幼兒園中班美術(shù)教案詳案《美麗的迎春花》

1、精選 word 版文檔 下載可直接編輯幼兒園中班美術(shù)教案詳案美麗的迎春花設(shè)計思路：春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機。我們幼兒園大花園里的金黃色的迎春花是其中耀眼的，它是春天開的最早的花，以嬌艷的身姿傳遞著春天的信息，孩子們最喜歡觀賞迎春花了。有少數(shù)幼兒還會悄悄地摘上幾枝帶到教室，孩子們摘花的行為雖然不文明，但這也給了我一些啟示，孩子們對迎春花的喜愛可以讓他們通過繪畫的形式來表達(dá)。為此我設(shè)計了此次美術(shù)活動，繪畫美麗的迎春花?；顒幽繕?biāo)：知識：學(xué)習(xí)使用油畫棒，棉簽畫出迎春花，嘗試用彩泥泥塑語言來設(shè)計，畫出迎春花的特征。技能：運用繪畫、粘泥、點，壓等手法表現(xiàn)迎春花的特征。情感：培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，

2、體驗成功帶來的喜悅。教學(xué)重點：觀察迎春花的特征。教學(xué)難點：大膽作畫，注意畫面的合理布局，整潔美觀。活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備，帶幼兒到達(dá)花園觀察迎春花的主要特征。物質(zhì)準(zhǔn)備，教具：迎春花的圖片實物學(xué)具：棉簽顏料油畫棒彩泥牙簽鑷子木工板勾線筆活動過程：一、激發(fā)幼兒對觀察迎春花的興趣，讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，并有強烈的繪畫制作的興趣。1、師：今天老師帶來了一種很美的花，小朋友想看嗎？這是什么花？（出示迎春花實物）這是春天開的最早的花，向我們報告春天來了，所以它叫迎春花，也叫報春花。2、引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色，花瓣的層數(shù)香味來觀察認(rèn)識迎春花。師：迎春花是什么樣的呢？什么顏色的？它有幾片花瓣？花瓣是什

3、么樣的？像什么？（引導(dǎo)幼兒用比較完整的語言描述所看到的迎春花）3、師小結(jié)；迎春花的紙條長長的，上面開滿了一朵朵的花，它是先開花，后長葉子。迎春花的花是黃色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起來像一個個小喇叭，聞起來香香的。師：迎春花這么美，我們把它畫下來，讓我們的教室永遠(yuǎn)開滿迎春花好嗎？二、新授1、幼兒討論自己使用的方法（蘸顏料用棉簽畫，用油畫棒畫，用彩泥作畫。）2、觀察探究教師邊說兒歌邊示范繪畫，迎春花迎春花，褐色的枝條把腰彎（畫枝條）迎春花迎春花開黃花，朵朵張開小嘴巴，（畫花朵）它是我們幼兒園的小號手，迎著春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎來了。教師示范繪畫制作過程，讓幼兒掌握繪畫

4、技巧。1） 、棉簽畫：先用一根蘸上褐色的顏料，畫上彎彎的樹枝，彎向地面。接著用另一根棉簽蘸上黃色的顏料畫上，每根樹枝上有許多花朵，注意花朵的大小基本一致。2）、油畫棒畫，在畫紙上先畫樹枝，再畫花朵，注意花朵要均勻。3）、彩泥畫，先用勾線筆畫枝條，畫花朵的輪廓，再上彩泥。注意交界處，彩泥用泥均勻，不要過厚。三、幼兒繪畫、教師巡視指導(dǎo)1 、幼兒開始繪畫，教師對能力強和能力若得幼兒基于不同的指導(dǎo)。2、畫的時候要保持桌面畫面地面和衣服的整潔，畫面的布局要合理，畫好迎春花后還可以添畫些什么？四、作品展示1、把幼兒作品貼在展示板上、2、觀賞交流，介紹有特色的作品。你覺得哪幅作品美，美在哪里？教師進(jìn)行小結(jié)點評。五、延伸小朋友回家之后可以和家長手工制作迎春花裝飾自己的房間。活動反思：1、幼兒作品童趣味較足，讓人覺得很親近，色彩搭配也很合適。2、幼兒能大膽作畫，畫出迎春花的姿態(tài)美，顏色美。3、幼兒添畫蝴蝶蜜蜂，靜中有動，給人