǎn)評(píng)：關(guān)注了課堂的生成，注重了學(xué)生的充分展示，有效達(dá)成了課堂教學(xué)目標(biāo)。） 五、點(diǎn)撥總結(jié)。 1、學(xué)生總結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)收獲。 2、教師點(diǎn)撥：根據(jù)材料的來(lái)源將材料可分為天然材料和人造材料，人造材料來(lái)源于天然材料，一件物品由多種材料做成，是因?yàn)椴煌牧嫌胁煌再|(zhì)。 （點(diǎn)評(píng)：讓學(xué)生課堂總結(jié)，鞏固了課堂所學(xué)。教師的點(diǎn)撥，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更明晰地掌握。） 

5、;六、拓展延伸。 1、談話：除了一些常見(jiàn)材料 外，現(xiàn)在已經(jīng)有了許多新型材料。你們了解哪些新型材料？（學(xué)生交流） 2、提供有關(guān)“納米材料、高分子材料、超導(dǎo)材料、新型金屬”等新材料資料供學(xué)生閱讀、研究。 3、提問(wèn)：關(guān)于材料，你還能提出哪些自己能研究的問(wèn)題？ （點(diǎn)評(píng)：通過(guò)有效拓展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。整課教學(xué)案，充分體現(xiàn)了課改精神，能有效指導(dǎo)教學(xué)。） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1、常見(jiàn)材料            

6、               天然材料       按材料的來(lái)源分類(lèi)                           人造材料