專升本學習心得

1、時光像水中的倒影，一晃時間就過去了。昨日那埋怨時間過得太慢的情愫似乎還游移在腦際，而今大學的生活即將結(jié)束，驀然回首，感慨頗多依稀記得高考失利給自己帶來的不愉快；依稀記得那憤憤不平的心；依稀記得剛進大學時的彷徨三年的大學生活不僅培養(yǎng)了我自學的習慣，也培養(yǎng)了我對學習的耐心。記得高中的時候，我對學習絲毫沒有耐心，結(jié)果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導致的高考的慘敗使得我當初落榜的傷口直到大二時才愈合。剛開始專升本是比較難的。首先，要下定決心，只要想上本科就不要受找工作的同學的影響，一心一意地去為專升本努力準備，這樣才會有奮斗的目標。既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。信念，是支持一個人前進

2、的無限動力。我認為信念是最重要的。無論做什么事，你都是主動地想去做這件事，并且非常想把它做成功，這就需要信念。要專升本，我的信念就是要考上，要考上就要努力、認真的復習，只有我努力、認真的復習了，我一定會考上，在準備專升本考試的過程中，我經(jīng)常去想象我考上的情景，我是多么的高興，考上后我準備去做什么：去做我在這三年想做而沒有做或是沒有做成的事。當然，前提是我考上了，所以想完了還得踏下心來努力、認真的去學習。準備考試的過程需要一直要有專升本的信念，不能動搖。既然選擇了專升本，那就為了目標去努力奮斗吧。 信心，也是成功的關(guān)鍵。對于一個人，如果沒有了信心，是不可能把它做得很好的。沒有信心的人是不會成功。

3、有些人可能某一科成績比較差，就沒有信心了，其實這是沒有必要的。我的英語也比較差，甚至在考試的時候都沒考好，只考了五十多分，但是我過了最低分控制線，而其他科目考得比較好，最后也是被錄取了。因為，我有信心，我相信自己能考上，而且我為了自己的目標去努力奮斗了，所以，我成功了一定要早點確立自己的方向，不管有多困難，都要堅持下去，堅持就是勝利。有決心就是個好的開頭，接下來是制定答題的復習計劃。我報了一個專升本的輔導班，一星期有幾次去太原學習，穿梭于太原和學校之間，雖然辛苦但卻覺得值得。轉(zhuǎn)眼時間已過半年，專升本的學習還在繼續(xù)，而考試也即將來臨。對此有以下感悟：（一） 英語熟能生巧我想，對于大部分考生來說特

4、別是底子沒打好的，是比較拉分的。因此我把60%的精力放在英語上。對于英語的學習就是四點：單詞+語法+語感+聽力。就我而言，這四點都不是最擅長的。但是，俗語說的好，熟能生巧。我現(xiàn)就從英語學習的四點分別來證明，熟能生巧是多么的重要。首先，單詞一定要熟能生巧。單詞怎么能夠熟能生巧呢？我們每個學英語的同學都會有這樣的感慨，那就是接觸了很多種學習方法，但是英語還是上不去。這是為什么呢？因為我們面臨的選擇太多了，但是我們卻沒能從頭到尾的貫徹一種方法并堅持到底！對于英語單詞的學習，我采用的是最笨拙的方法，那就是遇到不會的單詞就會根據(jù)老師的翻譯或是自己查找詞典結(jié)果將漢語意思和詞性寫在上面，一次兩次三次四次，直

5、到再看到我就知道前面什么位置什么文章也出現(xiàn)過這個詞，然后回去找漢語意思，再到后來，我已經(jīng)不用去找漢語意思，因為我已經(jīng)記住它了！和我一起的大部分同學都有這個習慣，這個習慣是因為英語單詞基礎(chǔ)薄弱，單詞量少。像我這種方法會直接導致前期進度非常慢，而且滿片子都是筆跡，甚至還要夾紙條。但是，這種慢工卻是絕對出細活的，堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)，后面需要你記的越來越少，這種笨拙的記單詞方法比單一的死記硬背要好很多。而所謂的熟能生巧就是如此，即使你并沒有達到記住單詞漢語意思的目的，但是你對這個單詞面熟，你有印象，下次出現(xiàn)的時候你會說又是它！好的結(jié)果是你會想到前面什么位置出現(xiàn)過它，那時它大概是個什么意思。對，沒錯，是

