高考英語語法復(fù)習(xí)非謂語動(dòng)詞-動(dòng)詞-ing形式

1、非謂語動(dòng)詞動(dòng)詞-ing形式 恒口高中 潘振斌2012、1第一講：v.-ing的形式：動(dòng)詞的-ing形式是一種非謂語動(dòng)詞。-ing形式仍保留有動(dòng)詞的特征，可以帶有其所需要的賓語或狀語而構(gòu)成-ing短語。它既具有動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)的特征，又具有名詞、形容詞和副詞的特征，它可以在句中作主語、表語、定語、賓語、狀語、賓語補(bǔ)足語、主語補(bǔ)足語等。-ing有一般式和完成式。及物動(dòng)詞的-ing還有主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，而不及物動(dòng)詞的-ing則沒有被動(dòng)語態(tài)?，F(xiàn)在以及物動(dòng)詞write為例，將其-ing各種形式列表如下：動(dòng)詞-ing形式的時(shí)態(tài)、語態(tài)主動(dòng)語態(tài)被動(dòng)語態(tài)一般式writingbeing written完成式hav

2、ing writtenhaving been written否定式not writing1.v.-ing形式的一般式 V.-ing形式的一般式的構(gòu)成，表示動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞動(dòng)作的同時(shí)、之前或之后。可用來泛指動(dòng)作，沒有時(shí)間的區(qū)分。Seeking after knowledge is human nature 求知是人的本性。 can widen ones outlook 出國旅游會(huì)擴(kuò)大人們的視野。 is bad for your teeth 吃太多的巧克力對(duì)你的牙齒有害。My favourite sport is 我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打乒乓球可表示行為與主要?jiǎng)幼魍瑫r(shí)發(fā)生，表示伴隨。Doing the

3、 washing up，Connie was planning her holiday 康妮在洗碗的時(shí)刻盤算著怎樣度假。 The students came into the classroom 學(xué)生們又說又笑地走進(jìn)了教室。As she saw me，she came over 她看到我時(shí)，笑容可掬地走過來。可表示行為在主要?jiǎng)幼髦盎蛑?。Antonio remembered sending his mother an email three times last month 安東尼記得上個(gè)月給他母親發(fā)了三次電子郵件(在前)Mr. Lee went out behind him 李先生出去后將

4、門隨手關(guān)上。(在后)2.v.-ing形式的完成式 v.-ing形式的完成式由“having + v.-ed 形式”構(gòu)成，表示動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作之前，而時(shí)態(tài)的表達(dá)主要靠謂語動(dòng)詞來加以確定。I could not recall having heard anyone say that before。 我不記得以前聽過誰說這樣的話。 Having finished his homework，he went to bed 做完了作業(yè)，他去睡覺了。(先“做作業(yè)”，后“去睡覺”)He doesnt remember that 他忘記了曾經(jīng)答應(yīng)過我那件事。She regretted 她很后悔沒看這

5、部電影。I remember you speak on that subject 我記得曾經(jīng)聽見你談過這個(gè)問題。That weekend， for a while，I went to the library to borrow some new novels 那個(gè)周末，我看了一會(huì)兒電視，便去了圖書館借了幾本新小說。 ，he has made up his mind to work harder from now on 他認(rèn)識(shí)到考試失敗的原因后，下決心從現(xiàn)在開始要更加努力地學(xué)習(xí)。The decision ，the next problem was how to make a good plan

6、決定已作出，下一個(gè)問題是如何制訂一個(gè)好計(jì)劃了。3.v.-ing形式的被動(dòng)式 -ing形式的一般時(shí)的被動(dòng)式由“being + v.-ed形式”構(gòu)成，表示主語是v.-ing形式的動(dòng)作的承受者。The large building being built(=which is being built) will be our school library 正在建造的那座大樓是我們學(xué)校的圖書館。 Being asked to answer the question，she felt a little nervous 叫她回答問題時(shí)，她感到有些緊張。 Whats the subject ? 會(huì)上討論了什么

7、話題? The highway will lead to Tanggu port 正在修建的高速公路將直通塘沽碼頭。I still remember Hangzhou when I was a child 我還記得小時(shí)候曾被帶到杭州去過。He did it without being asked 他沒有被要求就干了這件事。This problem is far from being settled 這問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決。The squirrel was luckyIt missed being caught 小松鼠很幸運(yùn)，它沒被抓住。He hated 他不喜歡被人笑話。He narrowly m

