五年級(jí)下_語文園地三課件公開課課件

1、語文園地三語文園地三讀讀寫寫：讀讀寫寫：侮辱 威風(fēng) 矮小 冷笑 為難 規(guī)矩 招待 囚犯 出息 大臣柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻賠不是 實(shí)話實(shí)說 面不改色 安居樂業(yè)讀讀記記：讀讀記記：解釋 負(fù)責(zé) 完好無損 不惜代價(jià) 了如指掌日積月累：對(duì)聯(lián)日積月累：對(duì)聯(lián)什么叫什么叫“對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)”？ 對(duì)聯(lián)，雅稱“楹yng聯(lián)”，俗稱“對(duì)子”。它言簡(jiǎn)意賅，對(duì)仗工整，平仄z協(xié)調(diào)，是漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣，有正對(duì)、 反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)?、集句?duì)等。霧鎖山頭山鎖霧

2、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天天連水尾水連天四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一城山色半城湖一城山色半城湖重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉，高高下下樹丁丁冬冬泉，高高下下樹 回文聯(lián)回文聯(lián)：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對(duì)仗整齊。疊字聯(lián)疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對(duì)仗整齊。頂針聯(lián)頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的首字?；匚穆?lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。說說對(duì)聯(lián)的意思說說對(duì)聯(lián)的意思數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中說說對(duì)聯(lián)的意思 一夜分

3、為五更，半夜就是二更半的時(shí)分；秋季的三個(gè)月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。 疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝說說對(duì)聯(lián)的意思說說對(duì)聯(lián)的意思 綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊說說對(duì)聯(lián)的意思 樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。 你還知道哪些對(duì)聯(lián)呢，說說它屬于哪種對(duì)聯(lián)類型？日積月累艷艷紅花

4、隨落雨艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷雨落隨花紅艷艷一粥一飯，當(dāng)思來處不易一粥一飯，當(dāng)思來處不易半絲半縷恒念物力維艱半絲半縷恒念物力維艱山山水水處處明明秀秀山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇山羊上山，山碰山羊角山羊上山，山碰山羊角水牛下水，水沒水牛腰水牛下水，水沒水牛腰 回文聯(lián)回文聯(lián)數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)疊字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)頂針聯(lián) 在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！ 請(qǐng) 客 舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎

5、么還不來？”聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)了話，說：“不該走的又走了?！绷硪晃豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡?，看來我是該走的?！币哺孓o而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會(huì)說話，于是辯解道：“我說的不是他們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄?！那只有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞劇本、相聲的特點(diǎn)劇本、相聲的特點(diǎn) 劇本：課文的開頭列出了時(shí)間、地點(diǎn)和人物，以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，中間用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等。 相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意

6、味，給讓人在笑聲中受到啟迪。結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受結(jié)合課外的知識(shí)與資料談感受(1)結(jié)合生活中的例子或見聞?wù)勗鯓诱f話。如同學(xué)之間有時(shí)因?yàn)橐痪湓挷恢新牰[矛盾；有時(shí)因?yàn)樵捳f得委婉巧妙而化干戈為玉帛。(2)結(jié)合課外閱讀知識(shí)談怎樣巧妙說話。小結(jié)小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)和生活中能繼續(xù)關(guān)注、學(xué)習(xí)語言，在交流中有意識(shí)地練習(xí)用得體、精當(dāng)?shù)恼Z言與他人進(jìn)行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達(dá)能力。指出他人的錯(cuò)誤，指出他人的錯(cuò)誤，并且勸人改正做并且勸人改正做某種事情或使人某種事情或使人對(duì)某種事情表示對(duì)某種事情表示同意的就叫同意的就叫勸說勸說 在生活中，我們一定勸說過別人在生活中，我們一定勸說過別人或聽說過

7、別人的勸說，請(qǐng)聯(lián)系生活想或聽說過別人的勸說，請(qǐng)聯(lián)系生活想一想，哪些情況下需要?jiǎng)裾f呢？一想，哪些情況下需要?jiǎng)裾f呢？勸說時(shí)要注意：勸說時(shí)要注意：（1）說話要委婉些，不要直接揭別人）說話要委婉些，不要直接揭別人的短，這樣會(huì)傷害別人的自尊心。的短，這樣會(huì)傷害別人的自尊心。（2）注意禮貌用語，以禮待人是）注意禮貌用語，以禮待人是我們與人交往的敲門磚。我們與人交往的敲門磚。（3）要講出道理，以理服人。）要講出道理，以理服人。（4）提出意見，態(tài)度要誠(chéng)懇。）提出意見，態(tài)度要誠(chéng)懇?？谡Z交際勸勸 說說 討論：勸說別人時(shí)要注意什么？討論：勸說別人時(shí)要注意什么？ 注意：注意： 語氣委婉語氣委婉 以禮待人以禮待人 以理