6、大概！接著你會從這個單詞的前后文聯(lián)系漢語意思是什么，這個單詞的意思是什么，推測的結(jié)果是你想對了！如果還不確定那么翻過去找一找，不僅加深了前面課文那個單詞的所在語句的印象，也知道了推測的是否正確，正確則印象加深一層，不正確則改正一次，正確的意思就有了一次印象。往往我們不會的單詞都是需要我們重點記住的，也會是多次重復出現(xiàn)的，再對英語不開竅的同學，經(jīng)歷了如此“魔鬼的訓練”，想不熟能生巧都是不可能的了。當然學習方法貴在堅持。這種方法僅限于英語底子薄弱的人，且只適合基礎(chǔ)班和提高班的英語學習。因為在基礎(chǔ)班和提高班學習之后有一個較長的時間供我們復習消化從基礎(chǔ)班或是提高班學到的知識。這種慢工也的確需要較長的時

7、間來慢慢細扣細記細做。這是為英語學習打基礎(chǔ)的時候也是英語提升的重要機會。詞匯量上去了，即使你用最笨拙的方式將英語卷子硬生生翻譯成漢語來做題，拿到高分也不是不可能的。到?jīng)_刺班的時候，就是查缺補漏的階段了，這個時候出現(xiàn)新單詞的概率就沒有那么的高了，多數(shù)應(yīng)該是專業(yè)詞匯或是新時代下單詞的另一種意思。在單詞這方面你如果堅持下來了，那么就成功了一大半了。其次語法一定要熟能生巧。大部分學生可能會和我一樣，語法的底子僅停留在初高中學到的知識。遇到問題的時候，我們就會吃老本。但是老本并不代表著能戰(zhàn)勝一切，對于新的語法，如果我們不學習，那么也會是完敗的結(jié)果。對于語法，我覺得輔導班老師說的很有道理。語法不就是一個一

8、個的公式么，將單詞代入其中就是句子了。所以，對于語法的學習，就是將一個個語法變成公式記在腦子里，看到句子就想是哪個公式的，是強調(diào)句式還是賓語從句，過去將來時態(tài)還是現(xiàn)在完成時？一目了然。只要遇到語法的句子，第一時間用公式分析，久而久之熟能生巧，語法題不再是問題了。再次語感一定要熟能生巧。我認為語感并不受不純正語音影響。就像北京人和深圳人讀同樣的一句話，語音不一樣但是意思是一樣的，每個詞的相接也是不變的，詞語的搭配也是不變的。所以，即使你的發(fā)音并不標準，也不影響語感的培養(yǎng)。語感要怎樣培養(yǎng)呢？當你學習累了的時候你可以閱讀英語課文。不要因為自己的發(fā)音不好就放棄讀英語。就像上面所述，語音的不正確不影響語

9、感。語感就是一種感覺。“Whats you name?”這句大家都明白什么意思，即使給你“What _you name? ”你也知道那里填的是“is”。沒錯，語感有時候會是代替固定搭配的記憶最好的殺手锏。當你沒培養(yǎng)起語感并且你也沒記住那個固定搭配的時候，也許對于那個空填的是“am”、“is”或是“are”你會很糾結(jié)。但是一旦你培養(yǎng)了語感，你自然而然就選擇了其中之一，你甚至說不出這是為什么，就是感覺，還不是你蒙的！而答案往往會是正確的。我經(jīng)常聽到周圍的同學說自己如果做題然后再改，大多數(shù)會將原本正確的答案改成錯的。這無疑就是語感。經(jīng)常閱讀課文可以將這些課文當中單詞連接的印象留在瞬時記憶里，形成了一

10、個短暫的記憶，經(jīng)常的閱讀你不會記住整個的句子，但是這種短暫記憶的積累會讓你在關(guān)鍵時刻“靈光一閃”形成語感，從而有助于你選擇最接近甚至就是正確的答案！就像中文的古詩一樣，經(jīng)?？雌狡截曝破狡截频鹊鹊捻嵚?，等到自己寫的時候，自然而然就會寫成這樣的韻律，而并非費勁心思按照韻律湊字。熟能生巧，語感就在點滴中積累。幸運的是我們不考聽力，因此可以小輕松一下。綜上所述，英語的學習一定要熟能生巧。只有堅持不懈的讓自己一遍一遍的熟悉英語，才能夠認識英語，記住英語，運用英語。每個人都有自己的英語學習方法，我的方法也不是適合每個人每個階段的學習。但是，無論哪種方法都離不開持之以恒熟能生巧。（二）會計熟能生巧我的專業(yè)課

11、之一就是會計。會計的競爭很大，在2010年的投檔分數(shù)線就是191分，2011年的投檔分數(shù)線是195分。我對于會計的學習一直不透徹，在沒準備升本之前都是似懂非懂的狀態(tài)。當參加學習班后，身邊高手云集，當高手們和老師在討論問題的時候，那種自愧不如的感覺真的是讓自己覺得特別的窘迫。我甚至覺得自己會計學習程度要怎樣應(yīng)對專升本的考試。在參加基礎(chǔ)班的時候，老師用了2/3的時間講完了前三章。當時我們都想這課肯定是講不完了，然而課程照常講完。當開始提高班的時候，我才發(fā)現(xiàn)老師的用意是多么深刻。整個這本會計書，最重要的莫過于前三章！前三章是整個會計的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不牢實，整個會計體系就建不牢固，做題的時候就會特別