8、issed 他差點(diǎn)受了重傷。Youll find the topic everywhere 你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都在討論這個(gè)話題。v.-ing形式的完成時(shí)被動(dòng)式由“having been + v.-ed形式”構(gòu)成，表示動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞動(dòng)作之前。Having been given such a good chance，how could you not cherish it at all? 別人給你這么好的機(jī)會(huì)，你怎么能一點(diǎn)兒不珍惜? ，he went to Japan to attend the conference 受到邀請(qǐng)，他去日本出席了這次會(huì)議。The decision ，the next p

9、roblem was how to make a good plan決定已作出，下一個(gè)問題是如何制訂一個(gè)好計(jì)劃了。4.v.-ing形式的否定式 v.-ing形式的否定形式由not加v.-ing形式構(gòu)成。The boy made his father angry by not taking his medicine 那男孩沒吃藥，使他父親生氣了。I regret not being able to help you 沒能幫助你我很遺憾。 an answer，he decided to write again 由于沒接到回信，他決定再寫一封信。 ，we couldnt get in touch w

10、ith him 由于不知道他的地址和電話號(hào)碼，我們無法和他取得聯(lián)系。Im sorry for your party in time我很抱歉，沒能按時(shí)參加你的聚會(huì)。I felt sorry for 我為沒有把工作做好而感到很難過。Im sorry for before 很抱歉，沒有早給你打電話。She hated herself for not having worked hard 她悔恨自己沒有用功。Trying without success is better than not trying at all 實(shí)驗(yàn)沒有成功也比不實(shí)驗(yàn)好。練習(xí) 用ing形式的正確形式翻譯下列句子1在這個(gè)城市生活了

11、3年，她對(duì)這里已很熟悉。2. 錯(cuò)過了這么振奮人心的演講，我真的很遺憾。3. 他建議下個(gè)星期天帶我女兒去動(dòng)物園。4. 正在討論的問題很重要。5. 在被帶去看了實(shí)驗(yàn)室之后，我們又被帶去參觀校圖書館。6. 他沒來使在場的每個(gè)人都很失望。7. 因?yàn)闆]有努力學(xué)習(xí)功課，他考試不及格。8. 我很抱歉沒能按時(shí)赴會(huì)。（be present at）9. 不知道他的地址，我只好在家里等著。10. 這問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決。（far from）11.我不能容忍瑪麗那樣子和她母親說話。（用ing復(fù)合結(jié)構(gòu)）12.我確信他能按時(shí)到。（用ing復(fù)合結(jié)構(gòu)）13.我從來沒有聽說過女性能當(dāng)飛行員。（用ing復(fù)合結(jié)構(gòu)）第二講：v.-ing

12、形式的基本用法功能一：v.-ing形式作主語：動(dòng)詞-ing形式可直接置于句首作主語。Seeing is believing.= To see is to believe. 百聞不如一見/.眼見為實(shí)。有時(shí)為了保持句子平衡，通常用先行詞it作形式主語，而把真正的主語放在句末。It's a waste of time arguing about it. 爭論這事是浪費(fèi)時(shí)間。注意：下面句型中it是形式主語，v.-ing形式短語是真正主語。1.Its no use /useless / no good / no value doing sth Its no use talking about t

13、he matter. 談?wù)撨@件事是沒有用的。I dont think (否定前移了) 我想寫信給他不太好. crying over spilt milk 事已至此，難過也無益。(牛奶倒翻了哭也沒用)(諺語)2.Its worth doing sth.Its worth making an effort. 努力一下是值得的。3.There is no doing sth.There is no saying when it will stop raining. 無法斷定這場雨什么時(shí)候會(huì)停。 joking about such matters. 這種事開不得玩笑。No smoking禁止吸煙。No

14、 parking禁止停車。4.Its a waste of time(energy/money) doing sth.注：1.不定式做主語 to do形式也可以做主語或表語。一般情況下，這兩種形式做主語或表語，差別不是很大。但是如果刻意強(qiáng)調(diào)某個(gè)具體的動(dòng)作，就用to do 形式， 而要表示一般性或泛指的動(dòng)作則用doing形式。 2. -ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)：在-ing前加物主代詞或名詞所有格即構(gòu)成-ing的復(fù)合結(jié)構(gòu)。其中的物主代詞或名詞所有格為-ing的邏輯主語。這種結(jié)構(gòu)在句中可作主語、賓語或表語，如：Your smoking and drinking too much will do harm t