8、服人以理服人 以情動(dòng)人以情動(dòng)人 說話態(tài)度要真誠(chéng)；不同的勸說對(duì)象要有不同的語氣，比如對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬；在不同的情況下用不同的語氣，比如緊急的情況就不能慢條斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等 在勸說別人時(shí)，以理壓人、說軟話求人都不大可能奏效，要曉之以理，動(dòng)之以情，讓對(duì)方心服口服。另外，勸說還要注意對(duì)象、場(chǎng)合、方式方法。 總結(jié)總結(jié) 在日常生活中，在很多情況下，我們需要“勸說”，勸說和鼓勵(lì)是相對(duì)的，勸說往往要求對(duì)方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，其中的原因有很多，但是勸說是否真誠(chéng)，是否講究策略，是一個(gè)重要的原因。 下面的案例，請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣下面的案例，請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說

9、成功。才能勸說成功。 勸勸 說說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。 勸勸 說說案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說個(gè)沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們?cè)谟绊憚e人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個(gè)習(xí)慣。1、分組討論怎樣勸說。2、每小組選其中一個(gè)案例來表演。3、分

10、組模擬表演，相互交換角色。 4、評(píng)選“成功勸說家”-誰的勸說效果好，為什么好?模擬表演模擬表演 想一想，生活中還有哪些情況需要我們勸說？你最想對(duì)誰，對(duì)哪種情況進(jìn)行勸說？想一想，該怎樣說效果會(huì)更好？ 課后延伸課后延伸口語交際勸勸 說說 拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué)拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué). 我想勸說吃零食的同學(xué)我想勸說吃零食的同學(xué). 我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué)我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué). .五年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作教學(xué)發(fā) 言 稿 同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧 本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文發(fā)言稿發(fā)言稿。 發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)

11、議上表達(dá)自發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自 己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事 先準(zhǔn)備好的文稿。先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么習(xí)作寫什么習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？ 競(jìng)選班干部競(jìng)選班干部 發(fā)表獲獎(jiǎng)感言發(fā)表獲獎(jiǎng)感言 國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話 運(yùn)動(dòng)員代表講話運(yùn)動(dòng)員代表講話 開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言 就職演說就職演說 少先隊(duì)活動(dòng)中作為少先隊(duì)員代表講話少先隊(duì)活動(dòng)中作為少先隊(duì)員代表講話 .習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 一、頂格寫稱呼一、頂格寫稱呼 二、問候二、問候 三、圍繞主題發(fā)言（演講）三、圍繞主題發(fā)言（演

12、講） 四、致謝四、致謝討論三：發(fā)言稿的格式討論三：發(fā)言稿的格式 假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長(zhǎng)，怎么來寫發(fā)言稿呢？長(zhǎng)，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選班長(zhǎng)。 （2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長(zhǎng)。 （3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長(zhǎng)會(huì)怎么做。 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。 因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。 我有自己的優(yōu)

13、勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。 班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！ 問候語主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語收束語開場(chǎng)白 一一.表達(dá)競(jìng)選班長(zhǎng)的心愿表達(dá)競(jìng)選班長(zhǎng)的心愿 二二.為什么競(jìng)選班長(zhǎng)為什么競(jìng)選班長(zhǎng) 三三.競(jìng)選班長(zhǎng)的

14、優(yōu)勢(shì)競(jìng)選班長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)（可以分（可以分條條來寫）來寫） 四四.競(jìng)選上的打算競(jìng)選上的打算（可以分條來寫）（可以分條來寫） 五五.展望，再次表達(dá)希望之情展望，再次表達(dá)希望之情 六六.致謝致謝五（五（2）班班長(zhǎng)競(jìng)職演說）班班長(zhǎng)競(jìng)職演說 如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會(huì)幫助如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?qū)W習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛筮M(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)為他們是后進(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)里的一員也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們里的一員也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提

15、高學(xué)習(xí)成績(jī)。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問題，同時(shí)也接受他們的意見和建議，做一個(gè)題，同時(shí)也接受他們的意見和建議，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。 這次，我滿懷信心地競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，也希這次，我滿懷信心地競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班干望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班干部一起，做好五（一）班的部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊”。 謝謝大家！謝謝大家！ 如果在新學(xué)期你作為學(xué)生代表發(fā)言，你可能會(huì)從哪些方面來說？v開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的校領(lǐng)

16、導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！大家好！ 在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。在這陽光燦爛的金秋九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。 愉快而短暫的暑假過去了，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有愉快而短暫的暑假過去了，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是我們的新一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是我們的新伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開始新的學(xué)習(xí)生活了。伙伴，我們要共同在這美麗的校園里開始新的學(xué)習(xí)生活了。 新的學(xué)期帶給了我們新的希望。我們要

17、努力做到：一、規(guī)新的學(xué)期帶給了我們新的希望。我們要努力做到：一、規(guī)范自己的行為；二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；三、樹立新的學(xué)習(xí)范自己的行為；二、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；三、樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；四多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；四多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，使自己更加優(yōu)秀。，使自己更加優(yōu)秀。 同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的同學(xué)們，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。讓我們真誠(chéng)地道一聲：老師的汗水。讓我們真誠(chéng)地道一聲：“老師，

