瞎子摸魚體育游戲教案

1、瞎子摸魚體育游戲教案教案及時老師在備課的時候寫的方案，我們看看下面的瞎子摸魚體育游戲教案，歡迎大家借鑒！瞎子摸魚體育游戲教案一、設計單位：XXX二、游戲適合年齡：4-6歲三、游戲目標：1、通過游戲的開展，提高幼兒耳、手、腦及四肢的協(xié)調性， 鍛煉幼兒的辨別方向和躲閃的能力，促進幼兒追跑動作的發(fā)展。2、讓幼兒在游戲中學會交往、協(xié)商、解決遇到的糾紛、遵 守游戲規(guī)則等社會性行為，促進幼兒的社會性發(fā)展。四、主要材料與構造：1廢舊瓶蓋制作的響鈴一個、用廢舊的八寶粥筒或娃哈哈瓶裝上石子做的打擊樂一個、廢舊正方形布塊若干。2.在場地上畫一個直徑為 5米的圓圈。五、游戲玩法：瞎子摸魚”是傳統(tǒng)民間游戲，玩法是游戲

2、者站在圓圈內，用布塊把眼睛蒙起來，使其看不見任何東西。另選一人手持響鈴 或娃哈哈打擊樂不蒙目站在圈內。 游戲開始，為未蒙目者手持響 鈴或娃哈哈打擊樂不斷的敲擊， 蒙目者聞聲而追拍，未蒙目者在躲閃中被觸及身體的任何部位或踏線出圈，就算失敗。與蒙目人交換角色。六、游戲規(guī)則：1、蒙目人應將眼睛蒙住，不能布塊脫落，不能看見任何東西。2、 持響鈴或娃哈哈打擊樂人要不斷地敲擊打擊樂，不準踏 線或出游戲區(qū)。提示：1、此游戲6 8人為宜。2、蒙目人踏出場地，組織者應及時提醒，使他回去。七、游戲的指導與評價：1、在游戲開展過程中，教師要教育幼兒認真遵守游戲規(guī)則， 在追拍中注意安全，適時指導幼兒求助時的指導，幼兒

3、有爭執(zhí)， 出現(xiàn)不安全情形時的適時指導， 觀察到幼兒有合作游戲、 共同協(xié) 商的行為、動作、語言時教師要給與鼓勵、肯定與指導。2、 教師可在組織活動時引導幼兒改變原游戲指令，想象出各種各樣的指令，如2種樂器同時打，來增強游戲的趣味性。3、游戲開展到一定的程度時教師可相應增加游戲的難度如3種4種樂器同時打。激發(fā)幼兒繼續(xù)游戲的興趣，鍛煉幼兒辨別 聲音的能力和躲閃的靈敏性。 教師可提供多種多樣的樂器供幼兒 選擇，并引導幼兒針對不同的樂器制定不同的游戲規(guī)則，滿足了不同層次的幼兒的需要和創(chuàng)新欲望，從中發(fā)展了幼兒的自主性， 培養(yǎng)了幼兒制定規(guī)則的能力和遵守規(guī)則的意識。提高了幼兒的游戲興趣和游戲價值。評價反思：瞎子摸魚是一個傳統(tǒng)的民間游戲，此游戲的道具很簡單就 是蒙眼布和能發(fā)出聲響的不同樂器。 游戲開始蒙眼的幼兒根據(jù)樂 器發(fā)出的聲音去追逐敲樂器之人， 此游戲具有聽音辨別方向的能 力，大大提高了幼兒的追逐的欲望， 但不同的樂器發(fā)出的聲音不 同，在整個游戲的過程中，孩子們會被不同的聲音所干擾到，這 就