《有趣的拼擺》教案

1、1、有趣的拼擺教學(xué)目標(biāo)： 1、利用生活中的物品拼擺出有趣的造型。 2、充分利用材料的特性，體驗(yàn)材料的美感，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們熱愛(ài)生活的情感。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教具：課件、課本等 學(xué)習(xí)材料：曲別針、發(fā)卡、鈕扣、火柴、棒棒糖等 第一課時(shí)教學(xué)方案： 一、組織教學(xué) 組織學(xué)生將用具擺放好，穩(wěn)定學(xué)生情緒。 二、導(dǎo)入新課 1、出示課件，欣賞：鮮花組成的花壇、食品組成的拼盤(pán)、石子鋪成的小路感受排列組合的美感，了解不同材料都是美化生活的因素。 2、生共同欣賞帶來(lái)的物品，大家說(shuō)一說(shuō)他的形狀、顏色。引導(dǎo)觀察、感受其美感造型。 3、師隨意將集中物品擺成圖形，讓學(xué)生看

2、像什么形？引起學(xué)生的興趣。 今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)用身邊的物體擺放一些美麗的圖案。 板書(shū)課題 ：擺花樣 三、講授新課 1、將各種物品放在一起，看起來(lái)會(huì)顯得很零亂，請(qǐng)你仔細(xì)觀察各種物品，可以將他擺成什么形？（小組研究研究，學(xué)生試著擺一擺） 2、分組展示，說(shuō)一說(shuō)用了那些東西和排列方法，其他學(xué)生提示出還可以擺什么，怎么擺。 3、分組合作，看誰(shuí)擺的花樣多，花樣新，有自己的想法。 4、教師和學(xué)生一起觀察完成的作品，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的花樣。想一想還可以用什么東西能擺出生么花樣？延伸課程內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。 四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生互相幫助，大家一起思考如何擺放。 五、課堂小結(jié) 教師和學(xué)生一起觀摩

3、完成的作品，說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的花樣。想一想還可以用什么東西能擺出花樣來(lái)？延伸課堂內(nèi)容。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉。能述說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀、大小等特征。2、掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的基本方法。3、發(fā)揮幼兒的想象能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。教學(xué)難點(diǎn)1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。2.能夠完成樹(shù)葉貼畫(huà)作品。活動(dòng)準(zhǔn)備1、發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動(dòng)，采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹(shù)葉若干。老師把收集到的樹(shù)葉進(jìn)行壓平、晾干處理后，分成四類（制作金魚(yú)類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開(kāi)屏類）樹(shù)葉材料。2、秋天落葉飄落圖一張，樹(shù)葉貼畫(huà)成品圖兩張。3、白紙、剪刀、乳膠各4；幾種彩色卡紙若干?；?/p>

4、動(dòng)過(guò)程一、 談話引入老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋季）出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。老師：葉子寶寶紛紛地離開(kāi)了媽媽，它們隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)。一群群孩子把這些可愛(ài)的樹(shù)葉撿起來(lái)，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎？（幼兒由發(fā)言、表述）二、欣賞樹(shù)葉貼畫(huà)作品老師：老師跟小朋友們一樣，非常喜歡秋天的葉子寶寶，因此就把它們收集起來(lái)，根據(jù)葉子的形狀和顏色，加上一些修剪工作之后，把它擺一擺，拼一拼，貼一貼，貼成美麗有趣的圖畫(huà)。你們想看嗎？出示樹(shù)葉貼畫(huà)作品（金魚(yú)帖畫(huà)和葡萄帖畫(huà)）問(wèn)：我們來(lái)看看，葉子變成了什么？（金魚(yú)和葡萄）這樣用樹(shù)葉貼出來(lái)的畫(huà)叫做樹(shù)葉貼畫(huà)，你

5、們想不想也用樹(shù)葉貼畫(huà)呢？（想）三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的樹(shù)葉。出示楓葉。請(qǐng)幼兒觀察它的特征。問(wèn)：小朋友，這是什么葉子？（楓樹(shù)葉）老師：楓樹(shù)葉是怎么樣的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛(ài)。出示柳葉。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它的特征。問(wèn)：小朋友，這是什么葉子？（柳葉）老師：柳葉又是怎么樣的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出柳葉有綠色的，也有黃色的，細(xì)細(xì)的薄薄的真好看。用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹(shù)葉、小葉榕樹(shù)葉、葡萄葉等外形特征。老師小結(jié)：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經(jīng)過(guò)處理后，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫(huà)來(lái)。小朋友們能做到嗎？四、分組制作樹(shù)葉貼畫(huà)。1、老師演示小鴨子的制作過(guò)程：用黃色大葉榕樹(shù)葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長(zhǎng)腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹(shù)葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動(dòng)的樹(shù)葉貼畫(huà)就做成了。2、將幼兒分成四個(gè)小組，10個(gè)小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹(shù)葉材料來(lái)共同完成四種不同的貼畫(huà)作品（金魚(yú)貼畫(huà)、葡萄貼畫(huà)、鴨子貼畫(huà)、孔雀開(kāi)屏帖畫(huà)）。老師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)今天，小朋友通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了樹(shù)葉貼畫(huà)作品，你們覺(jué)得漂亮嗎？其