幼兒園防震演練方案及總結(jié)

1、幼兒園防震演練方案及總結(jié)、演練目的通過(guò)地震應(yīng)急演練， 使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法， 熟悉 地震后我 園緊急疏散的程序和線路， 確保在地震來(lái)臨時(shí)， 我園地震應(yīng) 急工作能快速、高 效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的 生命平安，特別是減少不必要 的非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒 聽(tīng)從指揮， 團(tuán)結(jié)互助的品德， 提高突發(fā) 公共事件的應(yīng)急反響能力和自 救互救能力。二、演練內(nèi)容：(1) 應(yīng)急避震演練(2) 緊急疏散演練時(shí)間：20XX年XX月XX日(周五)下午14:00。三、演練準(zhǔn)備1 、演練前召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)， 讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法， 分析我 園應(yīng)急避震的環(huán)境條件， 闡述地震應(yīng)急演

2、練的重要意義， 講明 演練的程序、內(nèi) 容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到 達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是 預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng) 急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠 傳。2、各班提前一天讓幼兒了解緊急避震的正確方法， 講明演練的 程序、內(nèi)容、 時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū) 域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防 性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏 散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“平安地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢 通和平安。四、演練要求：1. 不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。2. 保持安靜

3、，動(dòng)作敏捷、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3. 按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)：1. 領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：園長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng) 成員：全體教職員工 救護(hù)組： 保健醫(yī)生和門衛(wèi)2. 班級(jí)指導(dǎo)小組：各班老師職責(zé)：1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。 2班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 3 處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。 七、演練程序：1. 信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)信號(hào) 吹哨 。2. 教師立即停止授課，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌，并 指揮幼兒 迅速抱頭、 閉眼，躲在各自的桌子或課桌旁， 盡量蜷曲身體， 降低身體重心， 并盡可能用衣

4、服保護(hù)頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲 在墻角處。演練時(shí)間為 1 分 鐘。3. 保安立即翻開(kāi)幼兒園大門，各班把全部通道門翻開(kāi)。4 急疏散演練1幼兒在老師帶著下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按照預(yù)定的 疏散路線， 迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。(3) 5 10 分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練，組織回教室?；謴?fù)站 隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。七、演練考前須知：1. 對(duì)不能參加演練的幼兒，班組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。2. 演練前 5 分鐘，演練指揮小組所有成員、 各教職工必須各就各 位，如 有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事 故、踩踏事故。3. 散人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，

5、直至最后 一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)， 離開(kāi)前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù) 責(zé)樓層及教室是否有 人。4. 期間，任何教職工不得離園。八、演練總結(jié)此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視， 演練活動(dòng)組織到位。 為 了確保演 練活動(dòng)落到實(shí)處， 幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組， 并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議， 部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先 從思想上要引起重視，增強(qiáng)平安意 識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓 住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能 力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此 次活動(dòng)一定要注意幼兒平安，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn) 行。演練前要求教師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了之后，全園幼兒必須 聽(tīng)從教師指 揮，立即跟隨教師快速、

6、平安進(jìn)行疏散，躲避，不擁擠、 不推搡、不害怕，更不 要喧嘩。此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程 既緊張、劇烈，又有條不紊。這次 演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園突發(fā)平安事件 應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園 應(yīng)付突發(fā)事件的防范措 施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的平安意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù) 期冃標(biāo)。幼兒園防震演練方案及總結(jié) 一、 以及各個(gè)班級(jí)疏 散的路線和到達(dá)的區(qū)域，演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園 師 幼掌握應(yīng)急避震的正確方法， 熟悉地震 后我園緊急疏散的程序 和線路，確保在 地

