探究合力與分力之間的關(guān)系

1、探究合力與分力之間的關(guān)系一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 會(huì)用彈簧秤和細(xì)線測(cè)出力的大小和方向.2.驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成， 遵從平行四邊形定則(或探究合力與分力之 間的關(guān)系)二、實(shí)驗(yàn)原理須有(2)在“驗(yàn)證力的A.兩個(gè)分力F1、C.拉橡皮條的細(xì)繩此實(shí)驗(yàn)是要用互成角度的兩個(gè)力與一個(gè)力產(chǎn)生相同的效果(即：使橡皮條在某一方向 伸長(zhǎng)一定的長(zhǎng)度)，看其用平行四邊形定則求出的合力與這一個(gè)力是否在實(shí)驗(yàn)誤差允 許范圍內(nèi)相等如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)相等，就驗(yàn)證了力的平行四邊形定則.三、實(shí)驗(yàn)器材方木板一塊，彈簧秤兩個(gè)，白紙，橡皮條一段，細(xì)繩套兩個(gè)，圖釘 刻度尺，鉛筆.(若干)，三角板,四、實(shí)驗(yàn)步驟(1) 在桌面上平放一塊方木

2、板，在方木板上鋪一張白紙， 用圖釘把白紙釘在方木板上。(2) 用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的 A點(diǎn)，在橡 皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套。(3 )用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩子套，互成角度地拉橡皮 條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置 0(如圖)。(4) 用鉛筆記下0點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)。(5) 用鉛筆和刻度尺在白紙上從 0點(diǎn)沿著兩條細(xì)繩的方向畫直線，按著一定的標(biāo)度 作出兩個(gè)力Fi和F2的圖示。用平行四邊形定則求出合力 F。2、某同學(xué)做“驗(yàn)A. 在桌上放一塊B. 用圖釘把橡皮 的另一端系著繩套C. 用兩個(gè)彈簧測(cè) 某一位置0.記錄下D. 按選好的標(biāo)度 行四邊

3、形定則求出 巳只用一只彈簧 下細(xì)繩的方向，按F.比較F'和F 上述步驟中：(1) 遺 漏【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、在做“互成角 秤把橡皮條的另一A. 同一次實(shí)驗(yàn)過程B. 實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤C. 實(shí)驗(yàn)中,先將其力的大小和方向，D. 實(shí)驗(yàn)中,把橡皮 大小2、下列說法中，哪A.如果實(shí)驗(yàn)中作出(6) 只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置Q讀出彈簧秤的 示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力 F'的圖示。(7) 比較力F'與用平行四邊形定則求得的合力 F的大小和方向，看它們是否相等。(8) 改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得到什么結(jié)論？ 五、注意事項(xiàng)

4、檢查彈簧秤的指針是否在零刻度上； 使橡皮條、細(xì)繩所在的平面與木板面平行； 盡可能不讓彈簧秤的彈簧、指針、拉桿與刻度板或限位卡發(fā)生摩擦； 描繪結(jié)點(diǎn)的位置和細(xì)線的方向應(yīng)力求準(zhǔn)確。可以將細(xì)線按在白紙上，用鉛筆 尖沿線描出兩個(gè)距離較大.的點(diǎn)，再用直尺把點(diǎn)連成線。 兩細(xì)繩的方向夾角B的大小要適中(可取在 0°v 9 <1200) 檢測(cè)題：1、在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除已有的器材(方木板、白紙、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆 )外，還必B.若實(shí)驗(yàn)中作出的F和F'的圖示在誤差范圍內(nèi)基本上重合，則可驗(yàn)證了共點(diǎn)力合成的平行四邊形法則；E.改變匚二的大C.若F1和F2的方

5、向不變而大小都增加1牛頓，則其合力方向不變，大小也增加1牛頓;F.用同一比例圖D.若橡皮條對(duì)結(jié)點(diǎn)的拉力是 F3,則F1、F2和F3是三個(gè)平衡的共點(diǎn)力。3、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如下圖甲所示，其中 A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，0B和©C為細(xì)繩.（1）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示A. 圖乙中的值B. 圖乙的F'C. 在實(shí)驗(yàn)中是力Fi和F2合力的理論值,F '是力Fi和/,下列說法中正確的是（）的實(shí)際測(cè)量力的理論值,F是力Fi'和 F2合力的實(shí)際測(cè)量值 果將細(xì)繩也換成力：F1和C. 在實(shí)驗(yàn)中克如門,yD.

6、 在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響（2）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（）.A.B.條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響4、將橡皮筋的5N最小刻度為 動(dòng)端拉到0點(diǎn)時(shí),（只須讀到0.1N將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可 將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度 將彈簧秤都拉伸到相同刻度 將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置C.D.（3）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差 有益的說法是（）A. 實(shí)驗(yàn)前先把兩個(gè)彈簧秤的鉤子互相鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查 讀數(shù)是否相同B. 彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行C. 用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大D. 拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些（4）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（填字母代號(hào)）A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法（5）某學(xué)生有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號(hào)填在下面的線上：A用一只彈簧測(cè)力計(jì)F7、在“驗(yàn)證力的 條、四個(gè)圖釘、直 述實(shí)驗(yàn)步驟和方法A.只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩套把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到 0點(diǎn)，記下彈簧秤讀數(shù)F和細(xì)繩 方向B .把橡皮條一端固定在木板上，在