教師參觀學習心得體會 .doc

1、老師參觀學習心得體會 老師參觀學習完畢后可以把自己的感受通過心得體會的形式寫下來，下面是WTT分享的老師參觀學習心得體會，希望能對你有所幫助。老師參觀學習心得體會篇一：_月_號在林校長及各校行政指導的帶著下，我們參觀學習了_?，F(xiàn)將外出學習中自己的所見、所聞、體會及今后努力的方向總結如下：首先我們參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術產(chǎn)品而折服;參觀示范區(qū)，為第一次近間隔 觀察這些產(chǎn)品消費而嘆服。聽著工作人員耐心的講解，原來懵懂的頭腦頓悟了不少。終于知道了什么叫“機械制造及陶瓷機械消費”了。終于理解到家居裝修中如何進展節(jié)能環(huán)保，終于“開竅”了不少。此外，作為廣東省重點企業(yè)，中國機械制造百強企業(yè)，這家公

2、司不僅注重技術研發(fā)，產(chǎn)品消費，還很注重員工素質(zhì)的培養(yǎng)。在參觀消費線時，我們會時不時的看到一些溫馨的標語，如“今天工作不平安，明天生活無保障”;“請保持車間整潔，還你我舒適環(huán)境”在參觀過程中，和一位工人阿姨閑聊了兩句，從她親切的話語中，不難發(fā)現(xiàn)，在這里工作，挺舒適的。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力。這不就證明了，讓員工舒適的工作，他們才會更加投入?！翱茖W管理，高效效勞，不斷創(chuàng)新，持續(xù)開展”，“勤，誠，學，勇，和”“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”這是該公司在用實際向我們展示他們自己的企業(yè)文化。我想，正是因為這良好的企業(yè)文化造就企業(yè)的成功。通過參觀學習，我認識到這家企業(yè)

3、可以創(chuàng)造出今天如此輝煌驕傲的成績，主要有以下幾方面原因：一是企業(yè)的管理理念令人信服。邯鄲市飛騰蔬菜包裝作為私人企業(yè)，管理標準程度高，工人效勞意識強，消費效率高，企業(yè)負責人思路開闊，具有遠見卓識，注重企業(yè)文化建立，注重技術實力，注重企業(yè)開展?jié)摿?，大力施行可持續(xù)開展戰(zhàn)略。二是企業(yè)精神極具優(yōu)越?！皥F結拼搏，務實奉獻的企業(yè)精神，讓員工感到團隊的力量是偉大的，以致于他們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術創(chuàng)新中。三是員工本身的工作理念強。企業(yè)每位員工都本著永久的開展，永久的效勞理念去對待自己的工作，注重技術管理方面的自我開展，在企業(yè)負責人的指導下，齊心合力共同把企業(yè)推向國際市場，施行&ldqu

4、o;走出去”戰(zhàn)略。學習企業(yè)文化，何嘗不是一個在學習做人做事的過程?此次企業(yè)文化之旅，我還看到了我們企業(yè)人員那種高素質(zhì)的表達。正是我應該向大家學習的。與她們相比，我的工作就是天堂。舒適的工作環(huán)境，適度的工作強度，讓我由衷的對以后的工作充滿了信心，學習了她們的工作精神以后，我決定在以后的工作中我要做到以下幾點：一、學會知足。俗話說：知足者常樂。我們要學會知足，更何況我們工作本身就得以讓我們知足。二、懂得奉獻。無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學會付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信譽社奉獻自己的一份力量。三、勇于超越自我。人要活到老學到老，在以后的工作、生活中，我要不斷加強學習

5、，努力進步自己的業(yè)務知識程度，在以后更廣的工作平臺中展示自我。四、團結同事，進步凝聚力。人心齊，那么士氣足，士氣足，那么百事興。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)快速開展的保證，只有員工心往一處想，勁往一處使，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速。老師參觀學習心得體會篇二：_月3日-_月4日我有幸到_小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董芠校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氣氛。聽取了_勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經(jīng)完畢了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理

6、念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深入的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期老師工作應具備一定的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。一、真正的教育是以學生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。施行素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的施行和教改理念的不斷理論，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，老師和教育教學管理者是教育開展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資，

7、辦優(yōu)質(zhì)教育，并獲得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的理論才能與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氣氛，無不表達著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的開展步入良性循環(huán)的軌道，獲得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和理論，在教育教學管理方面為學生德育方面的開展創(chuàng)

8、造的條件還不夠。學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不浸透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!二、教育的成功自教育細節(jié)的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處表達著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假如我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的安康成

9、長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。三、進步自身根本素質(zhì)，做學生的良師益友。老師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的,老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立典范。同時老師還要擅長創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，老師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，進步自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作那么，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“老師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學

10、生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理間隔 ，與學生打成一片，實在走進學生的心靈，做學生最信任的帶路人。四、老師要有責任心老師肩負著即教書又育人的重任。首先，老師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，老師還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，表達出老師的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?？傊?此次考察學習是

11、一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名老師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力施行素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)歷，不斷改良自己的工作方法，力爭使自己做的更好。老師參觀學習心得體會篇三：_月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從_出發(fā)奔赴全國教育名市-山東省_市進展了為期四天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在_二中、_外國語學校、_五中、_一中幾所學校進展了參觀學

12、習。期間觀摩了課堂教學并與授課老師交流互動，聽了學校指導的專題講座，每天學習完畢后學員互相交流體會。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在_二中參觀學習后的幾點感受：一、特色化的先進教育理念_二中從培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學為核心，以“目的性”、“針對性”及“高能性”為目的，以“變備教材、備教法為備學生” 為特點的教育理念。備學法使學生動起來，課堂活起來，教學效果好起來，師生負擔減下來。包括“預習、互動、測評”三大模塊的“課堂教學271法那么”，形成了_二中教學的最大特色。 271課堂要求學生課前準備緊鑼密鼓，學案探究互動熱火朝天，學生課后復習溫故知新。詳細包括以下三個轉(zhuǎn)變

13、-師長變學長，變教為啟，變教為幫;學生是學習的主人，變被動承受為主動探究;教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學室，變講堂為學堂。這種課堂解放了學生的頭腦，解放了學生的雙手，解放了學生的眼睛，解放了學生的嘴巴，解放了學生的空間和時間。二、高效化的小組合作學習學習小組的建立既使學習主體細致化(每組6人，根據(jù)學習才能的差異分為A、B、C三個等級)，既有利于老師對學生學習情況的更細致的理解掌握，也有利于老師針對不同層次的學生開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、自律性，學生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現(xiàn)。三、集體化的導學案導學案中所涉及的探究問題能真正表達課堂教學過程。知識點挖掘細致

14、，我所聽到的語文學科兩節(jié)課都表達了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出老師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學案的編寫中充分表達出來：學案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個人，執(zhí)教人有的還不是學案的編制者，說明不是個人編制。四、廣泛的師生閱讀老師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名老師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學生暢游書海，每名學生在每個學期要閱讀一定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級每周都安排了閱讀課，從而使學生的閱讀成為了一種習慣;再次

15、是每個年級在每個學期組織一定量的閱讀活動，以此來促進學生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學生的語文學習打下堅實根底，而且能為學生的人生增添色彩。五、無處不在的校園文化整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氣氛，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為鼓勵學生學習、轉(zhuǎn)變學生行為的準那么。如“今日事今日畢，我們決不拖延”， “正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅” ，“腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤?。這些名言會鼓勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。六、精細化的學校管理俗話說的好，“思路決定出路，細節(jié)決定成敗”。_二中校園每項工作都做得非常細致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學校管理采取無縫隙管理，而且老師隊