15、o your health. 但在口語中，這種結(jié)構(gòu)如作賓語用，其中的物主代詞常用人稱代詞的賓格，名詞的所有格常用名詞的普通格代替，如：She insisted on Peters (or Peter)going there first. He was awakened by someones knocking at the door.   他被某人的敲門聲吵醒了。例Toms marrying Jenny made his father angry 湯姆和珍妮結(jié)婚使他的父親很生氣。Its no use your pretending that you didnt know t

16、he rules你假裝不知道這些規(guī)定是沒用的。Her going there wont do any harm 她去那里并不礙事。練習(xí) 用ing形式作主語翻譯下列句子。1. 學(xué)習(xí)有關(guān)語言的知識(shí)比使用語言容易。2. 被邀請(qǐng)參加晚會(huì)是這家人的榮耀。3. 制定計(jì)劃很容易，實(shí)行它卻很難。4. 給他打電話沒用,他不愿意來。5. 坐飛機(jī)橫越大西洋只需要幾個(gè)鐘頭。6.在這個(gè)城市的市中心停車很難。7.你正確不一定意味著我錯(cuò)誤。（be right/wrong）8.TOM考試失敗使我們每個(gè)人都很驚訝。9.奧運(yùn)會(huì)在北京舉行表明中國在國際事務(wù)中起著越來越重要的作用。10.他認(rèn)為把時(shí)間花在電腦游戲上是對(duì)生命的浪費(fèi)。功能

17、二：v.-ing形式作賓語 v.-ing形式可以作動(dòng)詞的賓語，也可以作介詞的賓語。作動(dòng)詞賓語的情況：高中階段能接v.-ing形式作賓語的常見動(dòng)詞： mind（介意）, suggest（建議）, enjoy（欣賞，喜歡）, admit（承認(rèn)）, appreciate（感激，欣賞）, avoid（避免）, delay（推遲）, dislike（不喜歡，厭惡）, escape（逃脫）, finish（完成）, forgive（寬?。?forbid（禁止） imagine（想象）,fancy （想象），keep（保持）, miss（錯(cuò)過）, practise（訓(xùn)練）, resist（抵抗，抵制）, r

18、isk（冒險(xiǎn)）, deny（拒絕，否認(rèn)）, consider（考慮），stand（忍受），stop（停止），permit（允許），include，cannot help，advise（建議），excuse（原諒）等。記憶口訣：火燒連營 fired camps或：避免錯(cuò)過 (少) 延期, 建議完成 (多) 練習(xí). 喜歡想象 禁不住 , 承認(rèn)否定 (與) 嫉妒逃脫冒險(xiǎn) (莫) 原諒 , 忍受保持 (不) 在意。Fancy meeting you here!想不到在這兒見到你了！I suggest doing it in a different way.我建議用另一種方法做這件事。（2）既能帶v.-

19、ing形式又能帶不定式作賓語的動(dòng)詞。這類動(dòng)詞雖然既能用-ing形式作賓語，也能用不定式作賓語，但用法并不相同，主要有以下幾種情況：1. 有些動(dòng)詞，如attempt, continue,等，后面接動(dòng)詞的-ing形式或不定式區(qū)別不是很大。 提示：應(yīng)盡量避免接連出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞-ing形式。 I am starting to learn Russian. 我開始學(xué)俄語。 避免說：I am starting learning Russian. 我開始學(xué)俄語。2.動(dòng)詞like, hate, prefer, intend, , love, prefer等后面，如表示一般性動(dòng)作，多用-ing分詞；如指特定的具體

20、的某次動(dòng)作，多用不定式。 I like swimming, but I dont like to swim with you. 我喜歡游泳，但我不喜歡和你一起游泳。 I prefer walking to school every day. 我情愿每天步行去學(xué)校。 I prefer to stay at home today. 今天我情愿呆在家里。3.forget, remember, regret等詞后面接不定式表示不定式動(dòng)作后于謂語動(dòng)作，而后接-ing分詞作賓語表示分詞動(dòng)作先于謂語動(dòng)作。如： Do you remember seeing me before? 你記得以前見過我嗎？ Reme

21、mber to lock the door when you leave. 離開時(shí)要記得鎖門. 4.動(dòng)詞mean, stop, try, go on等動(dòng)詞后面接分詞和接不定式作賓語，意思也有所不同。如： I try not to think about that. 我盡量不去想那件事。 Would you please try doing that again? 請(qǐng)你再試一次好嗎？ He stopped talking when the bell rang. 鈴響的時(shí)候，他停止了講話。 While working, he stopped to talk with Tom at times. 工