12、的難，甚至是搞不清楚為什么這樣做！會計學習的時候，惠眾復習資料里的題型有單選、多選、判斷、名詞解釋、簡答和分錄題。如果不將最基本的前三章學扎實了，那么我想你可以不用考慮以上題型你能答對多少了。在最后沖刺的時候，我只不過是將基礎(chǔ)班和提高班的筆記融合在一起寫了一遍，而筆記當中大部分的內(nèi)容就是前3章。稍少的內(nèi)容就是第4章和第5章。第6、7、8章的筆記僅僅十頁。會計在我看來依舊是熟能生巧，書讀百遍其義自現(xiàn)。背會計要素啊定義啊什么的肯定是背了會，過一會又忘。何不多讀幾遍，多分幾次讀，這樣你在熟讀過程中既理解了定義，又能夠順理成章的記住。在這里我介紹一下我學習會計時用的筆記格式。正面頁上，將頁面分成七份，

13、用橫線分成六一格局。在橫線之上，左右五份分成四一格局并畫豎線。六一格局的一是為以后筆記上需要做補充留下的空間。四一里的四是筆記的地方，一是這篇筆記內(nèi)容概要。這一頁的反面四一格局變成一四格局即可，所記方式不變。為什么要用這樣的筆記呢？因為我這屆是第二年將專業(yè)課設(shè)置成兩科。張林老師主編的會計沒有指定的練習題。而現(xiàn)在普遍存在的問題是，每一個會計書上所描繪的會計知識點大大小小都有些出入，更不要說配套的練習題了，所以有些知識點在習題上碰到了，以防考試的時候出現(xiàn)，就會在筆記上補充。四一格局的一用來記筆記的概要，這樣便于查找，節(jié)省時間提高效率。并且在復習的時候也可以起到看概要（骨）在腦海中補充知識細節(jié)（肉）

14、。基礎(chǔ)班的會計筆記傾向于細節(jié)，一般情況下要記很多。而到提高班的時候已經(jīng)傾向于重點的講解了。在基礎(chǔ)班提到了知識的基礎(chǔ)上加深知識點的學習和擴展。有些時候我個人認為，如果將筆記寫好了，并且讀熟了，那么將卷子答到60分是不成問題的?；A(chǔ)班的細節(jié)提高班的重點，使得知識點有輕有重沒有遺漏。我的會計學習座位號沒出過7，在聽老師講課的時候，能夠很清楚的看清老師的板書。因為基礎(chǔ)和提高這兩個班次都是同一位老師，并且老師板書寫的非常的好，但是因為課程安排的緊湊，如果偷懶的話很有可能會跟不上板書。落下筆記是很遺憾的事情。會計的熟能生巧體現(xiàn)在讀課本上。這一點是沒有任何避免和投機取巧的。無論是會計還是下一科管理，課本必須

15、熟讀三遍以上。你只有熟讀課本，你才能深刻的理解課本上的知識點究竟是怎么一回事，你只有熟讀課本，你才能理解老師給你講解的題目的考核點是什么。所以說，想考好會計這一門，就一定要熟讀課本，熟能生巧。（三）語文興趣+堅持對于語文是自己精力投入最少的一門。在語文復習方面自己牢記基礎(chǔ)知識，強化閱讀：堅持分析與總結(jié)。平時一定要多看看課本上的文言文，這樣考試的時候看新的文言文會比較順暢。平時要多朗讀、多總結(jié)多義詞，還可以試著先把文言文段落注釋詞的用法看懂，然后直接看課文，再自己翻譯出意思。做題目的時候，要多聯(lián)系上下文的語境，找出問題與上下文的關(guān)系，不妨多運用排除法。提高作文：堅持積累與練習?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”堅持就是勝利，堅定自己的信念，相信自己的能力，扎實學習?！耙淮绻怅幰淮缃稹睍r間就像海綿里的水，只要你肯擠總會有的，分秒必爭，水滴石穿，放平心態(tài)，成功終將屬于你！古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，可見在學習中點滴積累變得非常重要。千里之行，始于足下，只有踏踏實實，穩(wěn)中求進，才能贏在未來！專升本的歷程是對一個人的歷練，讓我們在一種及其痛苦的環(huán)境中鍛煉自己的心態(tài)，在這個過程中不斷地成長，成熟，改變自己的世界觀，人生觀與價值觀，經(jīng)歷過的人對好多事情絕對會有不一樣的理解與體會，正所謂敢于直面慘淡人生