2011高中生物 第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出章綜合訓(xùn)練（4）新人教版必修1

1、2011新人教版必修一第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出章綜合訓(xùn)練4一、選擇題1細胞膜脂質(zhì)雙分子層中，鑲嵌的蛋白質(zhì)分子分布在 A僅在內(nèi)表面 B僅在兩層之間 C僅在內(nèi)表面與外表面D兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有2實驗表明，正常情況下維生素D可以優(yōu)先通過細胞膜進入到細胞內(nèi)部，這是因為 ( ) A.細胞膜上含有蛋白質(zhì)分子 B.細胞內(nèi)維生素D的濃度過低 C.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層 D.細胞膜上維生素D的載體較多3科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細胞研究鈉離子通過細胞膜的運輸方式，實驗如下：實驗方法 現(xiàn)象 向槍烏賊的神經(jīng)細胞內(nèi)注入微量的放射性元素24Na 神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na 步驟同，并加入某種藥物 神經(jīng)細

2、胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na 步驟同，并加入ATP 神經(jīng)細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na 下列說法錯誤的是 （ ）A.神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATPB.“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸C.24Na通過細胞膜的方式是主動運輸D.由實驗可知，神經(jīng)細胞運輸24Na需要載體蛋白4下列不能體現(xiàn)細胞膜流動性的是()A萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象B細胞膜上糖蛋白的識別過程C漿細胞分泌抗體D白細胞的吞噬作用5如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是 ( )A若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是 B細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與有密切的關(guān)系 C適當(dāng)提高溫

3、度將加快和的流動速度 Db過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性6運用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖所示。當(dāng)藥物被注射到實驗鼠血液中一段時間后，首先在某種癌細胞內(nèi)檢測到藥物已經(jīng)進入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進入細胞的方式最可能是 () A抗體與細胞識別后誘發(fā)膜融合或細胞胞吞 B藥物分子透過微球體與細胞膜的自由擴散 C藥物分子通過識別細胞膜載體的主動運輸 D抗體與細胞識別后誘發(fā)微球體的主動侵染7下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是 （ ） 將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞 在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的 將某細菌與水

4、綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿光照部位，則說明細菌為死細胞洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡A. B.C. D.8下圖表示某實驗及其結(jié)果，對此分析不正確的是 ()A圖示中兩種生物共有的細胞器只有核糖體B該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所C圖示中的水綿和細菌都可進行有氧呼吸D圖示中的水綿和細菌之間為寄生關(guān)系9科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。這項技術(shù)所利用的是細胞膜的 ( ) A保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B吸收功能 C控

5、制物質(zhì)進出功能 D免疫功能10關(guān)于選擇透過性膜與半透膜的關(guān)系，正確的說法是具有半透性必須具有選擇透過性具有選擇透過性就必須具有半透性活的生物膜才具有選擇透過性只有活的生物膜才具有半透性A B C D 11如圖為細胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是()A具有的一側(cè)為細胞膜的外側(cè)B與細胞表面的識別有關(guān)C是構(gòu)成細胞膜的基本支架D細胞膜的選擇透過性與的種類和數(shù)量有關(guān)12如圖表示植物細胞滲透作用圖解，下列說法中錯誤的是()A成熟植物細胞發(fā)生滲透作用的主要原因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B不成熟的植物細胞，如根尖分生區(qū)細胞，不能發(fā)生滲透吸水或失水C當(dāng)溶液濃度甲乙時，成熟植物會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)

6、壁分離現(xiàn)象D.當(dāng)溶液濃度甲=乙時，細胞處于滲透平衡狀態(tài)，但仍有水分子由甲乙13下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是 ()AATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成B線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)C在劇烈運動時，肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加D.葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)類囊體薄膜14 “人造細胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設(shè)有三個這樣的“人造細胞”，分別用A、B、C表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10、20和30。其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠，C的外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如圖： 把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15的玻

7、璃槽中，經(jīng)過一段時間后，三個“人造細胞”的變化分別是 ( ) AA變大，B稍微變小，C不變 BA變小，B稍微變大，C不變 CA變小，B稍微變大，C變大 DA變大，B稍微變小，C變大15甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變。則()A甲運輸被促進 B乙運輸被促進C甲運輸被抑制 D乙運輸被抑制16下表資料顯示四組馬鈴薯條分別浸入四種不同溶液1 h后質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率，根據(jù)表中資料可得到的結(jié)論是 （ ）溶液 質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率 +5% -5% -3% 0% A.溶液的濃度最小 B.溶液的濃度小于溶液C.溶液的濃度最大 D.溶液是蒸餾

8、水17某同學(xué)把已經(jīng)質(zhì)壁分離時間較長的洋蔥表皮細胞放置于清水中，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)該細胞不再發(fā)生變化，你認(rèn)為這可能是因為 A原生質(zhì)層失去選擇透過性，兩側(cè)液體無濃度差 B原生質(zhì)層有選擇透過性，兩側(cè)液體無濃度差 C原生質(zhì)層失去選擇透過性，兩側(cè)液體有濃度差 D原生質(zhì)層有選擇透過性，兩側(cè)液體有濃度差18在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位的溶液濃度，由此可以推斷 ( ) A可能ab，細胞滲透吸水 B可能a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡 C可能ab，細胞滲透失水 D上述三種情況都有可能19如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響

9、的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是( ) A圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層 B圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度 C圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液 D圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺20如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是 （ ）A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后又下降 B.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升D.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶二、填空題21如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、