22、作的時(shí)候，他不時(shí)地停下來和湯姆談話。 注意：有時(shí)人們把stop后的動(dòng)詞不定式理解為目的狀語。 5.動(dòng)詞allow,permit, advise,fobid等可直接跟-ing分詞作賓語，不可以接動(dòng)詞不定式作賓語，但可接不定式作賓語補(bǔ)語。如： Please allow me to say a few words. 請(qǐng)?jiān)试S我說幾句話。 We dont allow smoking here. 我們這兒不允許吸煙。 6. need, require, want作“需要”解時(shí)，后面接-ing形式的主動(dòng)形式或不定式的被動(dòng)形式，意義上并無差別，但用-ing形式比較普通。 Your composition ne

23、eds correcting / to be corrected. 你的作文需要修改。 His coat wants cleaning / to be cleaned. 他的大衣需要洗了。The old woman requires looking after carefully / to be looked after carefully. 這個(gè)老大娘需要細(xì)心地照料。（3）-ing分詞作賓語也可用在復(fù)合賓語中作真正的賓語，而用it作形式賓語。如： I dont think it possible living in such a cold place. 我認(rèn)為住在這么寒冷的地方是不可能的。

24、Do you consider it any good trying again? 你覺得再試一次會(huì)有好處嗎作介詞賓語的情況 動(dòng)詞的-ing形式作介詞賓語大都和一些固定搭配有關(guān)。常見的幾種搭配形式有： 動(dòng)詞 + 介詞 + -ing形式 aim at dream of care about 動(dòng)詞 + 名詞 + 介詞 + -ing形式 prevent sb from doing sth forgive sb for doing sth 名詞 + 介詞 + -ing形式 have no difficulty in take pride in 形容詞 + 介詞 + -ing形式 be tired of

25、 be proud of be angry about be satisfied with what/how about + -ing形式 介詞to + 動(dòng)詞-ing形式 get used to look forward to turn to object to be equal to devote to練習(xí) 用動(dòng)詞ing形式做賓語翻譯下列句子一.動(dòng)詞后的賓語1.他喜歡聽輕音樂。2.這位年輕人在考慮調(diào)換工作。4.請(qǐng)你填一下這張表好嗎? 5.我父親去年戒煙了。6.媽媽建議乘飛機(jī)去北京。 7.學(xué)生們開始寫作文。8.她不能容忍別人嘲笑她。 9.那些男孩喜歡踢足球。10.他的信需要馬上回復(fù)。 3.很遺

26、憾在上海時(shí)我沒看到你。11.我記得把信寄了。 12.我必須記住要去寄信。 13.我忘記了曾經(jīng)把那本書還給圖書館了。 14.我忘記了要把那本書歸還給圖書館。15.他們(停止原來做的事)開始談話。 16.他們停止了談話。 17.他設(shè)法把那項(xiàng)工作做得更好。 28.我們正在考慮他去那里的事。18.他試著用另外的方法做那項(xiàng)工作。 19.你打算把那件事告訴我嗎?20.那將意味著再等些時(shí)候。 21我不能幫助完成那項(xiàng)工作。22.聽到那個(gè)消息，我情不自禁地笑了。23他接著開始指出論文中的錯(cuò)誤。24.他繼續(xù)指出論文中的錯(cuò)誤。 25.她發(fā)現(xiàn)和他爭辯沒有用。26.你覺得再試一試會(huì)有好處嗎? 27.我抽煙你介意嗎?二.

27、介詞后的賓語1.最后他成功地執(zhí)行了他的任務(wù)。(succeed in) 2.發(fā)現(xiàn)房子里空無一人，我感到驚訝。Be surprised at3.贏了這場比賽后，她在世界女子花樣滑冰界名列第一。(after)4.對(duì)不起，給你添了這么多麻煩。(for)5.什么也無法阻止他們相愛。(fromm) 6.我們毫不費(fèi)力地找到了他的家。(in)7.人人都想改變世界，卻沒有人想改變自己。(think of) 8.湯姆因未被邀請(qǐng)參加晚會(huì)而生氣。(for)9. 我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)訪問貴國。(of) 10.所有人在期待著寒假的到來。11.他們要通過這場數(shù)學(xué)考試有很大的困難。 12.我非常生氣都想哭了。（feel li

28、ke）13.他很喜歡把他的注意力集中在對(duì)他人評(píng)頭論足。（focus on）14.最近我們?cè)诿τ跍?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。(be occupied in )15.什么也不能讓我放棄和他結(jié)婚。(give up)功能三：作表語：1. 表示主語的內(nèi)容 ,可以轉(zhuǎn)換到句首作主語（這種ing形式也叫動(dòng)名詞）。如：Their job is building houses.  他們的工作是蓋房子。Her job is washing and cooking. 她的工作是洗衣和做飯。My is . 我的愛好是集郵The real question is .   真正的問題是了解人民的需要