18、您辛苦了！老師，您辛苦了！ 親愛的同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進(jìn)的號(hào)角已親愛的同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，今天我們?yōu)樽鳛樗荚葱W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一經(jīng)吹響，今天我們?yōu)樽鳛樗荚葱W(xué)的學(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃《〞?huì)因?yàn)榕嘤宋覀兌院溃?運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)尊敬的老師、親愛的同學(xué) 你們好！你們好！ 我是五我是五二二中隊(duì)的李珊同學(xué)，今天能站在這里我感到中隊(duì)的李珊同學(xué)，今天能站在這里我感到十分榮幸。十分榮幸。 這次我能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得女子這次我能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得女子800米第一名，首先要感米第一名，首先要感謝每天辛辛

19、苦苦訓(xùn)練我的體育老師。您每天與我同時(shí)到校，謝每天辛辛苦苦訓(xùn)練我的體育老師。您每天與我同時(shí)到校，跟我一起訓(xùn)練，是您教導(dǎo)有方，我才能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好跟我一起訓(xùn)練，是您教導(dǎo)有方，我才能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好的成績(jī)。我堅(jiān)持不住了，您總是鼓勵(lì)我。是您讓我懂得了的成績(jī)。我堅(jiān)持不住了，您總是鼓勵(lì)我。是您讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利堅(jiān)持到底就是勝利”這句話的深刻含義。這句話的深刻含義。 我還要感謝在賽場(chǎng)上為我加油打氣的老師和同學(xué)們。你我還要感謝在賽場(chǎng)上為我加油打氣的老師和同學(xué)們。你們?cè)谫惽白屛曳潘尚那?，不要緊張。在賽場(chǎng)上你們也跟我一們?cè)谫惽白屛曳潘尚那椋灰o張。在賽場(chǎng)上你們也跟我一起跑。在賽后，你們扶著我在操

20、場(chǎng)上活動(dòng)筋骨。是你們讓我起跑。在賽后，你們扶著我在操場(chǎng)上活動(dòng)筋骨。是你們讓我增強(qiáng)了勝利的信心和堅(jiān)持到底的恒心。增強(qiáng)了勝利的信心和堅(jiān)持到底的恒心。 最后我要感謝一直支持我的父母，他們沒有覺得這會(huì)影最后我要感謝一直支持我的父母，他們沒有覺得這會(huì)影響我的學(xué)習(xí)而一致反對(duì)，這令我感到很高興，他們對(duì)我抱有響我的學(xué)習(xí)而一致反對(duì)，這令我感到很高興，他們對(duì)我抱有很大的期望，我一定會(huì)努力，不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！很大的期望，我一定會(huì)努力，不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！ 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我奪得了第一名，在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我還這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我奪得了第一名，在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我還要努力拼搏。為五要努力拼搏。為五二二中隊(duì)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光

21、。中隊(duì)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。精彩題目早知道精彩題目早知道 給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一個(gè)滿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一個(gè)滿意 競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿迎接新的太陽，走向新的輝煌迎接新的太陽，走向新的輝煌 開學(xué)典禮發(fā)言稿開學(xué)典禮發(fā)言稿 團(tuán)結(jié)拼博團(tuán)結(jié)拼博 為校爭(zhēng)光為校爭(zhēng)光 運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿放飛理想放飛理想 放飛快樂放飛快樂 慶祝慶?！傲涣弧眱和?jié)發(fā)言兒童節(jié)發(fā)言稿稿 把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人 慶祝教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿慶祝教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是個(gè)好學(xué)不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是個(gè)好學(xué)生生 古語又云：居其位，自當(dāng)

22、謀其古語又云：居其位，自當(dāng)謀其事事 古語有云：群龍不能無首古語有云：群龍不能無首名句名句 既然是花，我就要開放；既既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！要成為一名出色的領(lǐng)航員！精彩開頭任你選精彩開頭任你選 1、今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選選“班級(jí)元首班級(jí)元首”班長(zhǎng)。班長(zhǎng)。 2、今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是、今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選競(jìng)選“班級(jí)元首班級(jí)元首”班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我班長(zhǎng)。我堅(jiān)信

23、，憑著我新銳不俗的新銳不俗的“官念官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。 3、大家晚上（早上、下午）好，我叫、大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)選選*班的班長(zhǎng)。班的班長(zhǎng)。 精彩開頭任你選精彩開頭任你選 大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然班大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是

24、我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！ 我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們班的我今天走上這個(gè)講臺(tái)，是為了競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一班長(zhǎng)。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長(zhǎng)這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛定可以奪取班長(zhǎng)這光榮的職務(wù)。我一直有個(gè)壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長(zhǎng)這病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)來改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹個(gè)機(jī)會(huì)來改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹立威信！立威信！ 精彩結(jié)尾供你挑精彩結(jié)尾供你挑 同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前努力來回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！進(jìn)！ 請(qǐng)老師和小朋友們相信我，我一定會(huì)努請(qǐng)老師和小朋友們相信我，我一定會(huì)努力做到最好，請(qǐng)投我一票吧，我絕不會(huì)令大力做到最好，請(qǐng)投我一票吧，我