10、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：（1）若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是 。（2）若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是 。（3）若是肝細胞膜，進食后34小時，C代表的激素 將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是 。（4）若是神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程，則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是 。（5）提取動物的細胞膜，最好選用 做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過 處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 。22某實驗小組要對“低溫是否會影響物

11、質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究，設(shè)計了如下實驗。 實驗步驟： 組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。 在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。 對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37，2組的燒杯外加冰塊降溫。 兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。請分析回答下列問題：（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即 作用速率來進行探究的。（2）此實驗的自變量是 ；為了直觀地表示相對速率，用 作為因變量。（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論： 若1組漏斗液面比2組高，則說明 。 。 。（4）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)

12、跨膜運輸?shù)乃俾省?，那么對于生物活細胞來講，產(chǎn)生這種情況的原因是： 。 。23已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學(xué)設(shè)計如下實驗(實驗中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì))，請分析回答： 試管號加入的物質(zhì)1234質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液2 mL2 mL2 mL2 mL淀粉酶溶液2 mL2 mL淀粉酶蛋白酶(等量混合)4 mL4 mL蒸餾水2 mL2 mL碘液2滴2滴雙縮脲試劑2 mL2 mL預(yù)期顏色變化不變藍紫色(1)該實驗所依據(jù)的兩個顏色變化原理是：a_ _；b_。(2)請簡述雙縮脲試劑的使用方法 _。(3)實驗過程中，試管1、2還要分別加入2

13、mL的蒸餾水，其目的是_。(4)處預(yù)期的顏色變化為_，理由是 _。24東海原甲藻(簡稱甲藻)是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特性可為認(rèn)識赤潮發(fā)生機理提供重要信息。某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設(shè)計了以下實驗：將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組藻液pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12 h，然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng)，隨即多次測定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結(jié)果繪制成下圖。(1)本實驗除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計算凈光合速率。(2)黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化。因此在測定氧氣釋放量前，需

14、多次將各組pH分別調(diào)到，這是控制實驗的 變量。(3)若甲藻長時間處于pH 10.0條件下，甲藻(能、不能)正常生長繁殖，請據(jù)圖分析并說明原因：。(4)實驗表明，甲藻光合作用適宜pH 6.09.0。但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是發(fā)生赤潮除了與pH、溫度、光照強度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的有關(guān)。答案一、選擇題1D2C 解析 維生素D屬于脂質(zhì)，細胞膜中的磷脂分子也是脂質(zhì)，故根據(jù)化學(xué)上“相似相溶”的原理，維生素D可以優(yōu)先通過細胞膜。3D解析 由實驗可知，24Na由神經(jīng)細胞進入周圍溶液需消耗ATP。而藥物的作用是抑制細胞呼吸，從而使ATP的產(chǎn)生減少。4B 解析：萎蔫的植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁

15、分離現(xiàn)象，細胞膜的外形發(fā)生變化；漿細胞分泌抗體，細胞膜與分泌小泡進行了膜的融合，白細胞的吞噬作用都體現(xiàn)了細胞膜流動性的特點。糖蛋白的識別過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流作用。5D6A7C解析 中所用細菌有可能是厭氧菌，因此遠離產(chǎn)生氧氣的水綿；是根尖細胞在解離后死亡。8D9C10 C 11D解析：考查細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。圖中代表糖蛋白，位于細胞膜外側(cè)與細胞表面的識別有關(guān)；代表磷脂雙分子層，它是細胞膜的基本支架；代表蛋白質(zhì)，可以作為物質(zhì)運輸?shù)妮d體。細胞膜的選擇透過性應(yīng)該與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)。12B13CC14D解析：因為人工合成的膜結(jié)構(gòu)沒有蛋白質(zhì)且其他的條件不變，從而分析不影響自由擴散的甲物質(zhì)，而

16、協(xié)助擴散的乙物質(zhì)由于沒有載體蛋白而被抑制，由此判斷A、B、C錯誤，D正確。15A解析 根據(jù)表格中質(zhì)量轉(zhuǎn)變百分率可知，四組馬鈴薯條分別在四種液體中發(fā)生了吸水、失水、失水和吸水失水達到動態(tài)平衡四種情況，由此可推知外界四種溶液濃度大小為>>>。16C17D18C19A解析 實驗開始時，蔗糖不能透過半透膜，所以單位時間內(nèi)通過半透膜滲透進長頸漏斗中的水分子數(shù)比滲透出來的多，漏斗內(nèi)液面上升。而加入酶后，蔗糖被分解為單糖，單糖分子能透過半透膜進入玻璃槽中，使玻璃槽內(nèi)液體濃度升高，一段時間后，水分子從長頸漏斗內(nèi)滲出的較多，漏斗內(nèi)液面下降。二、填空題20答案 （1）D 糖蛋白 （2）O2、CO

17、2 （3）胰高血糖素（或腎上腺素） 葡萄糖 （4）內(nèi)負外正 K+、Na+ （5）哺乳動物成熟的紅細胞 離心、一定的流動性21答案 （1）滲透（2）滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境 漏斗液面高度的變化（3）低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率減慢若2組漏斗的液面比1組高，則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸且運輸速率加快若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明溫度高低并不影響物質(zhì)的跨膜運輸（4）低溫會影響細胞膜的流動性，從而影響其功能低溫會影響酶的活性，從而影響細胞呼吸釋放能量的過程 解析 該實驗是通過處于不同溫度條件的滲透系統(tǒng)中漏斗液面高度的變化，探究溫度對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊?，因此自變量?yīng)為滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境，因變量是漏斗內(nèi)液面高度的變化。低溫可影響酶的活性，從而影響細胞