7、震來(lái)臨時(shí)， 我 園地震應(yīng)急工作能快速、 高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保 護(hù) 全園師生的生命平安，特別是 減少不必 要的非震傷害同時(shí)通過(guò) 演練活動(dòng)培養(yǎng)幼 兒聽(tīng)從指揮，團(tuán) 結(jié)互助的品德，提高突 發(fā)公共事 件的應(yīng)急反響能力和自救互救 能 力。二、 演練內(nèi)容：(1) 應(yīng)急避震演練(2) 緊急疏散演練時(shí)間：20XX年XX月XX日(周五 ) 下午 14:00 。四、演練準(zhǔn)備1、演練前召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)， 讓 教職 員工熟悉應(yīng)急避震的正確方 法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條 件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意 義，講 明演練的程序、 內(nèi)容、時(shí) 間和紀(jì)律要求， 同時(shí)強(qiáng) 調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)， 并 非真正的地震應(yīng)急和

8、疏散，以 免發(fā)生誤 解而引發(fā)地震謠傳。2、各班提前一天讓幼兒了解 緊急 避震的正確方法，講明演練 的程序、內(nèi) 容、時(shí)間和紀(jì)律要求， 以及各個(gè)班級(jí)疏 散的路線和到達(dá) 的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練 是預(yù)防性、 模擬性練習(xí)，并非真正的地 震應(yīng) 急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā) 地 震謠傳。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之 處和 到達(dá)的“平安地帶進(jìn)行實(shí) 地仔細(xì)檢查， 對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn) 行整改，消除障礙和 隱患，確保 線路暢通和平安。四、演練要求：1. 不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服 從安 排。2. 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī) 范， 嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3. 按規(guī)定線路疏散，不得串 線。五、組織機(jī)構(gòu)：1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：園長(zhǎng)副組

9、長(zhǎng)：副園長(zhǎng) 成員：全體教職員工 救護(hù)組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)2. 班級(jí)指導(dǎo)小組： 各班老師 職責(zé)： 1 合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn) 度， 特別是防止過(guò)度擁擠造成踩 踏事故。2班主任和配班老師要自 始至 終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)， 維護(hù)活動(dòng) 紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3處理幼兒疏散過(guò)程中的 偶發(fā) 事件。七、演練程序：1. 信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào) 信號(hào) 吹哨 。2. 教師立即停止授課，立即 告知 幼兒“地震來(lái)了， 不要慌， 并指揮幼 兒迅速抱頭、閉眼，躲 在各自的桌子或 課桌旁，盡量蜷 曲身體，降低身體重心， 并盡可 能用衣服保護(hù)頭部；最后一排幼 兒面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí) 間為 1 分 鐘。3. 保安立即翻開(kāi)幼兒

10、園大 門，各 班把全部通道門翻開(kāi)。4 急疏散演練1 幼兒在老師帶著下有秩 序地 從教室出來(lái)撤離，并按照預(yù) 定的疏散路 線，迅速撤離到事先 指定的地點(diǎn)。2進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練 兩 次。35 10 分鐘后，一聲長(zhǎng) 哨， 結(jié)束演練，組織回教室?；?復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。 七、演練考前須知：1. 對(duì)不能參加演練的幼兒， 班組 長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。2. 演練前 5 分鐘，演練指揮 小組 所有成員、各教職工必須各 就各位，如 有幼兒摔倒，可立即 中止演練，確保演 練過(guò)程中不發(fā) 生傷害事故、踩踏事故。3. 散人員在就近樓梯口旁邊 指揮 幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事 故，直至最 后一名幼兒離開(kāi)后才 能離開(kāi)

11、，離開(kāi)前由 各樓層負(fù)責(zé)人 檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有 人幼兒園 應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且全事件4. 期間，任何教職工不得離 園。八、演練總結(jié)此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo) 的高也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教度重視，演練活動(dòng)組織到位。 為了確保 演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼 兒園成立了由園 長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組 會(huì)議，部 署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求 全 體教師首先從思想上要引起重 視，增 強(qiáng)平安意識(shí)， 對(duì)幼兒進(jìn)行 平安意識(shí)教育， 抓住這次演練機(jī) 會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā) 事件的能 力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng) 一 定要注意幼兒平安，以確保這次 演練 活動(dòng)順利進(jìn)行。演練前要求教師教育幼兒， 聽(tīng)到 “地震了之后，全園幼兒 必須聽(tīng)從教 師指揮，立即跟隨教 師快速