201消防演練總結(jié)

1、威海市北竹島小學(xué)消防疏散演練工作總結(jié)為響應(yīng)環(huán)翠區(qū)構(gòu)筑社會(huì)消防安全 “防火墻” 暨社會(huì)單位消防安全 “四個(gè)能力” 建設(shè)推進(jìn)會(huì)議的號(hào)召； 更為了建立有效的防范和處理火 災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， 2010 年 9月 19 日下午第二節(jié)課間，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。 演練中， 從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域， 歷 時(shí) 1 分 56 秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部 署，以及全校師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練分不開的。1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以叢培榮校長(zhǎng)為總指揮的 消防疏

2、散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了 “安全第一，確保有序；責(zé)任明確， 落實(shí)細(xì)節(jié) ”的演練原則。2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán) 密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。3 、 9 月 17 日下午，學(xué)校召集全體教師開會(huì)，把演練方案詳細(xì)的 部署給全體班主任，并讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身 責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方 案，力求做到盡善盡美。4、9月 18日下午放學(xué)后，組織教師學(xué)習(xí)威海市北竹島小學(xué)消 防疏散演練方案，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任， 并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無一失。5、9月 19日由于下雨演練暫時(shí)推遲至下午第二節(jié)課下課，實(shí)

3、地 疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各級(jí)部分管領(lǐng)導(dǎo)提前到位，各疏散路線指揮 教師全部到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演 練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、 安全撤離作準(zhǔn)備。6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放，鳴響火警警報(bào)信 號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著 口鼻，貓著腰有序地按指定路線 逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地 疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí) 1分56秒，做到快速、安 全、有序。7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。 返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相 關(guān)的消防教育，消防管理員張主任還對(duì)全體教師進(jìn)行了滅火器使用方 法的介紹和使用干粉滅火器實(shí)地滅火的操作演練。這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)， 對(duì)普及消防安全 知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。更加提高了全體師生的組織疏散逃生能力。對(duì)“四個(gè)能力”建設(shè)起到了提 升和推動(dòng)的作用。威海市北竹島小學(xué)愛蓮說.周敦頤水陸草木之花，可愛者甚藩（f nQ。 晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚 愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝, 香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩焉。予謂菊