29、。注：不定式也可作表語，表示主語的內(nèi)容。二者無明顯區(qū)別。一般說來，在表示比較抽象的一般行為時(shí)，多用v.-ing形式；在表示具體的某次動(dòng)作，特別是將來的動(dòng)作時(shí)，多用不定式(這一點(diǎn)，與v.-ing形式或不定式作主語在意義上的差別相同)。Their job is building houses. 他們的工作是蓋房子。Our task now is to build a house我們現(xiàn)在的任務(wù)是蓋一幢房子。2.v.-ing作表語還可以表示主語所具有的特征和性質(zhì)（這種ing形式也叫現(xiàn)在分詞）。常用來作表語的現(xiàn)在分詞有astonishing, amusing, confusing, disappoint

30、ing, boring, encouraging, inspiring, moving, tiring, interesting, surprising等情感性動(dòng)詞的ing形式。如：This story is very interesting.   這故事很有趣。The problem is quite puzzling.   這個(gè)問題很令人困惑。注：過去分詞也可作表語，但表示主語所處的的狀態(tài)，常為情感性動(dòng)詞的過去分詞形式如excited，surprised，puzzled，tired，bored，disappointed，moved等，或是結(jié)構(gòu)：be

31、+V-ed +prep(介詞)。He was excited at the exciting news. 他對(duì)這個(gè)激動(dòng)人心的消息感到很興奮。I was by the problem. 這個(gè)迷惑人的問題把我弄糊涂了。練習(xí) 用動(dòng)詞的正確形式做表語翻譯下列句子1. 如果要學(xué)生學(xué)得太多，他們會(huì)感到糊涂的。 2. 旅行是有趣的，但是使人疲勞。3.這本書很有意思所以這個(gè)孩子對(duì)它很感興趣。4.他的表情很失望，這表明考試結(jié)果是令人失望的。5.她的工作是盡量使報(bào)告廳保持干凈。6.他們這個(gè)月的目標(biāo)是提前完成任務(wù)。7.她今天穿著一件白色的連衣裙。（dress）8.興奮的觀眾們對(duì)于這次刺激的比賽感到激動(dòng)不已。功能四：

32、v.-ing作定語：作定語的兩種不同含義： v.ing（動(dòng)名詞）作定語可用來說明被修飾的名詞的用途和性能。如：reading material   閱讀材料      walking stick   手杖       fishing pole   魚桿flying suit   飛行服     writing table   寫字臺(tái) &#

33、160;     listening practice   聽力訓(xùn)練v.-ing（現(xiàn)在分詞）作定語還可以表示所修飾的人或物的正在進(jìn)行的動(dòng)作或具有的性質(zhì)（僅限于情感性動(dòng)詞ing形式），在意思上接近一個(gè)定語從句，可以表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，也可表示經(jīng)常性動(dòng)作或當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。如：developing countries = countries that are developing   發(fā)展中國家a growing city = a city that is growing   發(fā)展著的城市an ordin

34、ary-looking house = a house that looks ordinary   看起來很普通的房子a touching story = a story that is touching   一個(gè)動(dòng)人的故事working people= people who are working   勞動(dòng)人民注：1.單個(gè)的-ing形式作定語，放在所修飾的名詞前面；-ing短語作定語則放在所修飾的名詞之后，相當(dāng)于一個(gè)定語從句。They lived in a house (=which )他們住在一所朝南的房子里。-ing作定語時(shí)，被

35、-ing所修飾的名詞就是該v.-ing的邏輯主語。另外，v.-ing作定語用時(shí)，其動(dòng)作和句子謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作是同時(shí)進(jìn)行的，如果不是同時(shí)進(jìn)行的，就不能用v.-ing作定語，要使用定語從句，如：The girl who wrote a letter there yesterday can speak English very well.作前置修飾語用的v.-ing形式有時(shí)還可在其前加上副詞、形容詞或名詞，或用連字符連接，或合成一個(gè)詞，朗讀時(shí)主重音放在名詞上。a hard-working Chinese people 勤勞的中華民族far-reaching significance 深遠(yuǎn)的意義h

