樹葉貼畫教案Word版

1、樹葉貼畫教案設(shè)計(jì)意圖：在幼兒園與幼兒散步期間發(fā)現(xiàn)他們對(duì)飄落的樹葉表現(xiàn)了極大的興趣，經(jīng)常會(huì)被葉子多樣的形狀和紋理深深吸引。本活動(dòng)根據(jù)幼兒已有的關(guān)于葉子的粗淺經(jīng)驗(yàn)，開展關(guān)于樹葉的主題活動(dòng)，滿足幼兒對(duì)大自然的好奇心。 活動(dòng)目標(biāo)：1. 情感目標(biāo)（1） 體驗(yàn)利用大自然的事物進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣。2. 技能目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。（2）能對(duì)自己以及他人的美術(shù)作品進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。活動(dòng)重難點(diǎn)： 幼兒能根據(jù)自己的意愿自由地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作?；顒?dòng)材料與活動(dòng)前準(zhǔn)備：1. 樹葉、多種顏色的A4卡紙、剪刀、乳膠（已稀釋）、小刷子、水彩筆、油畫棒、蠟筆、托盤、小盤子。2. 樹葉由幼兒與家長在家附

2、近收集，并請(qǐng)家長清理過后再帶入幼兒園。3. 能力儲(chǔ)備:（1） 掌握使用剪刀的方法（2） 能關(guān)注顏色之間的配合（3） 手部肌肉動(dòng)作的力度明顯提高，能有意識(shí)地控制筆的走向。1 / 6活動(dòng)對(duì)象：中班第二學(xué)期幼兒（詳解）活動(dòng)時(shí)長：35分鐘活動(dòng)過程：1、 情景導(dǎo)入（約5分鐘）師：今天我們要帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ヌ皆L神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密，小朋友們邊看邊思考一個(gè)問題，你看到了哪些有趣的葉子？（PPT展示圖片或者視頻）師：你們看圖片里面有這么多樹葉，還有我們自己收集的好看的葉子，它們都是不一樣的。神奇的大自然賦予了每一片葉子獨(dú)特的形狀和紋理。師：其實(shí)這些樹葉還可以拼成很多圖案。（展示幾張樹葉拼接成的圖案的照

3、片）師：小樹葉不但漂亮，還會(huì)變魔術(shù)，今天我們也來當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把各種各樣的小樹葉變成一幅畫吧。二、自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)（約20分鐘）（一） 老師示范操作師：小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好后，再一片片樹葉的后面刷上乳膠，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最后，可以用彩筆添畫和裝飾。【講規(guī)則與材料分配】1. 使用剪刀的時(shí)候要小心（剪刀裝在托盤內(nèi)，由老師下發(fā)給每個(gè)小組）2. 完成作品以后，清理好自己的桌面，小組長回收材料3. 每個(gè)小組（6人）有六個(gè)小刷子、兩小盤乳膠、畫筆若干、樹葉若干、A4卡紙6張，材料由小組長在課前擺放在桌子上。（二） 幼兒自由創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)1. 鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，并

4、選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。2. 老師提醒小朋友使用乳膠時(shí)應(yīng)注意保持桌子及衣服的清潔。三、點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)（約10分鐘）（中班幼兒有一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，以幼兒參與為主，教師協(xié)助總結(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力和自我意識(shí)）1. 幼兒互評(píng)先描述自己的畫面，其他幼兒表達(dá)對(duì)畫面的感受（5個(gè)幼兒，自愿分享）2. 老師點(diǎn)評(píng)（重點(diǎn)）對(duì)幼兒的作品進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)；對(duì)幼兒活動(dòng)過程中的態(tài)度、習(xí)慣、注意力進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。四、結(jié)束環(huán)節(jié)讓幼兒自主把作品放在教室外的展示區(qū)，鼓勵(lì)幼兒課后互相欣賞。中班幼兒發(fā)展特點(diǎn)：隨著身心的發(fā)展，兒童對(duì)周圍的生活更熟悉了，他們總是不停地看、聽、摸、動(dòng)，見到了新奇的東西，總愛身手去拿、去

5、摸，還會(huì)放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽聽、湊到鼻子前聞聞，他們會(huì)積極地運(yùn)用感官去探索、去了解新鮮事物。還常常喜歡尋根刨底，不但要知道“是什么”而且還要探究“為什么”如為什么鳥會(huì)飛、洗衣機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)等等。對(duì)此他們會(huì)去觀察葉子的形狀，顏色，線條等，積極動(dòng)手剪拼各種圖案。此活動(dòng)發(fā)展幼兒：使用剪刀：1. 因?yàn)樵谑褂眉舻稌r(shí)，需要幼兒不停地把手指分開和并攏，這么做給手掌和手指肌肉增加了許多練習(xí)的機(jī)會(huì)，可以促進(jìn)幼兒手部小肌肉靈活地發(fā)展。而手部小肌肉也用于幼兒寫字、繪畫、抓握東西等。2. 使用剪刀時(shí)，幼兒需要同時(shí)使用眼睛、手來完成一項(xiàng)任務(wù)，因此剪刀還可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3. 有助于培養(yǎng)幼兒的專注

6、力和耐心。因?yàn)橛變阂萌~子剪出一個(gè)自己想要的圖案需要幼兒一定的專注力和耐心來完成。4. 剪刀需要幼兒左右兩只手同時(shí)配合使用，這樣可以培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性。指南指出：藝術(shù)方面（一）感受與欣賞目標(biāo)1 喜歡自然界與生活中美的事物34歲45歲56歲1. 喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。2. 容易被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。1. 在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。2. 喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強(qiáng)弱等變化。1. 樂于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2. 樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。教育

7、建議：1和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。如：n 讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音。n 經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關(guān)的歷史故事、傳說，與幼兒一起討論和交流對(duì)美的感受。2和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。如：n 讓幼兒觀察常見動(dòng)植物以及其它物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動(dòng)作等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。n 讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。n 支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。評(píng)價(jià)的重要性：1.通過評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和保護(hù)幼兒創(chuàng)作的興趣與積極性。2.提高幼兒的審美能力。3.提高幼兒的語言表達(dá)能力。4.根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)果，總結(jié)