八年級(jí)組（上）班級(jí)工作計(jì)劃范文

1、2020年八年級(jí)組（上）班級(jí)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想803班以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)治理，倡導(dǎo)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足班級(jí)實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，建構(gòu)和諧班級(jí)。二、工作目的1、樹立正確的教學(xué)教育理念，讓教與學(xué)更加有的放矢。讓學(xué)生自覺養(yǎng)成完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)結(jié)合作的行為習(xí)慣。2、堅(jiān)持以人為本，以教師和學(xué)生的開展為本。3、堅(jiān)持"一課三反思"的教學(xué)方式，向45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)成教與學(xué)的良性循環(huán)，處理好師生關(guān)系。4、加強(qiáng)教師之間的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、加強(qiáng)家校之間的聯(lián)絡(luò)，覺察征詢題及時(shí)溝通，及時(shí)處理。三、主要工作1

2、、年級(jí)內(nèi)用"人人都是德育工作者"理念進(jìn)展教育教學(xué)。2、以備課組為陣地，經(jīng)常交流教學(xué)教育體會(huì)和經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、班主任要經(jīng)常和任課教師以及家長(zhǎng)互相溝通。4、加強(qiáng)各科的教學(xué)，在量上要保證，在質(zhì)上要提高。5、經(jīng)常跟兄弟學(xué)校獲得橫向聯(lián)絡(luò)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。6、配合教導(dǎo)處開展好第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到和諧健康的開展。四、詳細(xì)措施：一、教師方面（一）、調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，實(shí)行全員治理。治理是每一位任課教師的職責(zé)，實(shí)行45分鐘責(zé)任制，課后"雙差生"談話制，后進(jìn)生鼓舞制等，把各班中不同層次的學(xué)生分配到班級(jí)組所有教師名下，建立一段時(shí)期的

3、負(fù)責(zé)制，課內(nèi)課外都構(gòu)成治理的鏈條。（二）、建立班級(jí)間競(jìng)爭(zhēng)鼓舞機(jī)制。年級(jí)組是一個(gè)整體，其中，每一個(gè)班又是獨(dú)立的個(gè)體。開展班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，能鼓舞整體治理的成效。二、對(duì)學(xué)生的治理（一）、卡德威爾和斯賓克斯（澳大利亞）認(rèn)為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動(dòng)狀態(tài)，因此，在特別多征詢題上都特別難制定出戰(zhàn)略計(jì)劃，在這種情形下，學(xué)校應(yīng)按照最有效的信息，構(gòu)成明晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動(dòng)的根底。因此，策略是以放促收，不怕征詢題暴露，反而要充分暴露。暴露一個(gè)處理一個(gè)；處理一個(gè)就積累一份經(jīng)歷。過渡年級(jí)是治理的難點(diǎn)，有了起始年級(jí)的征詢題經(jīng)歷，過渡階段的治理就有了指向性，現(xiàn)在，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)也有相應(yīng)的提高，治理的原那么是穩(wěn)中求進(jìn)

4、。畢業(yè)年級(jí)是學(xué)生較為焦躁的階段，其心理壓力已達(dá)極至，而且學(xué)生層次分化較大，稍有不慎就會(huì)引發(fā)"戰(zhàn)火"。因此治理策略是嚴(yán)中有寬。既要讓學(xué)生在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹卫硐峦瓿蓪W(xué)業(yè)，又要讓他們充分感受教師的關(guān)愛，發(fā)奮學(xué)習(xí)。（二）建立新型師生關(guān)系，由傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)、一味灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槠降葘?duì)話。應(yīng)該說，這一點(diǎn)涉及到的是師生雙方面的征詢題。更側(cè)重于教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度觀念。傳統(tǒng)教育觀念中"師者尊嚴(yán)"的長(zhǎng)期統(tǒng)治讓學(xué)生對(duì)我們的教師產(chǎn)生了畏懼心理，在教師面前，學(xué)生感遭到的不是作為"人"的平等，而是壓抑。因此，班級(jí)治理的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦卻效益明顯的工作可能仍然轉(zhuǎn)變廣大教師的觀念，放

5、下長(zhǎng)者之尊，和我們的學(xué)生站在同一個(gè)平臺(tái)上看征詢題，實(shí)現(xiàn)師生間的平等對(duì)話。五、班級(jí)工作行事歷：12八-九月份1、對(duì)學(xué)生暑假作業(yè)進(jìn)展檢查。2、新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。3、組織學(xué)生清掃教室衛(wèi)生、出黑板報(bào)。4、重新編排座位。5、召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。十月份1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義的教育。2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)教育。3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育。十一月份1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深化理解學(xué)生情況。3、做好期中檢測(cè)的發(fā)動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制造、表演、繪畫、書法等）。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)平安教育。十二月份1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。2、召開學(xué)困生會(huì)議，深化理解情況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。3、組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流。4、組織學(xué)生出好板報(bào)。5、