36、igh-sounding words 夸大的詞語an ocean-going destroyer遠(yuǎn)洋驅(qū)逐艦an easy-going man 好說話的人the theatre-going public經(jīng)常看戲的觀眾earth-shaking changes 翻天覆地的變化epoch-making event劃時(shí)代的事件注：2.區(qū)別不定式，現(xiàn)在分詞，過去分詞做定語。一般來說，不定式所表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后（將要發(fā)生）；現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生（正在發(fā)生）；過去分詞表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前（已經(jīng)發(fā)生且被動(dòng)）。例如： Do you want

37、 to see the doctor to be sent for from Beijing？ 你要見那位將從北京請(qǐng)來的醫(yī)生嗎？ Do you want to see the doctor working on the case report in the office？ 你要見那位正在辦公室里寫病歷的醫(yī)生嗎？ Do you want to see the doctor sent to the earthquake-striken area 2 months ago?你要見那位兩月前被派去地震災(zāi)區(qū)的醫(yī)生嗎？The girl writing a letter there can speak En

38、glish very well./I have three letters to write.練習(xí) 用動(dòng)詞的正確形式做定語翻譯下列句子1. 教我們數(shù)學(xué)的那個(gè)老師是一個(gè)年輕的女士。 2.坐在我們后面的人全是老師。3.來自美國的那位教授是一個(gè)叫瓊斯的漂亮女士。4.在天上飛翔的不是一只飛鳥而是一個(gè)飛行器。（強(qiáng)調(diào)句型）5.下個(gè)周竣工的那座橋長3千米。6.正在修建的那棟樓是做什么用的？7.每年秋季有大量的鳥兒來到昆明過冬。（there be）8.在那節(jié)臥鋪車廂有一群正在睡覺的孩子。（there be）9.他滿意的微笑表明他對(duì)我們的工作很滿意。10.候車室外有許多出租車等著接載顧客。（there be）功

39、能五：v.-ing作賓語補(bǔ)足語：動(dòng)詞-ing形式作賓語補(bǔ)足語常放在賓語后面，表示一個(gè)正在進(jìn)行的主動(dòng)性的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)一個(gè)過程或一種狀態(tài)。例句：We can see steam rising from the wet clothes. 注：當(dāng)v.-ing在復(fù)合賓語中作賓語補(bǔ)足語用時(shí)，句中賓語就是這個(gè)v.-ing的邏輯主語，可以帶有這種復(fù)合賓語的動(dòng)詞有make, let, have, get，keep, leave, /look at, see, watch, catch（撞見），notice （注意到），/ hear, listen to, /find,/feel 等。記憶口訣：六讓五看兩聽一發(fā)現(xiàn)一

40、感覺。常用重要句型結(jié)構(gòu)：with的復(fù)合結(jié)構(gòu) (with + 賓語 + V-ing)I the girl in the classroom. 我聽到那個(gè)女孩在教室唱歌。I a long queue outside the bank it to open.我注意到銀行外一列長隊(duì)在等它開門。The baby his dad with great interest. 嬰兒好奇地注視它爸爸在刮臉。We the fire all day. 我們讓火燃了一整天。With ,weather is getting colder and colder.隨著冬季的臨近，天氣越來越冷。注：不定式做賓補(bǔ)，表示動(dòng)作的全過

41、程?，F(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。過去分詞作賓補(bǔ)，表示動(dòng)作是完成的且被動(dòng)的。例如I hear her singing in the room.我聽見她正在屋里唱歌。 I hear her sing in the room.我聽見她在屋里唱過歌。Do you hear someone knocking at the door? (Someone is knocking at the door.)有人在敲門你聽見了嗎？Do you hear someone knock at the door?  (Someone knocked at the door just now.

42、)  你聽見有人敲門了嗎？We heard the telephone ring. /We heard the telephone ringing. /We heard a song sung again and again.練習(xí) 用動(dòng)詞的正確形式做賓補(bǔ)翻譯下列句子1.當(dāng)我們回來時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生人站在屋前。2.我不允許你在房間里跑來跑去。（have）3.他感到有人在他身后站著。4.他們發(fā)現(xiàn)這部電影很無聊。(bore)5.在公車上，小明看到有人在偷錢。6.隨著時(shí)間的流逝，我感覺學(xué)習(xí)英語越來越有趣了。7. 我下車的時(shí)候注意到一個(gè)男人匆匆忙忙地從銀行里跑出來。8. 讓我們等了好長時(shí)間。

43、（用被動(dòng)態(tài)）9. 人們?cè)僖矝]有聽到吉麗唱這首歌了。（用被動(dòng)態(tài)）10.隨著高考的臨近，所有學(xué)生都在讓他們自己忙著為其做好準(zhǔn)備。(occupy)11他站在街對(duì)面，看著妻子穿過街道，然后消失在人群中。12. 我打算明天讓人修好我的MP5.(have)13. 因?yàn)橛性S多工作要做，他感到很煩惱。（with的復(fù)合結(jié)構(gòu)）14. 她匆匆離開家，讓大門開著。(leave)15. 教室里，學(xué)生們?cè)隈雎犞皇酌烂畹母枨?。功能六：v.-ing作狀語：句中的主語是它的邏輯主語，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。時(shí)間狀語：Seeing Tom, I couldnt help thinking of his brother. 分詞在句中

44、作時(shí)間狀語時(shí)，其前也可加when或while，如：When crossing street, you must be careful. -ing短語作時(shí)間狀語常要置于句首。原因狀語：Being ill, he didnt go to school yesterday. -ing短語作原因狀語常置于句首。方式或伴隨狀語：Mary stood at the school gate , waiting for Betty. -ing分詞作伴隨狀語，可以放在句子的前面、后面或中間，表示主語的另一個(gè)、較次要的動(dòng)作。如：They stood there for half an hour watching

45、the stars in the sky.    他們?cè)谀莾赫玖税胄r(shí)，觀察著天上的星星。Following the old man, the young people started walking slowly.年輕人跟在老人的后面開始慢慢地走起來。 v.ing短語作結(jié)果狀語，表示一種自然的結(jié)果。其邏輯主語可以是句子主語，也可以是整個(gè)主句。如：His father died, leaving him a lot of money.   他父親死了，留給他許多錢。She was so angry that she threw the

46、 toy on the ground, breaking it into pieces.       她非常生氣，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。v.-ing間或也可作條件狀語和讓步狀語，相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。如：A person standing at the foot of a high mountain will find himself very small.       一個(gè)人如站在大山的腳下會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很渺小。Knowing all this, they made m

47、e pay for the damage.   盡管知道了一切情況，他們還是要我賠償損失?！皐ith/without+名詞普通格或代詞賓格+-ing分詞”結(jié)構(gòu)在句中作狀語，表示伴隨情況或時(shí)間、原因等。如：His hair became grey with the years passing.   隨著時(shí)間的推移，他的頭發(fā)變花白了。Without anyone noticing, he slipped through the window.       沒人注意，他從窗戶溜了出去。注1.

48、：現(xiàn)在分詞作狀語，要注意其邏輯主語必須是句子主語，即其邏輯主語與主句的主語保持一致。區(qū)別下列各組句子，選擇正確的表達(dá)。1. a. Hearing the news, tears ran down her face. b. Hearing the news, she cried out sadly.2. a. Entering the classroom, I found nobody in it. b. Entering the classroom, nobody was found in it.3. a. Looking out through the window, the garden

49、was beautiful. b. Looking out through the window, we saw a beautiful garden.4. a. Reading the evening newspaper, a dog started barking. b. I was reading the evening newspaper when a dog started barking.5. a. Being fine, we will have the sports meeting next week. b. It being fine, we will have the sp

50、orts meeting next week.注2.：現(xiàn)在分詞做狀語，有一般式，完成式，也有否定式。要注意區(qū)別一般式與完成式。-ing形式的完成式為 having （been）+ V-ed。表示分詞動(dòng)作明顯先于主句謂語動(dòng)作完成，相當(dāng)于after引導(dǎo)的狀語從句。如Having made full, we are ready for the examination. 我們已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備，現(xiàn)在可以應(yīng)考了。（= After we have made full preparation.）we are working hard ,making preparations for the coming e

51、xam. 我們正努力學(xué)習(xí)，為即將到來的考試做著準(zhǔn)備。-ing形式的否定式為在其前面加not。如： He sat there, not knowing what to say.注3：要會(huì)區(qū)別不定式，過去分詞與現(xiàn)在分詞做狀語的用法。不定式主要做目的狀語，或結(jié)果狀語（置于only后，表示出乎意料的結(jié)果）。過去分詞做狀語，主要表示分詞動(dòng)作與主句主語之間是被動(dòng)關(guān)系，或用來表達(dá)主語所處的狀態(tài)（適用于情感性動(dòng)詞 或 be + V-ed + 介詞結(jié)構(gòu)）。如To catch the first bus ,he got up earlier than usual.(表示目的)He hurried to the b

52、ooking office,only to be told the tickets had been sold out.(表示出入意料的結(jié)果)He was pleased to be told that he was admitted to a key university.(放在情緒形容詞后表示引起這種情感的原因)練習(xí) 用動(dòng)詞的正確形式做狀語翻譯下列句子當(dāng)聽到這個(gè)不幸的消息時(shí)，他們情不自禁地哭了起來。收到他的信后，我決定給他回信。 因?yàn)樘鷼饬耍荒苋胨?因?yàn)樗呀?jīng)去過長城許多次，上周他就沒去。如果你勤奮一點(diǎn)，你就會(huì)成功。他們又唱又笑地走進(jìn)教室。他坐在那里抽著煙。(表示伴隨情況或方式)她

53、佇立海灘上，凝視著大海。(表示伴隨情況)看見一個(gè)蘋果從樹上落下來，牛頓突然得到一個(gè)啟示。(表示時(shí)間)從懸崖上往下看你會(huì)覺得頭暈。(表示條件)由于沒接到回信，他決定再寫一封信。(表示原因)1492年，哥倫布率領(lǐng)一個(gè)小型艦隊(duì)橫跨大西洋尋找通往亞洲的海上路線。(表示目的)水能吸收并釋放很多的熱量而溫度變化不大，因此創(chuàng)造了穩(wěn)定的環(huán)境。(表示結(jié)果)第三講：ing分詞與不定式的區(qū)別1. ing分詞作主語和表語時(shí)與不定式的區(qū)別：     -ing分詞和動(dòng)詞不定式作主語和表語的主要區(qū)別在于：在表示比較抽象的一般的多次性行為時(shí)多用-ing分詞；在表示具體的或一次性的動(dòng)作，特別是將來

54、的動(dòng)作時(shí)，多用不定式。如：Smoking is forbidden here.  （泛指吸煙）這里禁止吸煙。Its not good for you to smoke so much.   （指你吸煙）吸這么多煙對(duì)你的身體不好。My job is teaching.  我的工作是教書。My job is to teach you English this term.  我這一學(xué)期的工作是教你們英語。2. v.ing分詞和不定式作賓語的區(qū)別:高中階段能接v.-ing形式作賓語的常見動(dòng)詞： mind（介意）, suggest（建議）, enjoy（

55、欣賞，）, admit（承認(rèn)）, appreciate（感激，欣賞）, avoid（避免）, delay（推遲）, dislike（不喜歡，厭惡）, escape（逃脫）, finish（完成）, forgive（寬?。? imagine（想象）, keep（保持）, miss（錯(cuò)過）, practise（訓(xùn)練）, resist（抵抗，抵制）, risk（冒險(xiǎn)）, deny（拒絕，否認(rèn)）, consider（考慮）等。有些動(dòng)詞既能接不定式，又能接v.-ing，含義有所不同。如：3. 不定式和-ing分詞作賓語補(bǔ)語的區(qū)別：   -ing形式與動(dòng)詞不定式在作賓語補(bǔ)足語時(shí)的區(qū)別。（1）不定

56、式作賓補(bǔ)時(shí)，其動(dòng)作一般發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后，如：I have told them to come again tomorrow.（2）在see, watch, hear, feel等之后，如果用-ing形式作賓補(bǔ)，表示其動(dòng)作正在進(jìn)行中，而用不帶to的不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式所表示的動(dòng)作是一個(gè)動(dòng)作的過程，如：I hear her singing in the room.我聽見她正在屋里唱歌。 I hear her sing in the room.我聽見她在屋里唱過歌。Do you hear someone knocking at the door? (Someone is k

57、nocking at the door.)有人在敲門你聽見了嗎？Do you hear someone knock at the door?  (Someone knocked at the door just now.)  你聽見有人敲門了嗎？4. -ing形式與動(dòng)詞不定式在句中作定語的區(qū)別：-ing形式作定語用時(shí)，其動(dòng)作一般與句中謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生，而動(dòng)詞不定式作定語時(shí)，其動(dòng)作一般發(fā)生在句中謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之后。如：The girl writing a letter there can speak English very well./I have thr

58、ee letters to write.5-ing形式與動(dòng)詞不定式在句中作狀語的區(qū)別：-ing形式在句作狀語表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況，而動(dòng)詞不定式一般式在句中作狀語時(shí)，一般是作目的、結(jié)果或主語產(chǎn)生某種情感態(tài)度的原因狀語，如：Not receiving his letter, I wrote to him again./ I looked into the window to see what was going on inside.即時(shí)訓(xùn)練1. The officers narrowly escaped _  in the hot battle.A.

59、 have killed                 B. to kill                C. to be killed           

60、0;    D. being killed 2.   _ the letter, he went out to post it.A. Writing                     B. Being writing                   C. Having wr